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周慧敏 《中学语文(读写新空间)》2012,(7):39-39
当炎炎盛夏渐渐淡去,九月的清风悄悄地吹拂,初三年级也骄傲地宣告了它的到来。于是乎。书包的重量又增加了许多,小小的书房被灯光充斥成白昼,一沓沓厚厚的学习资料趾高气扬地望着我,我的心莫名地烦躁起来。 相似文献
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提高初三女生体育中考成绩,是众多家长与学生急待解决的问题。广大体育教师力图通过多种有效的教学路径与方法,意想达到理想的目标。在多年的初三体育教学中,运用多元化分段教学的方法。在提升初三女生体育中考成绩中获得了显著效果。本文意在通过教学的经验总结和数据比较,找出多元化分段教学的最佳方法,为今后初三体育教学工作,提供有效的有价值的参考依据 相似文献
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晓婉是因为学习成绩下降走进心理咨询室的.她说,上课时,她总是没有办法集中精力学习,一会儿想到与同学的矛盾,一会儿又担心期末考试考不好.过后,又因为没有好好学习而懊悔不已……
总之,正是这些充斥在脑海中的想法,让晓婉没有办法专注于学习. 相似文献
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张爱玲 《语文世界(高中版)》2013,(3):12-13
常有个人在记忆深处躲躲闪闪,待我细想时,那个身影已走远。有一天月光格外皎洁,月光下我终于记起那个曾经很蠢很蠢的女孩儿,那个蠢女孩儿是我。起初我并不蠢。记得七岁上学时教室很大,稀稀落落地坐着二十多名同学,梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的半边天,先让大一些的琴做了学习委员,却选不出领着同学们在课前唱歌的文艺委员。后来慧眼识珠,发现我嗓门儿挺大人又挺大方,便委任了我。 相似文献
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1.会认6个生字,会写14个生字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、平整、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊”等词语。 相似文献
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蒋风 《山西教育(综合版)》2010,(1):58-59
1935年秋季,我以同等学力插班到金华中学附小初三年级,教我们语文课的是徐德春老师,教我们数学课的是斯紫辉老师,他俩是一对年青夫妇,也是我们班的班主任,都在我的记忆里留下深刻的印象。有一件事使得斯老师的形象更为鲜活,永远铭记在我的心上。 相似文献
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我和苏小娅是两种完全不同类型的人,她灵动、柔美,留着短短的头发,抱着书本在校园里穿过,不和人打招呼,不和班里的女生打成一片,不参加学生会组织的活动,我行我素,是一个极有性格的女生。而我就不同了,平常抱着书本,犹喜唐诗宋词,人送雅号“老夫子”。可是这样的小娅却偏偏和我有着异乎寻常的友谊,有时我也想不明白这是为什么。 相似文献
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这件事发生在那年期末考试结束,刚批完试卷的当天下午。正闲着没事,这时,学校门外传来了一声接一声收废纸的吆喝声。有几个老师纷纷把本学期学生用过的作业本和废试卷拿出来准备卖掉。我也随大流,把我教的一门副科的50本作业本抱了出来。卖的时候,碰巧班里有两个学生看见了,我赶紧若无其事地把换来的十几元钱装进口袋里。这十几元钱当天就被我换成了两包烟卷。 相似文献
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班主任对全班学生按考试成绩进行排序受到各种因素的影响,因而往往对学生的学习情况难以评价.利用Fuzzy概率,结合河池民族中等专业学校电子技术应用专业0401班部分学生成绩从数量侧面给出学生学习好差的排序方法. 相似文献