高职院校经管类专业学生顶岗实习研究

阐述高职院校经管类专业学生项岗实习的意义、主要模式、途径及管理方式等,以期对高职院校经管类专业学生的顶岗实习有指导价值.     

高职经管类专业学生兼职状况调查分析

以对武汉地区两所高职院校经管类专业学生的抽样问卷调查所得到的数据为基础,对比研究高职经管类专业有兼职与无兼职学生的学习情况,探讨学生兼职的原因,分析兼职对学生学习动机和就业的促进作用。根据调研成果,就如何加强高职经管类专业学生的实践性教学环节、提高学生的就业竞争力提出了相应的建议。     

高职院校经管类专业实践教学提升策略研究

高职院校经管类专业学生实践能力的培养是高职教育改革的一大难点,本研究在分析高职经管类专业实践教学现存问题的基础上,立足实践教学开展的三大要素——课程、师资和基地,探讨了提升高职院校经管类专业实践教学的相关对策。     

高职院校经管类专业学生顶岗实习研究

阐述高职院校经管类专业学生顶岗实习的意义、主要模式、途径及管理方式等,以期对高职院校经管类专业学生的顶岗实习有指导价值。     

中国民办高等院校经济管理类专业发展现状与趋势研究

民办院校经管类专业的学习"门槛"低,学生完成学业后的技能可测量性低,学生的就业也因此而遇到一些困难.本文关注于民办高等教育的经管类专业的生存现状,对其未来的发展趋势进行分析与预测.     

独立学院经管类专业《高等数学》教学现状的调查与分析

本文通过对独立学院经管类专业高等数学教学现状调查,分析学生怠于学习高等数学的原因,并对应用型本科经管类专业高等数学的教学改革进行探索,以期提高学生学习高等数学的兴趣,培养符合社会需要的应用型人才。     

沙盘模拟环境下的高职经管类专业实践教学体系的构建研究

经管类专业实践教学通过沙盘模拟环境,仿真企业经营环境,为学生提供一个进入企业进行不同岗位操作和学习的机会,学生可以身临其境地把学到专业知识运用到实战中去。“沙盘模拟”教学法是新兴的实践教学方法,充分体现出“行为导向”和“岗位体验”的实践教学理念。基于沙盘模拟环境构建高职经管类专业实践教学体系,既可提高学生综合职业素质与能力,同时也可以解决困扰经管类专业发展的实践教学组织难、实施难的问题,将进一步完善现行的经管类专业实践教学体系。     

高职经管类专业全真综合实训模式的探索

本文主要阐述系办校内商贸公司为实训平台,经管类专业学生为员工主体,系内教师为经营辅导的三位一体的全新实践教学模式,总结了河北建材职业技术学院经管类专业全真综合实训模式的实践经验,并提出了高职院校经管类专业校内全真实训基地建设的建议。     

高职经管类专业学生职业能力培养现状调查分析

本文基于高职经管类专业学生职业能力的专业能力、方法能力、社会能力和发展能力四个构成要素,设计调查问卷。调查显示,学生的专业能力方面符合企业的需求,但方法能力、社会能力和发展能力方面不符合企业的需求所占比重较大,最后分析了高职经管类专业学生职业能力培养现状。     

ERP沙盘模拟在高职院校经管类专业中的教学探索

ERP沙盘模拟通过沙盘盘面来模拟企业运营,能够使学生对企业的经营管理有很直观的认识,它弥补了高职院校经管类专业的学生无法到企业进行管理岗位实践的缺憾。文章结合笔者多年教学实践,介绍了ERP沙盘模拟课程在教学过程中存在的问题,以及对ERP沙盘模拟课程进行的教学改革与探索,希望能为该课程在高职院校经管类专业的教学提供一定的帮助。     

试析案例教学法在高职经管类专业经济法教学中的运用

高职院校着眼于培养全能型人才的建设方针,新课改对高职院校来说机遇也是挑战。在高职院校经管类专业经济法教学中使用案例教学法,对经济法教学工作产生相应的促进作用。本文对案例教学法在高职经管类专业经济法教学中的运用进行探讨。     

提高独立学院经管类学生数学学习兴趣的探讨

数学对于经管类专业来说是非常重要的公共基础课,目前独立学院经管类专业的学生大都来自于高中的文科生,学生的数学基础比较薄弱,数学水平参差不齐,很多学生对数学的学习缺乏兴趣。本文针对独立学院经管类专业学生的特点,就教师如何提高学生对数学的学习兴趣的方法进行了探讨。     

高职经管类专业实践教学的现状、难点与对策

从高职经管类专业实践教学的现状出发,对高职经管类专业实践教学的难点进行深入的剖析,在此基础上提出应该从实践教学思想、目标、内容、实施、师资、制度六个层面上进行破解。     

对经济管理类专业《概率论与数理统计》教学的思考

概率论与数理统计是经管类专业学生的必修课,是学生学习后续相关专业课程的重要工具.但由于概率论与数理统计是一门研究随机现象的数学学科,在对经管类这样偏文专业的学生中开设这样的课程,确实存在一定的难度.文章主要通过笔者近十年的从事经管类专业的《概率论与数理统计》课程的教学,谈谈在对经管类专业《概率论与数理统计》教学中存在的问题,并提出对这些问题解决的建议.     

高职院校经管专业校内实践教学基地的建设

高职院校经管类专业实践教学改革与发展需要解决好培养什么样的人以及怎样培养人的问题,文章对基于行动导向的经管类专业校内实践教学基地建设进行分析,阐述了校内实践教学基地建设的特色及其意义.     

论高职院校经管(贸)专业高等数学课程的建设

高职院校应对经管（贸）类专业高等数学课程建设的现状进行分析，结合21世纪人才培养目标，提出经管（贸）类专业高等数学课程建设改革的设想，以适应高职人才专业基础知识“必需、够用”的原则。     

独立学院经管类专业微积分概念教学的探讨

微积分是独立学院经管类专业必修的一门公共基础课,而微积分的基本概念对于学生学习掌握微积分课程的思想与方法起着十分重要的作用.本文就采用将概念直观化,注入数学史以及将概念的应用与经济问题相结合等几方面对独立学院经管类专业微积分课程概念教学进行了探讨,并以数列极限为例进行了讲解.     

高职经管类专业《经济法》课程教学范式新探

《经济法》是高职院校经管类专业的重要课程,对将高职学生培养成符合社会经济发展需要的高素质、高技能型人才具有重要影响。广东肇庆工商职业技术学院针对经济法学科的特点、学生的特点、社会现实需求及《经济法》课程传统教学范式的不足,依据经管类专业《经济法》课程教学实践,从培养目标、教学内容、教材整合、教学方法和教学手段、学生成绩考核和评价、教师配置等核心要素方面,对职业可持续能力培养型教学范式进行了初步探讨。     

高职院校经管类专业校内生产性实训基地可持续发展模式探析

要构建高职院校经管类专业生产性实训基地可持续发展的模式,必须进行适应生产性实训的专业人才培养方案和课程体系改革、培养一支“双师”素质的高职专业教师队伍和构建经管类生产性实训基地的企业化管理机制,才能实现其培养学生职业能力的主要目标.     

高职院校经管类专业工学结合实现形式研究

高职教育的目标是培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能人才。这一目标仅靠学校教育是难以实现的,必须走“校企合作、工学结合”的道路。探索高职经管类专业工学结合的实现形式,以有效解决学生的实习和就业问题、学校的教育资源紧张问题及企业的用人难问题。为高职经管类专业找到一条可持续发展之路。