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当前青少年的阅读已成为一个突出的文化、社会问题.青少年是国家的未来和希望,阅读对他们的成长非常重要.有人说读图的时代已经来临,电视网络充斥着精神文化生活,我们已经越来越习惯于直观图像符号的刺激和影响.人与世界、人与人常常被置换为数量繁多的图像的对接,让我们失去了对灵魂的自省和拷问,失去了在书面文字世界中的漫游和想象.青少年正处于成长阶段,读什么样的书籍有时决定着他们的未来.怎么样用美好的书籍来改变他们的生活,怎么样让精神的圣火照亮他们的心灵,是我们应该研究的课题.要引导同学们读好书,除了学校老师的指点,还要在社会上搞一些节日,比如阅读日.要让孩子们在读书中读出兴趣、知识和快乐,就要在图书的选择上,尊重青少年的阅读心理和求知愿望,给他们创造交流的平台,这样就会慢慢形成一种阅读的氛围和风气. 相似文献
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青少年是祖国未来的主人,是祖国的希望,也是祖国的骄傲。然而,青少年时期是人类发展过程中的一个重要时期,他们从心理和心智上的发展仍介于儿童与成年之间,他们慢慢脱离了父母完全的监护,开始寻求独立与自主。这个阶段看似他们正在走向独立,却是成长过程中一个重要的转折点。 相似文献
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学校是承载学生一生中最美好、最重要的成长记忆的地方.对可塑性极大、正处在世界观和人生观形成阶段的青少年来说,优秀的校园文化环境是他们健康成长、成才的沃土和摇篮. 相似文献
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一、对高中生进行婚姻家庭教育的必要性1.符合青少年成长的规律青少年的身体处在快速发育的时期,心理处在剧烈变化、走向成熟的过程中,其身体的发育与心理的成熟是不同步的。他们正处于未成年向成年人过渡的关键时期,对他们今后能否更好地适应社会、正确地处理人生重大的问题起关键性作用。青少年成长的这种阶段性特征,要求我们必须自觉地增强教育的针对性,根据青少年成长的这种阶段性规律,提供具有鲜明阶段性的、不同时期、不同内容的教育活动,甚至保持必要的、适度的超前性。依据他们的身心发展的特 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(29)
<正>一名教师在从稚嫩走向成熟、从成长走向成功的过程中,应该学会"三视",即勇于仰视、智于平视、甘于俯视。一、仰视:崇高的教学追求职初教师,踏踏实实地工作,低头拉车,这是对的。但在低头拉车的同时,要抬头看路。路在脚下,梦在天上,要勇于仰望星空。仰视,使人产生崇敬与向往。1.仰视名师名著仰视名师,学习他们先进的教学理念。名师不能常在身边,但名著可以常在身边,名著应该藏在身边。我们在汗水铺路的同时,仰视名师名著,期待他们给我们以引路理念。 相似文献
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偶尔想起高三的时光,背景里总是有明媚的阳光.背对着太阳,我们曾经稚嫩的脸庞,已经模糊.逝去的,似乎总是美好的.回首时,仿佛又看到自己的一次次成长. 相似文献
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这是获得过世界最高荣誉——诺贝尔奖的几位科学家写给中国青少年的话。在这些真诚的句子里,我们会体味到他们不仅仅是为人类社会的进步做出过巨大贡献的科学家,更是待人亲切平和的长者。他们殷殷期待着我们承接起他们的理想,为世界变得更加和平美好而努力。 相似文献
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青少年是祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴"中国梦"的时代重托和历史使命。守护好广大青少年美好的精神家园,引导他们健康快乐全面成长为建设家乡,建设祖国的中坚力量,关系着中华民族的兴旺,关系着整个国家的兴亡。我们党历来重视青少年思想道德建设,以习近平同志为总书记的中央领导集体多次就加强青少年思想道德教育工作做出重要指示,为新时期青少年思想道德教育工作的深入开展指明了前进方向,提供了理论支撑。近年来, 相似文献
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陈丽丽 《中小学心理健康教育》2017,(34)
生命是希望,是美好的存在,更是心心念念的传承!生命教育不应当只是出现在生死抉择的当口,而是应该与青少年心灵成长伴行;不应该只是传授预定的生命教义,还应当回答青少年成长历程中遇到的每一个心灵困惑!我们给了孩子生命,更要努力唤醒孩子的生命意识,让生命得到尊重、珍视,让生命倍受关注、呵护.为人父母,也许我们可以和孩子一起触摸生命,和孩子一起探寻生命的意义,和孩子一起创造生命的美好. 相似文献
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儿童青少年是具有魔鬼和上帝二重性的人,儿童青少年可爱极了--只要你不是他的父母或者老师,你要是他的父母或者老师,儿童青少年恶心极了.儿童青少年在根本上是一个哲学,一个思想,是人类的精魂.然而,在人类历史和人类意识中,一直没有隆起一个明晰的、独立的儿童青少年观念,他们一直依附于成人,同时陷落着成人.传统农耕文明用结婚霸占他们的身体,终结他们的青春,现代工业文明用上学陷落他们的青春. 相似文献
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祝杭斌 《中学语文(读写新空间)》2007,(10):35-37
[文题呈现] 请以"一路有你"为题写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于800字. [写作指导] "一路有你",是2007年9月南通市高三语文第二次调研考试的作文试题.文题"一路有你",其题旨蕴涵着丰富的人文色彩.当学子们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候,其成长的历程,会让他们记住许多曾经让他们感怀的事情、回味许多曾经让他们感动的人物、体味许多曾经让他们受益的哲理,这些在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴,如甘泉濡湿着他们成长的岁月、丰盈着他们年轻的生命,因此,以"一路有你"为题,就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色. 相似文献
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青少年时代是人的一生中的黄金年华,朝气蓬勃、精力旺盛。他们除大量吸收各种书本知识外,还好奇、好动,喜爱旅游,渴望别人理解、信任,渴望生活充满友谊和美。根据青少年这些特点,教师引导、组织他们走向自然,走向社会,去探索色彩斑澜、多姿多采的自然美和社会美,这对于培养他们充分感受、正确鉴赏美、主动表达、创造美的能力,无疑具有重要意义。 现在,我们国家正处在改革开放时期,为了民族的振兴,祖国的腾飞,需要许多勇于向往和热烈追求的人,青少年是国家、民族的未来,现代化建设的重任需要他们去承担完成。我们祖国幅员辽阔,山河壮丽,处处饱含着美的因素;尤其现今美好的社会主义制度更是造就了许许多多的英雄人物,即使凡人小事,也无不闪耀着美的风采。青少年走出学校,离开家门,去大自然和社会感受、领略丰富生动的自然美、生活 相似文献
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郭华 《学生之友(初中版)》2009,(10):56-56
青少年是祖国的希望,是21世纪现代化建设的主力军,他们能否健康成长直接关系祖国兴衰存亡。我们应该看到,我国改革开放和社会主义建设的伟大实践,为青少年的健康成长提供了前所未有的良好机遇,展现了无限美好的发展前景,充分显示了社会主义制度的优越性。但同时又对他们思想道德的发展提供了新的挑战,如市场经济 相似文献