共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
禹鹏飞 《中学语文(读写新空间)》1986,(7)
当前,语文教学仍普遍存在着阅读归阅读,写作归写作的现象,致使学生的写作出现了很多问题。近年来,我在记叙文的教学中,采用阅读——生活——写作的教学程序,有效地提高了学生写记叙文的能力。下面,就以我教《井岗山散记》一课为例,谈谈我的具体作法。阅读是写作的基础。基于这样的认识,在教《井岗山散记》一课时,首先,我引导学生认真读书,理解词语,弄清作者描写记叙的场面、思路和着笔点,然后,着重分析下列问题:一、作者按什么线索组织材料,以什么为侧重点选择材料,二、课文怎样写眼前景物,又怎样由眼前景物写到当年的革命史迹,又从当年的史迹写到今天的变化,三、写革命史迹 相似文献
3.
单良 《中山大学学报论丛》1998,(1)
转轨·定位·实践———谈成人高校写作课教师的修养单良现在,国内各成人院校普遍开设了与各专业学科结缘的应用写作课,如干部写作、财经写作、法律文书写作之类,该课程针对性强,要求较好地掌握相关的专业内容,为区别于普通高校的应用写作,这里称之为“专门写作”课... 相似文献
4.
《语文世界(高中版)》1999,(11)
“你写·我写·他写”是我们“写作世界”板块设计的一个新栏目,意在唤起广大同学的参与意识,激发同学们的想象力与创造力,欢迎广大同学踊跃参加。我们从即日起,开始征收续写稿件,同时,也请同学们自己设计一些适合于续写的开头,我们将择优录用。——编者按2000年第一期“你写·我写·他写”开头：唉,真糟糕！我们班的张、王、李、赵“四大金刚”又结伴逃学了！班主任白老师把一班之长的我、团支书刘伟、纪律委员方明明、生活委员韩成叫到了办公室,一脸阴沉地对我们说：“这个周末,你们的任务就是把他们四个找回来,否则,星期一你… 相似文献
5.
当前的语文教学,阅读和写作教学存在脱节现象,语文学习的目的在于提高学生的生活质量,能够通过自主阅读去认识世界,能够将自己的情感有效地表达出来。阅读和写作是有机整体,应注意教学的整体性。运用"预习·赏析·写作"三环教学法组织初中语文教学,课前让学生自主预习教材文本,课堂上师生一起赏 相似文献
6.
我国初中语文教材一直以来以合编(综合)型模式为主,在单元内的"写作·口语交际·综合性学习"部分设置安排上有分编、合编两种现象。人教版作为我国使用范围很大的教材,"写作·口语交际·综合性学习"部分采用合编的模式,作者探析了"写作·口语交际·综合性学习"部分合编的理论基础和利弊。 相似文献
7.
8.
9.
10.
读书·交友·走天下———小记彭兆荣阿牛独坐厦大海滩,看潮水缓缓退去,夕阳铺满海面,就想：人生如潮,潮起潮落处,自有一番从喧闹到平静复由平静追寻辉煌的韵律,其中的过程即是人生的经历,结果如何,已不是太重要。这片海滩,是彭兆荣平日里读书写作之余常来散步的... 相似文献
11.
邵名尉 《中国小学语文教学论坛》1997,(10)
积累·开拓·创新安微＼邵名尉《语文教学通讯》编辑部决定将我以“封面人物”的形式介绍给读者，并嘱我写篇该栏目的专题文章。接到通知，不禁欣喜万分，百感交集。《语文教学通讯》不仅是我的良师益友，而且是我事业奋斗的领路者。今年１０月我就要退休了。原来就想对自... 相似文献
12.
13.
许多教师在指导学生写作时 ,往往强调一个“新”字 ,要求立意新 ,构思巧 ,选材精 ,而对一些摹拟之作评价不高 ,甚至要求学生完全脱离范文 ,标新立异 ,独辟蹊径 ,使学生认为作文高不可攀 ,作文课也成了学生的“作难课” ,久而久之 ,大部分学生就会丧失写作兴趣 ,甚至厌恶写作。要克服学生对写作的畏难心理 ,提高学生的写作水平 ,我认为仅靠老师精讲细改、传授文章作法是不够的 ,摹仿也不失为一种有效的做法。因为摹仿是作者取人之长、补己之短的必要手段 ,是学生由稚拙走向成熟的必经之路。一、摹仿的作用1.激发写作兴趣、产生写作激情。学生… 相似文献
14.
易延坚 《伊犁师范学院学报》1998,(2)
“公关应用写作”这门年轻的、探索性的课程,顺应时代的召唤,昂首阔步来到了高等院校写作教学的领域.随着社会的高速发展,公关应用写作越来越显示出自己的无比魅力——在方方面面得到了广泛的运用.这种强烈的社会需求呼唤我们必须加强公关应用写作教学,提高教学效率.在两年多的教学中,我深刻地感受到,教师所制订的教学目标、教学计划、采取的措施和方法等,一定要贴近学生、贴近社会、贴近生活,这样,才能消除糊涂观念,使学生在一种兴趣盎然的状态中学习知识,大胆实践,培养能力.才能在他们走出学校后,迎接社会的挑战——社会需要我写什么,我就能写什么,该怎么写就能怎么写,不管写什么都能写得像模像样. 相似文献
15.
16.
翟广顺 《青岛大学师范学院学报》2009,26(1):15-16
我一向好读书、写作,把读书、写作作为思考敖育问题、进行教育科学研究的班由路径。《青岛大学师光学院学报》作为岛城高校,尤其是师范类高校有影响的学术期刊,自然进入我的阅读视野,从最初对学报的走注到为学报撰稿,学报伴随并见证者我的成长。 相似文献
17.
"‘高山仰止,景行行止’。虽不能至,然心向往之。"行知路上,尽管脚步稚嫩、蹒跚,但只要开始,永远不晚;只要耕耘,就有收获;只要前进,总有空间。文章从征文活动让我走上了学陶的自觉、课题研究让我找到了研陶的自信、随感写作让我坚定了师陶的自动、理事桂冠让我增进了践陶的自强、学术研讨让我得到点津后的自悟、系列活动让我道出众陶友的自白六个层面谈行知伴我成长路。 相似文献
18.
意识流小说在二十世纪文学中占据了重要的位置,其中詹姆斯·乔伊斯就是其杰出的代表。在意识流文学中,暂停连贯性是一个重要的写作手法。本文就以暂停连贯性在詹姆斯·乔伊斯的作品中的应用为例,以期对其写作手法和作品有一个全新的解读。 相似文献
19.
《中学生读写(初中)》2007,(1)
还是希望选手更好地学习《红楼梦》的知识,这样才有更大的胜出把握。——在目前的《红楼梦》选秀中,负责选秀工作的工作人员表示,好多来参加选秀的人并没有读过《红楼梦》,是为了出名而盲目地参加选秀。我只关心我的写作。——10月12日当地时间下午13时(北京时间19时),瑞典皇家科学院诺贝尔奖委员会宣布,将2006年度诺贝尔文学奖授予土耳其作家奥罕·帕慕克。 相似文献
20.
孙玮志 《广播电视大学学报》2008,(1):52-54
《文心雕龙·论说》可谓是中国古典论文写作理论之集大成者,篇中的许多观点对今天的学术论文写作有着非常丰富的指导价值。本文从弥纶群言与辨正然否、师心独见、时利而义贞与飞文敏以济辞等三个方面阐述了《文心雕龙·论说》对现代学术论文写作的指导意义。 相似文献