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拟题训练文章的总体设计,大多是从拟题开始的。读题训练读题关系到作文的成败。构思训练写作过程中不可缺少的一环。小作文,顾名思义,最大的特点就在于它的篇幅短小,内容浓缩。然而,"麻雀虽门、,五脏俱全",无论是拟题读题,确立中心,还是遣词造句,谋篇布局,小作文都与大作文有许多相似相通的地方。从某种意义上说,要想在三四百字的有限篇幅内包蕴丰富的内容和深刻的内涵,做到言简慧赅,尺 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2008,(11)
考场作文,它有特定的篇幅,一般不少于800字;特定的写作时间,一般不多于60分钟;特定的阅卷时间,一般不多于2分钟,针对考场作文的这些特点,我们在写作时也应有特定的要求,即必须让阅卷老师快速地看到你点题的句子,因为决定作文得分的最大因素就是看文章是否切 相似文献
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作文分有60分,占总分的百分之四十.绝大多数的学生在高考中会选择写议论文,所以,非常有必要提高议论文的写作水平.
技巧一:学会点题
点题指的就是点主题、点标题.作文点题的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内运行,它是获取保险分的奠基石,是写作水平一般的同学的法宝,也是想要获取高分的同学的妙招,甚至有时能成为挽救离题作文的"救命稻草".很多高考阅卷老师认为,考场作文的立意不仅要准确,而且还应该在行文时将其显豁地展现出来,在作文中要不断提到文题,点明你的行文和文题的关系,引领读者随你的思维而去. 相似文献
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郑星火 《中国小学语文教学论坛》1999,(11)
应试作文切合题意很重要,而审题准、入题快则是关键。今年高考作文在审题时,切实把握材料中最后一句话:“假如人的记忆可以移植的话,它将引发你想些什么呢?”很关键。前半句是考生想像的前提,后半句则是作文的重点。本文的考生显然较准确地把握了这一点,且落笔点题,入题?.. 相似文献
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依据多年的教学实践,我认为作文评讲重在"升格引路".我将作文升格分为三个层次:学生小组升格,教师下水升格,同题拓展升格.最近一次练习作文,题目是"____之桥",学生普遍扣题不紧.有一个同学写"沟通之桥",通篇叙述自己的苦恼,最后一句才点了一下"希望架起一座沟通之桥".文章内容游离于文题之外,是乱贴标签式作文.讲评课上,我确定的训练点为"扣题"升格,让学生在作文互改小组内先展开讨论,确定详写情节,然后再动笔进行"局部点题"练习,要求学生围绕"直接点题"或"暗示点题"的方法给自己的作文进行点题升格. 相似文献
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"结构严谨"是优秀作文的重要条件之一。怎样才能在作文中做到结构严谨呢?同学们不妨试试以下几种方法。
一、首尾呼应
首尾呼应,即作文的开头和结尾要相互照应。如开头设置了疑问,结尾就要给出答案;如开头以景物入题,结尾仍应回扣景物。 相似文献
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"结构严谨"是优秀作文的重要条件之一。怎样才能在作文中做到结构严谨呢?同学们不妨试试以下几种方法。一、首尾呼应首尾呼应,即作文的开头和结尾要相互照应。如开头设置了疑问,结尾就要给出答案;如开头以景物入题,结尾仍应回扣景物。 相似文献
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李莉华 《语文月刊(学术综合版)》2010,(4):83-84
在考场上写好应试作文,并要在评卷老师较有限的阅卷时间里得到一个高分,点题是十分必要的,但又要点得恰到好处,不露痕迹。笔者认为考生在写作时不如采用“五处点题法”。下面用一则话题作文的实例,来展示“五处点题法”的技巧。作文题目如下: 相似文献
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余琴 《青苹果(高中版)》2014,(10):36-37
所谓点题,就是在恰当的地方用精要的语句点出文章的题旨,暗示出全文的脉络和层次。具体来说,点题有标题点题、开头点题、结尾点题、论述中心句点题等几种方法。一、标题点题("标题点题"针对材料作文而言,命题作文省去此点)。标题的基本要求是:1准确。扣题要准,范围明确,观点清晰。2精练。单句一般不超过8个字。当然,我们更期待标题新颖生动,能够做到有特点,有意蕴,有文采,能让人眼前一亮。另外标题还要适合文体。标题要跟选定的文体、表达的文风相适应。 相似文献
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