C++语言程序设计期末复习举要

C++语言程序设计课程是1999级计算机应用专业一门统设的必修课,它主要介绍C++语言程序设计的基本语法规则,计算机程序的基本结构,一些典型应用问题的程序设计方法(即算法),结构化和模块化的程序设计方法等内容。学好该课程将为学习其它后续计算机专业课程打下良好的基础。     

收录机上的英文标识

R E C录音PLA Y放音F.F快进R E W倒带STO P停止EJE CT出盒PA U SE暂停V O LU M E音量M A X最大M IN最小TO N E音调TR E BLE(H IG H)高音BA SS(LO W)低音BA LA N CE平衡R IG H T(R.)右LEFT(L.)左TU N IN G调谐FIN E微调BA N D SELE CT波段选择M W中波SW短波FM调频FU N CTIO N SE     

试论《C语言程序设计》有关基础知识的教学

C语言是计算机专业的一门基础学科.作为计算机程序设计的入门课程,在教学中一定要重视其基础性,只有切实掌握了C语言的基础知识、基本概念、语法规则等,学生才能有效的和正确的使用C语言进行程序设计,并对计算机专业体系中后续课程的学习打下坚实的基础.     

Amazing Letters

ATTITUDE=100%Sample Text如果令:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z分别等于百分之1234567891011121314151617181920212223242526那么Hard work(努力工作)H A R D W O R K=8 1 18 4 23 15 18 11=98%Knowledge(知识)K N O W L E D G E=11 14 15 23 12 5 4 7     

快乐一星期

A W S P N F R Y L R I U OB T A T U E S D A Y N S SC U T R W N A Y K W R U ID D U R K S I O I E O N GE P R P O R R Y E D U D OF F D L F U N F E N P A KG N A M O N D A Y E G Y RH I Y R A S A I N S S W EI F R I D A Y L P D O A RJ D U W O R A W D A G F RK P R S R K I L S Y A U KL T H U R S D A Y F O N AA B C D E F G H I J J K BThere are sevendays in a week.What are they?快来和怪怪猫比一比,看能在图中找到七个与星期有关的单词来!上期答…     

程序设计基础综合练习

1　选择题(1)以下表述中 ,最准确的是。　A 程序 =算法 +数据结构　B 程序是使用编程语言实现算法的　C 程序的开发方法决定算法设计　D 算法是程序设计中最关键的因素(2 )程序设计要遵循一定的开发方法及思想 ,以下有一个不是程序设计过程中应该遵循的开发方法 ,它是。　A 结构化设计方法　B 模块化程序设计方法　C 面向对象的程序设计方法　D 数据结构优先原则(3)计算机能直接执行的语言是。　A 机器语言　　　　　　B 汇编语言　C 高级语言D 目标语言(4 )汇编程序的任务是。　A 将汇编语言编写的程序转换为目标程序　B 将汇编语言…     

高校计算机 C语言教学方法探讨

C语言是在目前程序设计中使用程度非常的广泛,但是在学习方面却有一定的难度,这种情况限制了C语言更加全面的发展。作为一种计算机程序设计语言,C语言既具有高级语言的特点,又具有汇编语言的特点。它程序设计结构化、书写灵活适应性广,可说开启了计算机的新纪元,鉴于此,高校计算机专业选择C语言为入门课程。     

富士通高性能服务器实现技术新突破

随着数据量的增加,应用软件的重要性也随之提高,用户倍增,服务器急剧增加,数据中心的复杂性也随之加大,可用性、可扩展性和性能等技术问题也因此愈发显现。P R I M E P O W E R系列U N I X服务器的核心是富士通设计的S P A R C64-V处理器,采用S P A R C64-V处理器的富士通P R I     

用实验为理论教学服务——试谈C语言教学中的几点思考

1问题的提出 随着计算机的普及,我国中等职业学校对计算机教育越来越重视,除了对非计算机专业的学生开设计算机基本技能操作课外,还对计算机专业的学生开设了计算机程序设计课程．其中开设的程序设计课程,以C语言居多。C语言是一种功能强大,书写形式灵活的程序设计语言,它既有高级语言的特征,     

《会计电算化》模拟试题

一、选择回: 1.计算机会计系统的构成要素有() A.计算机硬件B.会计规范C.财务部门 2.进行计算机会计系统开发,要从()出发 A.管理要求B.计算机实际憎况C.会计系统的目标 3.一般商业企业的计算机会计系统比工业企业需多设孟()子系统 A.材料管理 B.应收应付帐款管理C.成本管理 4.采用软件生存周期法开发计算机会计系统.在系统分析阶段用到的工具有() A.结构图B.数据流图C.数据分析图 5.在系统开发过程中石D方法是指() A.结构化分析方法 匕结构化设计方法C.结构化程序设计方法 6.程序设计为便于阅议、检查,应采用(1编写风格 A.妇齿形B.结…     

基于程序设计课程的创新教学模式研究

程序设计是高校计算机专业的必修课程,包括C语言、C++、JAVA等程序设计课程。随着当前教育部门不断推行教育模式改革,越来越多的新型教育模式开始在程序设计课程中试行。本文深入探讨程序设计课程的创新教学模式,并对项目教学的创新教学模式进行深入探讨,为计算机程序设计课程的教学改革提供有力理论依据及实践指导。     

2003年湖北省高等职业技术学校招收中等职业学校毕业生统一考试试卷及参考答案 机电

一、单项选择翅(在下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的。本大题共40小题,每小题3分,共120分) 1.一个电热水器从220V的电源上吸取1(XX】W的功率。若将此电热水器改接到1 10V的电源上去,则吸取的功率为_。 A 250W B.soow Cl(X X)W D.2《减X)W 2.一段有源电路如题2图所示,则A、B两端电压U汕为一O A,一12V B.一6V C.6V D .12VC .U二一E+D.U=一E一 I巧。玩 C.5 x 10一ZC D.8 x 10一ZC 9,电路如题9图所示,当开关S断开时,R‘为_。 A.l(X) fl B.2(X)n C.3砚X)n D.喇X)fl 题5图 6.在题6图电路中,U与I的关系为_。国S 3…     

C++语言程序设计期末复习

C + +语言程序设计课程是中央电大计算机应用专业一门统设必修课 ,是非计算机专业一门选修课 ,它主要介绍C + +程序设计语言的基本语法规则 ,计算机程序的基本结构 ,一些典型应用问题的程序设计方法 (即算法 ) ,结构化和模块化的程序设计方法等内容。1　C + +语言概述1 1　重点掌握的内容(1)程序、程序文件和函数的概念及其相互之间的关系。(2 )函数的定义格式和作用 ,主函数的特殊地位和作用。每个函数包含函数头和函数体两个部分 ,函数体就是由一对花括号括起来的复合语句 ,函数头就是函数体之前的部分。(3 )C + +基本语句和复合语句的…     

语文复习题

三年级题末试题 集粹 一、汉语拼音 1、按字母表的排列顺序,正确的一组是:(在括号里打上“√”) ①R T P S X Q F() ②A D H P Q W Y() ③A C N K E G Z() ④T I H M N D R()     

C语言教学研究与实践

是计算机及相关专业中一门重要的计算机公共课程.它在<计算机基础>课程的基础上,向学生传授程序设计的原理、方法、操作等,学生通过本课程的学习,可以掌握计算机程序设计的基本方法,理解程序设计的基本思路,学会高级语言程序设计的基本操作.在的教学中,教师可以根据学生的学习目标,合理地调整教学内容,努力激发学生的学习兴趣,进而使传统的教学方法得到改革,有效提高学生分析问题、解决问题的能力.的学习效果将直接影响学生后续课程的学习.结合自己多年的教学经验,在这里谈一下C语言教学过程中应该注意的几个方面.     

Some Humor Between Teachers and Students

1TEA C H E R:A lfred,how can one person m akeso m any stupid m istakes in oneday?A LFR ED:I get up early.2TEA C H E R:Tom m y,w hy do you always get sodirty?TO M M Y:W ell,I’m a lot closer to the groundthan you are.3H A R O LD:Teacher,would you punish m e forsom ething I didn’t do?TEA C H E R:O f course not.H A R O LD:G ood,because I didn’t do m yhom ework.4TEA C H E R:I hope I didn’t see you looking atD on’s paper.JO H N:I hope you didn’t either.5G A R Y:I do…     

C语言程序设计案例教学模式的探讨

随着＂研究型学习＂概念的提出,导致了新型教学模式—案例教学法的出现,它已被应用到很多学科的教学当中,而案例教学在计算机程序设计教学中应用的理论性研究并不多见。＂C语言程序设计＂不仅是高校计算机专业的必修课,也是大部分理科非计算机专业的一门计算机基础课程。该门课程的教学质量直接影响计算机专业的培养目标以及学生运用计算机解决专业问题的能力。因此如何更好地发挥案例教学在C语言程序设计教学中的作用值得研究。     

VB程序设计课程教学改革与实践

公共计算机程序设计基础课在高校教学中有着重要的地位。VB作为高校公共计算机程序设计基础课的一门主干课程,本身枯燥、难懂,如何在计算机程序设计基础课教学中,找到可以提高学生学习兴趣和学习效率的教学方法,是广大计算机教师需要不断探索的课题。笔者结合自己的教学实践和探索,阐述了VB程序设计教学中的几点看法,经实践证明,可以有效地提高教学质量。     

浅谈系统化程序设计思维模式的培养

程序设计是高校重要的计算机基础课程,它以编程语言为平台,介绍程序设计的思想和方法.通过该课程的学习,学生不仅要掌握高级程序设计语言的知识,更重要的是在实践中逐步掌握程序设计的思想和方法。熟练掌握计算机程序设计是学生将来从事计算机技术应用研究所应具备的基本素质。     

C语言与pascal语言的比较

当前,C语言与pascal语言是两种影响较大的计算机程序设计语言。pascal语言主要应用于教学领域,其结构严谨、风格优美,适合于培养学生进行结构化程序设计。但是在实际应用领域,C语言的影响较pascal语言要大得多,相当多的系统软件及应用软件都是采用C语言编写的。这两种语言风格较接近,作一比较不无意义。对于从事计算机应用工作的同志来讲,掌握几门程序设计语言固然很好,但要付出很多精力,实际上也无太大必要。精通一门程序设计