高中美术教学之我见

新课程提出了新的教学理念．传统教育中的课堂教学模式正面临着新的挑战．在新课程的环境中教师和学生将共同营造新的课堂．而美术课程是陶冶学生高尚情操,提高学生审美,增强学生对自然和生活的热爱的一门重要课程。美术新课程标准提出：“通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;发展学生的空间思维和动手能力;激发学生的创造精神以及美术的实践能力,达到能用美术来表达自己的情感和思想．从而提高学生的审美能力,完善人格。下面就新课程下的高中美术教学谈谈自己的浅显看法。     

中专美术教学之我见

作为一门艺术学科,美术是学校教育的组成部分,对学生的培养有着积极的作用。随着新课改的深入,在中专美术教学中．教师要有效地组织教学．通过提高美术教学质量来提高学生的整体素质。     

新课改中美术教学之我见

从2002年2月份开始,第八次基础教育课程改革以令人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进,这次改革步伐之大、速度之快都是前几次改革所不能相比的。那么美术教学该怎样乘着新课程改革的春风,更新观念,大胆革新教学方法呢？     

高中美术教学之我见

作为素质教育的重要组成部分．美术教育在提高学生的素质能力方面有着重要的作用．也是我国建设高度发展的精神文明的重要方面。美术学科是我国基础教学中重要一环．在促进学生全面发展方面发挥着不可代替的作用。笔者现将自己的美术教学工作做以下分析,和大家共同探讨和提高。     

新课程理念下的小学美术教学之我见

新课程理念为小学美术教学带来了改革的春天。我们美术教师应在新课程理念的指导下,及时转变教学观念,全面落实学生在美术课堂上的主体地位,科学整合美术课程资源,优化美术教学环节和教学方法,着力打造高效美术课堂,全面培养和提高小学生的美术素养,为学生的进一步成长奠定基础。     

美术素描教学探究

美术专业教学是艺术教育的一棵奇葩．如何使这棵奇葩健康茁壮成长则是艺术教育界关注的热点、焦点。笔者结合自己初中美术素描教学实践．谈一下对艺术教育的所思、所感。当前．初中美术专业教学存在着以下突出问题：单一的教学方法和艺术观念。几乎所有的初中都运用差不多的静物进行素描授课．以中国之大．传统和民间文化之丰富．产生并保持这种状态是教育创造性的落后。严重滞后的创作思想和方法．好像一个与世隔绝的原始村落．对现代一百年的发展熟视无睹。     

现代科技对传统美术的冲击和影响

现代科学技术的发展，特别是电脑美术的产生，对传统艺术带来了较大的冲击和影响。在此情况下，本提出要以一种博大的胸怀，相对的视角，发展的眼光来认识这种影响：既要继承传统的艺术思想，又要在艺术观念，艺术表现手段等方面进行创新。     

现代作文教学之我见

画家提笔作画需要有恰当的心境．否则如何画出飘逸的裙带．温婉的笑容？音乐家肖邦写曲时总有澎湃的情绪．否则如何编写充满爱国热情的马祖卡舞曲和清新的夜曲？正在成长中的学生们也一样．只有从内心深处发出真实感情．写出的文章才会动人。     

美术教学之我见

正美术是人类文明的荟萃,是学习美、研究美的核心,现代教育提倡学生的全面发展,即德、智、体、美、劳的全面提高,这其中美育教育有利于提升学生的审美能力和素养。所以,在新时期的学校教学中,落实素质教育的要求,在美术教学中把培养学生的审美能力和创新精神放于首位,利用多媒体技术,推动美术教育向高层次、多元化、信息化发展,培养学生的综合素质,下面将教学体悟逐做例举,若益于同仁点滴,则我至为欣悦。     

美术教学之我见

美术教育,它并不是一门孤立的科目,它与其他各个科目都有着千丝万缕的联系。相信每位从事初中美术教育的教师都知道,绝大多数主课成绩优良的学生,其美术学习成绩也不会差,这正说明了美术与其他的课程都是相通的。美是存在与各个角落的,不同的科目都有着其自身美的因素,只要你善于发现。这就要求我们去提高审美能力了。     

浅谈小学美术教学

美术课程是一个以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。作为一名美术教师,我们应该把实践新课程理念下的课堂教学当作首要任务,"以学生为本,以学生发展为本。"让学生成为美术课堂学习的真正的主人,把课堂学习的主动权交回到学生手中,让他们积极、主动地参与课堂活动,在美术课堂上绽放光彩。     

简论美术教学中培养学生的创造思维--网络、多媒体在美术教学中的作用

以电化教学为媒体的教学形式，对于美术专业来说，不失为优化美术教学的良好途径。这是由于美术教学的特性决定的，同时也是时代发展对美术专业所提出的要求。运用网络、多媒体等作为美术专业的教学媒体，其优势是显而易见的。首先能够在更大范围内，使学生以最直观的方式观摩、学习、参照国内外众多艺术教育者     

完善农村英语课堂教学之我见

农村中学英语教学面临诸多弊端,缺乏先进的教学设备（多以录音机为主）,没有说英语的环境,又面临着应试制度。为得到高分而进行题海战术的英语教学使课堂乏味,沉闷,学生学习被动,学出的英语不能作为语言而使用。这就要求教师提高素质,创新课堂,运用多种教学手段,激发学生学习的主动性,让英语课堂活泼,有趣也有用。     

高师现代舞教学之我见

高校现代舞教学应该在先了解自己现状之后,在师资和教材的优化上加大力度;加强课题教学的科学性,使学生打下坚实的现代舞基础,走具有中国特色现代舞的道路。     

中学物理"有效教学"之我见

旧的教学理念不能适应新课程改革,课堂教学效率很低.本文分析了关于教学改革的两个问题,指出了促进教师与学生发展的途径,并探讨了进行有效教学的策略.     

幼儿舞蹈教学之我见

幼儿舞蹈教育作为实现全面启蒙幼儿艺术素质所不可缺少的重要途径之一,由于受到传统教育观念的影响,加上对幼儿的年龄特点、发展规律认识不足,有以下幼儿舞蹈教育误区。1.片面追求舞蹈技能的学习,强调舞蹈的动作技巧,一味要求幼儿进行枯燥的训练。2.教师过多以成人的角度审视幼儿舞蹈,设计舞蹈动作。活动中忽视幼儿     

初中英语教学中培养学生自学能力之我见

21世纪是知识经济时代,科学技术发展日新月异,更新速度进一步加快,新世纪所需要的人才将是会自学学习的人,这样才能适应激烈的社会竞争和高速的社会发展。古语有云“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷也”,指出创新教育下教师不仅仅要教会学生知识,更重要的是要教会学生自主学习的方法,提高学生的自学能力以便掌握更多的知识与技能,为祖国建设贡献自己的一份力量。     

写作教学之我见

写作是一种创造性的活动,它需要有正确科学的写作教学观的引领。写作教学是一项系统工程,绝不是一次写作训练就能呈现效果,它至少需要"三年计划";写作训练也不仅是作文课的事,它需要在阅读教学中加以渗透。写作教学还是一种思路的打开,教师作为引领者应该借助某个话题去打开学生积淀的生活经验,唤起深藏于心底的情感,使学生有话可叙。写作是自由的,但也是有限制的,在整个三年初中写作训练中,可以是自由作文与限制作文相结合加以开展。写作教学的主体对象是学生,所以有必要设想一些激励性的评价手段来强化学生的写作兴趣。     

美术教学方法之我见

一、得当的教学方法是完成美术教学任务的纽带 小学美术教育,形象生动,鲜明直观,是对学生进行美育、促进智力发展和进行思想品德教育等方面,其有它特有的优势,然而如何发挥或扩大它的优势作用,关键在于任课教师能否大胆改革，勇于创新，把握少年儿童心理特点与身心发展的规律，