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从生物学角度分析肥胖产生的原因 ,剖析有氧运动的作用机理 ,着重探讨有氧运动减肥的科学性 ,为肥胖者达到理想的体重提供理论指导 相似文献
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有氧运动的减肥研究论述 总被引:1,自引:0,他引:1
许欣烈 《广东技术师范学院学报》2009,(6):25-27
运用文献资料法和归纳推理法等研究方法,对有氧运动减肥的相关资料和信息进行搜集和整理,在前人研究的基础上,分析了肥胖产生的原因,剖析了有氧运动的作用机理,着重探讨了有氧运动减肥的科学性,为肥胖者达到理想的体重提供理论指导。 相似文献
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从生物学角度分析肥胖产生的原因,剖析有氧运动的作用机理,着重探讨有氧运动减肥的科学性,为肥胖者达到理想的体重提供理论指导。 相似文献
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许小平 《晋东南师范专科学校学报》2009,(2):46-48
文章通过对有氧运动与减肥问题的科学阐述,明确揭示了有氧运动促进减肥的原理、方法及注意事项,以期提高人们对有氧运动的科学认识,进而促进健康水平的提高。 相似文献
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梁伟建 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(6)
当今 ,肥胖已成为我国城市儿童的一个影响健康的重要问题。肥胖大学生也在逐年增加。调查发现 ,肥胖大学生及体型较胖的大学生占入校后体育达标不及格学生的大多数。本文对高校肥胖大学生的运动减肥及管理问题进行了研究 ,并提出了自己的看法。 相似文献
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随着物质生活的改善,我国肥胖人口数量不断增加,肥胖对人的生理和心理造成不同程度的危害,如何健康减肥成了人们最关心的问题。运用文献资料法,分析了健康减肥的途径和作用,并且分析有氧运动的项目以及有氧运动对身体肥胖产生的影响,以及有氧运动与健康减肥之间的关系,进而得出结论:有氧运动促进健康减肥,是目前最科学的健康减肥方法。同时,针对肥胖人群提出在健康减肥中进行有氧运动的注意事项,以期指导肥胖人群进行健康、科学的减肥。 相似文献
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肥胖与运动减肥 总被引:1,自引:0,他引:1
贺道远 《荆州师范学院学报》2002,25(2):85-87
综述了肥胖的原因,危害、治疗及运动以肥胖的影响,肥胖是一种能量调节紊乱引起的疾病,肥胖与Ⅱ型糖尿病,心血管疾病有明确的关系,运动能改变人体成分,对胰岛素与苗条素的作用产生影响,调节物质能量代谢,长期有氧运动能有效地燃烧脂肪,是运动减肥的主要方式。 相似文献
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作者根据国际BMI标准抽选衡水学院大一到大三的50名肥胖大学生男女各25名,用运动加科学营养的方法减重,通过对肥胖的学生进行中医诊断和体格检查,确认内脏无病后,进行个体有针对性体质测试后制定减肥的运动处方,经过四个月的运动和控制饮食,观察肥胖大学生体重、BMI、体脂百分比、腰围、臀围等指标的变化,为帮助学生形成健康体质提供参考方法。 相似文献
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肥胖及有效减肥途径探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
对肥胖的概念、标准、肥胖的原因与危害及减肥的观念与途径进行了综合分析,提出只有当体重超过标准体重的20%体重指数大于27时肥胖者才需要减肥,坚持进行有氧锻炼结合饮食调控是最积极有效的减肥途径。 相似文献
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本文通过分析与综合笔者几年来对惠州市各界已婚女性所实施的腹部减肥计划,提出几点关于利用健美操来进行腹部减肥的建议. 相似文献
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黄青 《内江师范学院学报》2000,(2)
运用文献资料法等 ,阐明了在高校中开展健美操运动的必要性 ,论述了在教学中应从兴趣、能力、技能、美育几方面对学生进行锻炼与培养 ,同时要不断提高教师自身的素质 ,从而培养大学生树立终身体育观 相似文献
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不同等级健美操锻炼对女大学生心肺功能的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
为了利于女大学生针对性地选择等级健美操,改善心肺功能,科学健身,以三明学院2007级健美操选修班36名女大学生为研究对象,并随机分为3组,分别进行三级、四级、五级3个等级健美操锻炼,锻炼时间16周。采用心肺功能测试仪器对实验前后的3组女大学生的心肺功能指标进行测试,对测试结果进行对比T检验。研究结果表明,3个等级的健美操均能提高女大学生的心肺功能,在科学范围的强度内,健美操等级越高,对提高女大学生的心肺功能效果越明显。 相似文献
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黄咏梅 《泉州师范学院学报》2008,26(6):91-95
通过问卷的形式调查女大学生自我身体意向与减体重行为和锻炼行为之间的关系,结果表明:锻炼不规律的女生更倾向于选择关注身体意向的运动;女生参与运动的主要目的为改善身体意向和促进健康;对体型和外貌的满意程度很大程度上取决于体重指数BMI,而非参与锻炼的行为;锻炼无规律的女生比锻炼有规律的女生具有更大的减体重意愿,同时她们都更倾向与选择较健康的减体重方式. 相似文献
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黄伟业 《通化师范学院学报》2008,29(4):45-47
运用文献资料、比较实验等研究方法,通过多种有氧运动练习,改变不良的生活习惯,运动强度控制在实验对象最大安全运动心率的60%-80%,改善大学生肥胖的体型,增强心血管系统的功能,从而提高《学生体质健康标准》测试成绩. 相似文献
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贾国庆 《洛阳师范学院学报》2006,25(2):105-106
通过对参加有氧搏击操训练18周的30名女大学生锻炼前后的各项身心指标进行测试与对比,结果显示:长期的有氧搏击操训练可使体型、体成分发生明显的改变,身体素质、心肺功能明显提高,焦虑症和抑郁症明显降低. 相似文献
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白建超 《陕西教育学院学报》2004,20(1):104-106
对560名大学生的体育锻炼参与情况、特质焦虑以及他们之间的关系进行了研究。研究结果显示,男女大学生之间每周体育锻炼的次数无显性差异,体育专业学生每周参加体育锻炼的次数与非体育专业学生相比也没有显性差异。但是,男女大学生每周锻炼的时间有显性差异,男生比女生每周锻炼的时间多;体育专业学生与非体育专业学生的锻炼时间也有显性差异,体育专业学生明显多于非体育专业学生。结果还表明,男女生之间以及体育专业学生与非体育专业学生之间的特质焦虑无显性差异;参加体育锻炼的频数不同其特质焦虑无显性差异。 相似文献
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田勇 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(5):115-116
运用相关数据和资料,对我国大学生体育锻炼习惯现状、网络对大学生身体健康的负面影响分析表明,加强体育锻炼习惯的培养是高校实现培养目标、提升学生身体素质和培养优秀人才的需要。 相似文献