《学校体育工作条例》实施与研究回望

《学校体育工作条例》（以下简称《条例》）自1990年3月12日颁布并实施以来,我国学校体育工作不仅逐渐步入了规范化管理和科学化发展的轨道,而且对《条例》的实施问题也展开了多视角研究。根据教育部体育卫生与艺术教育司的意见,今年要进行《条例》修订的调查研究工作,在即将进行调研和修订之际,笔者首先针对《条例》的实施和研究情况进行了梳理,旨在为顺利完成《条例》的修订工作提供参考。     

河北省县级中学贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》情况的调查

采用问卷调查法对河北省县级中学贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的情况进行了深入调查。结果表明：河北省县级中学体育课总体开课率达1OO％，但有26．93％的学校未按要求开齐开足体育课；76．92％的学校学生课外活动时间每周不足3次；50％的学校不开设健康教育课；92．31％的学校没有按要求配备专职卫生技术人员。     

问责:学校体育改革发展的关键机制——写在《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》修订启动之际

《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》（以下简称＂两个条例＂）颁布二十年,鉴于学校体育、卫生改革发展的实际状况特别是中央7号文件的颁布实施,在教育部体育卫生与艺术教育司的主导下,两个条例的修订工作已经启动,这是一件非常迫切和值得期待的工作。     

中国中学生体育协会田径分会会员学校——山东省实验中学

山东省实验中学是省级规范化学校、省培养高水平运动员试点校、省体育传统项目学校、国家级体育传统项目学校。多年来，在各级政府和教育主管部门的领导下，学校全面推进素质教育，大力发展学校体育和公共体育事业，取得了较大的成绩，先后被评为全国群众体育先进集体、全国贯彻《学生体育锻炼标准》先进单位、省体育卫生工作先进单位、全国贯彻《学校体育工作条例》先进单位，中国中学生田径分会先进会员单位，体育组曾获“集体二等功”、六人“个人二等功”。     

中国学校体育30年所经历的那些事儿历史法规篇——不断完善学校体育卫生法制政策 为青少年学生健康成长打牢基础

2010年5月以来,教育部体卫司原司长、中国教育学会体育与卫生分会理事长宋尽贤和学校体育界的同仁们先后召开多次座谈会,邀请了七个省(直辖市)40余所学校的百余位体育教师、校医和教育行政管理人员,了解《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的执行情况、听取对修订工作的意见。当年,宋尽贤理事长一进入教育部体育卫生与艺术教育司,就致力于学校体育卫生法规政策的制订;如今,已过古稀之年的他,仍在继续为学校体育卫生的建章立制发挥着余热。     

青海等10省(自治区、直辖市)体育卫生与艺术教育工作督导检查情况的报告

根据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》及《全国学校艺术教育总体规划》的要求，国家教育督导团组成五个检查组，于2001年9月至10月期间，分别赴青海、宁夏、内蒙、黑龙江、山西、河北、湖北、广东、重庆、贵州等10省（自治区、直辖市），对这些地区的中小学体育卫生与艺术教育工作（以下简称体卫艺工作）进行了督导检查。 五个检查组在10省（自治区、直辖市）听取教育厅（教委）关于学校体卫艺工作的汇报后，赴市县进行检查，共检查学校 81所，召开座谈会40余次，下发调查表格600余份。通过以上形式的检查，对10省（自治…     

2002年度广东省学校体育卫生与艺术教育工作会议暨行政管理培训班在肇庆举行

2002年度广东省学校体育卫生与艺术教育工作会议暨行政管理培训班1月18日～20日在肇庆市举行。来自全省各地级市的体卫艺科(处)长、省内各高等院校体育系、部主任、广东省大学生体协、中学生体协的常务理事近100人出席了此次会议暨培训班。     

滞后与完善:对《学校体育工作条例》的审视

《学校体育工作条例》自1990年被颁布和实施后,为学校体育法制化、规范化建设发挥了巨大的作用。然而随着形势的发展以及《条例》自身的局限性,《条例》的很多条款已经存在明显的滞后,使其在实施过程中存在很多问题。通过修改并完善法规、提高重视程度、加强执法监管、完善评估体系和奖惩机制等措施进行完善,才能更好地增强条例的时效性,促进学校体育事业的健康、有序、可持续发展。     

我国《学校体育工作条例》执行过程的阻滞现象分析

采用文献资料、逻辑分析等方法对我国《学校体育工作条例》执行过程中的阻滞现象进行分析。认为：学校体育政策是一个过程,各个过程环节间相辅相依、环环相扣,任一环节的偏差都可能导致其它环节出现问题。我国《学校体育工作条例》实施过程中出现的阻滞现象与《学校体育工作条例》政策问题认定的疏漏、政策制定中利益表达机制不完善以及政策评估体系不健全紧密相关。     

广东省2001年度学校体育卫生工作会议在广州召开

广东省2001年度学校体育卫生工作会议3月14～15日在广州市华燕宾馆举行，来自全省教育行政管理部门的领导、中小学校体育卫生工作及有关高校的专家学近80人出席了会议。     

2014年北京市体育传统项目学校体育师资专项培训班在首都体育学院举办

<正>2014年1月16日~22日北京市体育传统项目学校田径、游泳、篮球、排球专项体育师资培训班在首都体育学院举办,培训班旨在贯彻落实中央和北京市关于进一步加强青少年体育增强青少年体质以及《全国体育传统项目学校体育师资培训三年计划(2013--2015年)》的要求,增强开发青少年儿童专项运动训练方法和手断,同时提升体育教师的专项训练能力和水平。本次培训方式采用课堂讲授与交流研讨相结     

陕西省高等院校贯彻<学校体育工作条例>现状调查

通过对陕西省 37所高等院校贯彻《学校体育工作条例》情况评估的现状分析 ,找出了陕西省高校在贯彻《学校体育工作条例》中存在的共性问题。     

学校体育卫生工作推进过程中的障碍分析

2008年底,笔者随国家督导团到基层进行学校体育卫生的专项督导。经过一周的督导工作,笔者对基层学校体育卫生工作的实际有了进一步的了解。以下就对华北某地省、市、县三级政府及20所学校体育卫生工作的检查情况谈谈个人的思考。     

上海市浦东新区中学《学校体育工作条例》验收情况分析与实施对策

通过对浦东新区部分中学贯彻实施《学校体育工作条例》情况的调查验收，分析其主客观制约因素、在此基础上，提出保证《学校体育工作条例》全面实施的具体对策建议。     

对北京市属本科院校贯彻实施《学校体育工作条例》评估结果的分析研究

采用文献资料、数理统计、专家座谈、分析归纳等方法,对北京市属院校贯彻实施<学校体育工作条例>评估结果进行分析研究,总结北京市属院校学校体育工作中存在的共性问题,分析学校体育工作的整体发展趋势,旨在为北京乃至全国普通高等院校更好更快地贯彻实施<学校体育工作条例>提供一定的借鉴和依据.     

学校体育卫生科学研究的发展历程和现状

学校体育卫生的科学研究作为学校教育科学研究的重要组成部分,在推进学校体育卫生工作,促进学校体育卫生事业发展的过程中,具有举足轻重的作用。     

全国体育传统项目学校体育师资国家级培训班开班

<正>7月1日,由教育部、国家体育总局联合主办,首都体育学院承办的第一期全国体育传统项目学校体育师资国家级培训班开班仪式在首都体育学院举行。     

北京体育大学2009年高中体育教学高级培训班通告

<正>一、培训班特色1.国家级的教授团队授课针对近几年各省市高中体育教学、训练和体育高考中出现的新问题,本次培训班特邀请体育教学研究中有较深造诣,并在各级国家队训练比赛中承担过指导任务、具有实战经验的专家授课,内容涉及测试心理、损伤处理、运动营养等。     

广东高校执行学校体育工作条例调查

通过广东省高校评估《学校体育工作条例》的材料,研究广东省执行条例的状况。结果表明,大多数学校基本符合条例的要求,法制观念强。但是仍有部分学校未能达到条例的要求。主要原因是体育法规意识淡薄、法规的约束力差和执法力度不够。建议加强对体育教育法规的学习、宣传、强化力度,教育行政部门要加强条例的执法检查与评估,确保学校体育工作的依法开展。     

持之以恒坚持不懈打造学校体育改革优秀团队

西北工业大学附属中学是陕西省重点中学、国家级体育传统项目学校、全国体育工作先进学校、贯彻《学校体育工作条例》优秀学校,回顾该校体育所取得的成绩,是与以下几方面工作密不可分的。