“彩虹”来我家

描写亮点分解:"彩虹"的颜色,同时也解释了标题的来历。描写亮点分解:"彩虹"的声音,以及小作者听到这种声音时心里的感受。描写亮点分解:"彩虹"的关系,以及小作者对它们的期盼。经历三天的颠簸,两道"彩虹"终于来到了我家里。一进它们的新家,"彩虹"们便扑腾扑腾地飞了起来——哈,你一定猜到了,这两道"彩虹"就是我家的新成员——七彩文鸟。鸟如其名,它们身上五彩斑斓。看:肚子是烂漫的鹅黄色,背上是     

零花钱大战

星亮点：题目十分新颖，引人入胜。小作者将家务劳动描写成生动有趣的零花钱大战，情节描写生动活泼。在大战中，小作者毫不示弱，短短的时间内就把全部家务劳动完成得干净利落，这种勤劳肯干的精神值得我们每一个人学习!     

一路歌声

编者推荐:此文亮点是"把树枝插在了车的后座上"!若无此句,全文精妙的细节描写"有肉无骨";若无全文精妙的细节描写,此句"十分苍白"——此文显示作者整体驾驭材料的能力。     

稿源采珠

江苏周燕谈课堂教学中,学生是一个个鲜活的生命,他们在整个教学进程中,随时都可能出现教师预料不到的情况和问题。这就需要我们教师做个有心人,具有一双"发现"的慧眼,悉心捕捉,小心把握。若能谨慎地、智慧地处理好每一个教学细节,那"生命"就会不断地给课堂生成智慧,给课堂注入新鲜血液,课堂就将成为人间最美好的诗歌。1、善于发现学生的"亮点"。每一位老师,都希望在课上出现亮点,并苦苦地追求亮点,其实亮点就在课堂的不经意     

谈谈记叙文的细节描写

<正>著名作家巴尔扎克曾说:"唯有细节将组成作品的价值。"米开朗琪罗亦说:"在艺术的境界里,细节就是上帝。"成功的细节描写就是成功作文的一半。细节描写是初中学生记叙文评分打分的重要依据之一。初中生要想使自己的记叙文写作有亮点、有立体感,获得高分,就要在细节描写上下功夫。一、记叙文中细节描写的重要作用记叙文中的细节是指作者对人物肖像、动作、语言、神态、心理、环境要素等方面的细微环节描写。作家     

评语

作为考场作文有以下几个亮点.一是紧扣题意,中心突出.小作者无论是对往事的回忆,还是对失去母亲后家庭景况的描写,都向我们昭示了这样一个主旨:亲情多么美好,有妈的孩子像块宝,有妈的家庭是幸福的.二是有自己的生活体验,情真意切.     

打工一日

星亮点：小作者生动地记叙了在培训班做义工一天的感受。从之前的紧张到之后的手忙脚乱。心理描写十分精彩有趣,文笔细腻,语言流畅,是篇不错的记叙文!     

童年·柳笛·乡情

纵观全文,有以下三个亮点：1．合理地运用物象（柳笛）入文,使文章充满了诗情画意。2．笔调清新自然。对人物语言、动作的描写栩栩如生。特别是做柳笛的过程。以及对赵大伯形象的刻画,都让人觉得亲近,每一个场景都如在眼前。3．感情真挚,作者对故乡的人和事的喜爱和怀念不经意间就跃然纸上。     

浅谈小学生作文中的细节描写

纵观学生平时的作文,最为突出的一点就是内容空洞,语言苍白……通篇少有一处亮点——细节描写.李准曾经说过:"没有细节就不可能有艺术作品.真实的细节描写是塑造人物,达到经典化的重要手段."所以,教学中要让学生掌握细节描写的基本方法,养成作文时进行细节描写的习惯.     

开卷有益

关·注《1Q84》作者:村上春树(日)亮点:关于村上的记忆,得从高中时代看《挪威的森林》开始。《1Q84》每出一部,小编就迅速收入囊中,可能是为了泛起一波怀旧的情怀,或是纯粹为了感受作者的文字进入大脑时所带来的冲击。而对于你们,相信书中的奇幻、精彩也能成为沉闷高中生活的调剂和灵感进发的来源。     

忘不了，微笑

本文让人印象最深刻的就是开篇和结尾的抒情了,没有磅礴的气势和华丽的辞藻,但是字字感人。本文另一个亮点就是作者赋予自己的摄影家的身份,借着摄像机镜头,所有的环境描写就显得更真实了。     

忘不了，微笑

本文让人印象最深刻的就是开篇和结尾的抒情了,没有磅礴的气势和华丽的辞藻,但是字字感人。本文另一个亮点就是作者赋予自己的摄影家的身份,借着摄像机镜头,所有的环境描写就显得更真实了。     

怎样写好人物的外貌

一提人物的外貌描写,可能很多同学会嗤之以鼻:外貌描写,不就是写人长得怎样,穿戴什么吗,那有什么难的!既然这样,那么我请同学们看下面这段外貌描写:一张白净的圆脸上,嵌着一双乌溜溜的大眼睛,小鼻子高高地挺着,红润的小嘴巴微微上翘,两只小耳朵像小卫士一样守卫在脑袋两边。猛眼一看,这一段描写文笔不错,把五官写得挺生动的。但仔细一琢磨,就会发现问题:这一段描写可能既适合张三,也适合李四,也可能适合王五,就造成了"千人一面"的后果。那么,写好人物的外貌该注意什么呢?我们先     

《翠鸟》写法研读

一、解构特点《翠鸟》一文,对小动物描写上的亮点,一是外表美的表达,二是动作快的描述。在表达外表美时,写到了红色的小爪子、鲜艳的羽毛、灵活透亮的眼睛和又尖又长的嘴,如果就这样写出来,给人留下的印象肯定不会深刻。而作者对此作了精心的选择和安     

三年级上 苏教版·童话故事 大灰狼造纸厂

习作内容:请你把你喜爱的玩具带到学校里来,摆一摆,玩一玩,再编一个童话故事,先把故事大意讲给同学听,然后写下来。比一比,看谁写得有意思。习作指导:1.本次习作很容易,只要让自己喜爱的玩具成为童话故事中的主人公就行。2.例文《找"饿"》的故事情节不落俗套,小作者的想象也非常奇特。写法上值得学习的是:重点描写熊猫妈妈和熊猫娃娃之间的对     

一本我爱读的“书”

描写老师的作文数不胜数,但小作者从不同的角度将老师比做几本截然不同的书,构思巧妙,让人眼前一亮。有个小建议,可否将每本书的书名再具体化一点,比如文中提到的《战国策》,就比其他几本书更让人记忆深刻,从侧面也可以看出小作者平时的阅读面很广哦!     

《一棵小桃树》中的叠词使用探析

贾平凹的《一棵小桃树》是部编本初一下册第五单元的第二篇课文,本单元的课文或借景抒情,或托物言志,所以"情"与"志"就成为学生在文章中深入感受的重点,作者在《一颗小桃树》中用大量笔墨描绘了一棵可怜却又千百次顽强挣扎的小桃树,而那风雨中小桃树仍然保留的那朵欲绽的花苞也象征了作者在现实中历经苦难却仍然怀有关于幸福的梦想。作者用了很多的叠词来描写这棵寄托作者人生经历和梦想的小桃树,从叠词的角度分析小桃树的特点,以及作者在小桃树这个象征之物上寄托的"情"与"志"。     

如何把作文写具体

作文只有写得具体生动,才能使读者产生身临其境的感受,那么,如何把作文写具体呢?以下几种方法可供借鉴。一、事物分解法把一个事物按一定顺序分成若干部分,然后对每一部分作出具体描写,最后用概括的话把各个部分连接起来,这样,就能把事物写细致,写具体了。一般地说,写人的文章要抓住这个人在做事过程中的连续动作分解描写;写事的文章要抓     

“描写·表情达意”课堂实录

一、导入描写师:老师来上海前让宁波的学生写了一篇作文《爱在细微处》,同学们看看这篇作文好不好?(生浏览)生:我觉得这篇作文不好,字数没达到要求。生:这篇作文就讲了一件事,缺少了描写。生:这篇作文细节描写太少了,对人物的刻画太少。二、文本对比师:老师也觉得这篇作文不够好,于是就让小作者进行了修改,《格列夫游记》的作者乔纳森·斯威夫特曾经说过:     

饮酒适量的科学测定

醇脱氢酸和醛脱氢酶的多少。含这两种酶多的人其分解和氧化乙醇的能力强,所以酒量 就大;反之,这两种酶含量小或者缺少这两种酶的任何一种,其分解乙醇的能力就小, 形成沾酒就醉。 现代医学科学的验血方法,可以确切的查出乙醇在血液中所含的比例,判定每一个 人的饮酒多少和适量与否: