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通过以模拟旅行社代表团为载体，组织各种富有兴趣的活动，让学生广泛收集有关我省的风景名胜的资料并归纳整理，使学生拓宽知识面，加深对我省的风景名胜的了解，进而增强民族自豪感和热爱祖国的思想感情。 相似文献
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李建红 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z1)
活动内容:解答平均数应用题的有关知识。活动目的:1.让学生联系实际,通过对数据的收集、整理、统计,进一步掌握求平均数应用题的解答方法。2.通过活动,发展学生思维,提高学生综合应用数学知识解决问题的能力。3.通过活动,渗透思想品德教育,进一步激发学生学习数学的兴趣。活动准备:多媒体课件。活动过程:一、谈话导入1.同学们,你们今天的生活幸福吗?能具体说说表现在哪些方面吗?2.用多媒体出示贫困山区孩子生活和学习的画面,让学生观察后提问:(1)你从图上看到了什么?想到什么?(2)面对这情景你会怎么做?3.教师对学生的发言给予充分的激励和表… 相似文献
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活动准备 :1.提前一周向学生布置活动主题 ,并简要介绍活动内容和形式。活动准备要充分 ,以便于学生有针对性地收集资料、编写串联词并准备参与活动。2 .准备活动所需用具 :话筒、笔记本、笔。活动过程 :一、看一看。目的在于吸引学生参与和表现 ,初步认识主持人的工作特点。1.课件 :看主持人主持节目的画面 ,激起学生参与兴趣。2 .老师提示 :同学们 ,我们经常可以看到潇洒大方的主持人在主持精彩的节目 ,你最喜欢谁主持的什么节目 ?(议论 )现在 ,老师给大家一个机会学当主持人 ,过一过当主持人的瘾好不好 ?二、说一说。目的在于通过学生间… 相似文献
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教学内容:人教版第十一册第104～105页内容。教学目的:1.通过自主、合作、探究的教学活动,使学生认识百分数并理解百分数的意义,同时能够正确地读写出百分数。2.通过百分数的学习,培养学生的比较、分析和概括能力。3.引导学生积极参与数学学习活动,培养学生的合作意识和数学的应用意识。教学重、难点:理解百分数的意义。教具准备:实物展示台、食物成份调查表、含有百分数的小资料。学具准备:收集含有百分数的商标、标签等小资料。教学过程:一、创设情境提出问题同学们,你们今天吃早饭了没有?都吃了什么?咱们的早餐不仅要适合口味,还得要注意… 相似文献
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厚康 《语文世界(高中版)》2003,(3)
活动准备1.收集、整理自己的作文资料。2.找一些作文方面的书籍,看一看编者是怎样编排的。活动过程1.收集、整理资料,确定个人作文选的内容,对作文分类编排。下面三种分类,可以选择: 相似文献
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活动年级六年级活动目标1.巩固深化有关利息的知识。2.通过收集生活中的有关数据,运用所学知识解决实际问题,提高实践意识和应用意识。3.体验数学与生活的密切联系,感受数学的价值,培养实践能力和爱国精神。活动准备1.学生4人一组,到银行或储蓄所调查存款利率和国债利率。2.教师准备投影片、多媒体课件;学生每人准备一个计算器。活动过程一、实地调查,发现问题师:(回顾)什么叫利息?怎样计算利息?月利率与年利率有何异同?学生回答,教师板书:利息=本金×利率×时间。师:上节课老师曾布置大家分组到附近的银行或储蓄所实地调查有关利息的情况,… 相似文献
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活动目标1.知道自己将要成为小学生,了解小学生的学习和生活常规。2.认识书包,学会整理书包,知道整理书包的重要性。3.积极向往小学生活,同时不忘幼儿园的老师和同伴。活动准备1.带幼儿参观过小学。2.自带书包、学习用品。3.小学的环境、小学生学习的图片,相应的字卡。4.音乐《玩具兵进行曲》,课件,礼物若干。活动过程一、回忆参观情景,比较小学与幼儿园的不同之处师:上次小朋友们去参观了小学,你看到了什么?你觉得小学和幼儿园有哪些不一样的地方呢?幼儿自由讲述,老师根据幼儿的回答出示相应的图片。二、翻图讲述,知道怎样做一名小学生活动… 相似文献
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教学目标:1.进一步认识稍复杂分数应用题的结构特征、数量关系,掌握它的解题思路、解题规律和解题方法。通过学生自主建构使知识系统化,提高解答稍复杂分数应用题的能力。2.增强运用数学的意识。能根据解决问题的需要,选择有用的信息,灵活运用分数知识解决问题。3.培养学生收集、处理信息的能力,使学生体会到数学的价值。4.进一步提高学生的分析、推理、比较、判断能力以及解决简单实际问题的能力。教学过程:一、导入师:在平时生活中,你整理过什么东西吗?生:……师:整理东西后你有什么感觉?生:累、整洁、干净、东西有条理、有系统……师:我… 相似文献
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活动目标1.使学生在实践活动中加深理解物体重量单位.
2.通过称重、记录学生体重的实践活动,让学生初步学习收集、整理数据的方法,渗透统计的初步知识.
活动准备体重秤(每组1台);示范统计表(自制).
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活动目标1.使学生在实践活动中加深理解物体重量单位. 2.通过称重、记录学生体重的实践活动,让学生初步学习收集、整理数据的方法,渗透统计的初步知识. 活动准备体重秤(每组1台);示范统计表(自制). 相似文献
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一、适用年级:四、五年级。二、活动目标:1.初步认识邮政编码的作用,探索邮政编码的规律,感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。2.通过调查收集、分析研究、探究设计等活动,培养学生的合作意识、实践能力和探索能力。三、活动准备:1.查阅有关信件邮编资料,了解有关地方的邮政编码。2.小组走访邮政局的叔叔、阿姨,了解邮政编码的意义及其编排规律。四、活动过程:(一)激趣导入。多媒体出示:信封上的邮编,身份证、楼房的编号,餐桌上的号码,街道的门牌号,超市工作人员的胸牌号……师:我们来看看,这些信封、证件等都用了什么?生:都… 相似文献
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【活动目的】通过活动,让学生了解家乡自然、文化、历史、物产,同时认识家乡的落后,从而激发学生热爱家乡、建设家乡的自豪感和责任感。通过各种形式的表演,既赞美家乡,激发学生对家乡的热爱之情,又让全班同学在声情并茂的活动中,受到美的熏陶,从而激发其创造美的热情。【活动形式】1.表演(唱歌、舞蹈、小品、快板、讲故事等);2.竞赛(金点子)。【活动准备】1.收集有关资料:a.收集家乡名胜、物产和历史文化的有关资料;b.收集家乡的落后面的事例;c.收集自己周围有关热爱家乡的好人好事。2.节目准备:a.快板演出;b.山歌、摆手舞;c.小品创作。3.… 相似文献
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一、活动目标1.探讨设计校徽方案。2.提高学生想像能力和动手操作能力。3.增强学生爱学校、爱生活的情感。二、活动准备收集有关会徽、队章的材料,准备纸、彩笔、剪刀。三、活动过程1.导入主题同学们,“设计”在我们生活中无处不在。小到父母给你“设计”的名字、运动会上拉拉队打出的标语,大到电视上各种各样的商品广告……都是人们的精心“设计”。你想不想设计你的作品?同学们,我们的百年老校南北教学楼重新修建后,呈现出新面貌。今天,我们来为“实小”设计新的校徽,好吗?2.交流探讨学生交流收集到的资料,像少先队队旗、队徽和国旗、国徽… 相似文献
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一、活动内容:常见几何图形的特征,供义务教育六年制小学数学第三册活动课选用。教、学具准备:教师准备12根大的模型火柴棒,便于在黑板上示范。学生准备12根火柴棒。组织形式:四个学生一组。二、活动目的:1.通过游戏使学生初步理解几种常见的平面图形的形状特征。2.通过学生自己动手摆图形,培养学生的空间观念、创造能力和想象能力。三、活动过程:1.启发。师:我们学习过哪些平面图形?生:学习过三角形、正方形、长方形、圆等。师:今天我们用12根火柴棒来摆这些图形好吗? 相似文献
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教学目的:1.通过收集、整理关于珍惜时间的格言、谚语、成语、歇后语,组织学生开展活动。2.指导对熟语的积累和运用。3.培养学生热爱祖国语言文字的情感。4.训练学生合作交流的能力。教学准备:1.布置学生课前收集关于珍惜时间的格言、谚语、成语、歇后语。2.小组长准备4开大纸, 相似文献
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目标:1.喜欢在竹林里玩,尝试多种有趣的活动,体验野外活动的乐趣。2.提高听信号行动的能力,发展身体的灵敏性。准备:1.一片安全的竹林,事先藏好若干沙包。2.老猫头饰及小铃铛。3.录音机及音乐磁带。过程:一、扮演角色,进行准备活动1.教师扮演麻雀妈妈,幼儿扮演一群快乐的小麻雀。小麻雀们在妈妈的带领下一起来到竹林。2.小麻雀在妈妈的带领下活动身体,如在竹林外舒展羽毛,摆动翅膀慢慢飞起来,在竹林里飞进飞出整理羽毛休息,等等。二、激发兴趣,自由探索1.引导幼儿讨论:今天小麻雀要好好练一练本领竹林里可以练什么本领呢?2.幼儿在竹林里尽情… 相似文献
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活动目标 :1 培养学生收集材料、整理材料的能力 ,让学生在生活实践中轻松识字。2 增强学生动手操作的能力 ,培养学生团队合作的精神。3 以地方特色资源———银杏(又名白果)为载体 ,激发学生热爱家乡的思想感情。活动准备 :1 要求学生利用课余时间 ,分组收集以地方特色资源———银杏为原料的各种产品的包装 ,通过剪剪、贴贴、画画 ,整理成一本本融欣赏性、知识性、趣味性于一体的“识字课本”。2 抓住典型人物和场景 ,将上述活动过程拍摄下来 ,加工成一部艺术片。3 准备一些烘烤熟了的银杏果。活动过程 :一、快乐大比拼1 播放艺术片。民主… 相似文献