花气清香沁人心脾--郭沫若的《山茶花》品赏

郭沫若，是“继鲁迅之后文化战线上的又一面旗帜”（邓小平），是中国新文学奠基人之一。他在文学领域的成就是多方面的。当然，成就最高的是诗歌（以《女神》为代表）和历史剧（以《屈原》为代表），但散文也写得漂亮。《山茶花》是他1925年写的《小品六章》中的一章，这篇小品散文，写得很优美，很有情趣。     

浅谈杨朔散文与诗

杨朔是当代杰出的散文家，同时又是一位勤奋的诗人，深厚的古典诗词的文学素养，把散文当代诗歌来写的创作主张，诗文并举，诗文互济的写作方法，成就了一篇篇充满诗情画意的散文佳作，以其独特的诗化散文，为中国当代散文的发展作出了积极的贡献。     

散文是悟出来的

一位年轻朋友问我,何谓散文?怎样区分散文与小说和诗歌? 我开玩笑、打比方说:一个人平平常常走在路上——就像散文。一个人忽然被推到水里——就成了小说。一个人给大地弹射到月亮里——那是诗歌。散文,就是写平常生活中那些最值得写下来的东西。不使劲,不刻意,不矫情,不营造,更无须“绞尽脑汁”。散文最终只是写一点感觉、一点情境、一点滋味罢了。当然这“一点”往往令人深切难忘。     

只活一个夏天的甲虫(外二篇)

我是诗人,我看重这一称呼,因此也决定了我在写散文时,不会以一个散文家的要求来要求自己。我希望在自己的散文里保持诗歌的某些本质,保持它的简洁和清澈,保持它无限的想象力和天真,也保持它饱满的热情和紧张。我的散文是诗歌来临前的夜半时光,也是诗歌歇息时宽容的伙伴。它像一把沉默的椅子,安顿我那因诗歌的狂飙过后而需要抚慰的心。     

平淡中见亲切——读《张爱玲散文》

当初我买《张爱玲散文》实属一时冲动，原因很简单：我在一本作文指导书看到了一篇对一位初中生写的《张爱玲散文》的读后感的评语，说初中生就能读懂它，是很难能可贵的，有的成人都难读懂……我很不服气。我看了几篇散文后，觉得张爱玲的散文很合我的口味。像《天才梦》，写得很像我小时候的事。渐渐地读下去，我还是觉察不到那篇评语里写的“是那样忧郁”。因此只读了三分之一就不想再读下去了。我觉得读张爱玲的散文很闷，闷得透不过气来。不过在今年暑假，还是把它读完，总算读懂了一点点，也只能算一点点。我终于看到了她的忧郁，体会…     

运用品味法教好散文

"文学是人学",语文教学应该关注人的情感,散文教学尤其应该如此。散文是一种重在抒情的文体,无论是写事还是写人,都离不开"情"字。散文教学的任务就是引导学生品味体悟文章的情感。如何品味?一、品味语言散文也可以说是语言的艺术,虽然没有诗歌语言那样精粹。散文由于风格的不同,语言风格也是千姿百态。但有一个共同点那就是纯净。     

冯至早期散文的艺术特征

一说冯至的散文,人们就会联想到《东欧杂记》,或者还会联想到《山水》。《东欧杂记》是解放以后写的,《山水》14篇(含《后记》)有10篇写于抗战期间,其中只有4篇写于抗战以前。收集得如此之少,似乎作者对自己青年时代写的散文并不看重,然而,我们却不能这样看待。这些散文,无论数量与水平,都值得我们予以重视。     

《自画像》教学设计

一、目标设定 《外国诗歌散文欣赏》分为八个单元,诗歌、散文各四个单元,其中散文部分按表达方式不同,分为叙事、写人、抒情、议论四个单元,每个单元包括四篇课文,两篇由老师讲读,两篇由学生在老师的指导下自主阅读。     

把心交给文字

同学少年:10:02:48上小学就开始写作?尚子熠:10:06:35对文字的喜爱是从小就有的,上小学时写诗,虽然写得很幼稚,或者都不能称其为诗歌,但有着单纯的热爱,自己写得满心欢喜;后来也写散文、小说,几年时间陆陆续续写下来,有满满几大本。但是仅仅在学校的校刊上发过四五篇,其余的都拿回家压箱底了。     

意脉贯通 形散神聚——答一位高三学生问

近日,笔者收到一位外地的高三女生寄来的一篇散文稿《女孩子》和一封信。她在信中说:“……听说散文姓‘散’,人人都会写,最自由,最不受拘束,可以随心所欲,任笔纵横,要怎么写就怎么写。但自己写了好几篇散文稿,投给报刊均未录用,真感到苦恼。这次寄给您的《女孩子》,是我认为写得比较好的一篇,请您帮我看看,编辑老师他们为什么不用?另外,请您告诉我,怎样写好散文?写散文有什么‘秘诀’吗?如果您有时间的话,请帮我修改这篇习作,好吗?谢谢!”     

找到了自己的花园——与散文家、诗歌翻译家高海涛的对话

<正>林喦:海涛先生,你好!首先你是一位文学评论家,现在做《当代作家评论》主编,我们是同行。但你同时还写了很多散文、译了不少英美诗歌,特别是近年来成绩突出,在全国有特殊的反响,也称得上是一位出色的散文家和诗歌翻译家。所以我很高兴和你对话。尤其是你的散文,我看过多篇,感受颇多。那么我们就从散文     

《养花人的梦》赏析

艾青是我国现代著名的诗人,但他在上个世纪50年代的时候为儿童写过一些诗歌和散文,这篇《养花人的梦》就是他献给小朋友的佳作。显然,这是一篇具有童话色彩的散     

跟老师学写儿童诗(八)

正文学作品可以分为诗歌、小说、散文、戏剧四类,而诗歌是文学艺术中最精美的样式,也是文学艺术的最高境界。儿童诗作为诗歌的一种,也必然具备诗歌的特点。儿童诗作为儿童文学中最精美的样式,精练自然成了写儿童诗的一个基本要求。那么,怎样才能让儿童诗写得精练呢?我们来看例诗:     

关于散文

我在初中一年级时曾获作文比赛第一名。之后,换了一个语文老师,成绩就从未达到70分以上。只有一次我故意投合他的政治挂帅,写了一篇铿锵的周记,得全年级最高分92分。回想起来,印象深刻,却是与分数有关。写一篇关于散文的散文是这样难,我原也     

老师,人类灵魂的工程师──读《新来的班主任》有感

曾读过扑朔迷离充满恩怨情仇的武侠小说,也读过描写酸甜苦辣人生百味的散文与诗歌,但从未像她,不带一抹尘泥地使我涌起无限眷恋,竟一口气读了个“底朝天”！她──《新来的班主任》给了我全新的感受。这是一部描写９０年代初中学生与老师之间故事的作品,她将一个个十六七岁的青春少年写得栩栩如生,更将那博大无私的师爱描绘得淋漓尽致。书中女主人公林老师是一位性情温和、教学有方、责任心强、能忍耐、心胸宽广的特级教师。她被调到市里一所中学的时候,所带的班级是一个声名狼藉、年级排名倒数第一的“臭班”。她用一位教师诚挚的爱…     

记人叙事散文教学要注意的问题

散文是和小说、诗歌、戏剧并称的一种文体。散文的基本类型包括写景抒情散文、记人叙事散文和哲理性散文。苏教版必修一、二中有三篇记人叙事散文,分别是杨绛写的《老王》,汪曾祺写的《金岳霖先生》,孙犁写的《亡人逸事》。这三篇文章,事中有情,寄情于事,两者互相渗透,互相交融。语言干净、平易、真挚,不雕琢,不粉饰,文笔如行云流水,收放自如。善于运用抒情与叙事并用的方式,在娓娓叙事过程中让自己的感情自然流露。     

散文 要做到意脉贯通形散神聚——浅答一位高三学生的作文提问

近日，笔者收到一位外地的高三女生寄来的一篇散文稿《女孩子》和一封信。她在信中说：“……听说散文姓‘散’，人人都会写，最自由，最不受拘束，可以随心所欲，任笔纵横，要怎么写就怎么写。但自己写了好几篇散文稿，投给报刊均未录用，真感到苦恼。这次寄给您的《女孩子》，是我认为写得比较好的一篇，请您帮我看看，编辑老师他们为什么不用？另外，请您告诉我，怎样写好散文？写散文有什么‘秘诀’吗？如果您有时间的话，请帮我修改这篇习作，好吗？谢谢!”     

语文，不能没有诗

中学语文教育走到今天，虽经不断改革完善，取得了很大的进步和成就，但终摆脱不了“应试”和“素质”的纠葛。就拿诗歌写作为例：各地高考卷作文题的“要求”一栏经常出现“文体自选（诗歌除外）”，于是形形色色的《高考宝典》、“作文指导”对诗歌就绝口不提了。其实诗歌对于一个人的生命灵魂情感必不可少，对于中学语文教育不可或缺，就是对于写好高考试卷上的那一篇散文也至关重要。     

小女人散文之浅见

我这儿所说的“小女人散文”,并不是指那几篇可以称之为精品的作品,而是大多数相对一般,相对平庸的“小女人散文”。因为,我认为评论一种文学样式,应以中间层面上的作品为样品,才可公允。例如武侠小说,单以金庸所著,它早应登上大雅之堂,但可惜其它武侠作品惨不忍睹,所以它至今还是地摊货色。“小女人散文”定义众说纷坛,但总归不过是“女人写的小散文”,“小女人写得散文”或“写女人的小散文”,是同大男人散文、学者散文或者更深意义与杂文相对来说的。它兴起于经济相对发达的广东上海,发表于相对轻松的副刊晚报,所写的也不…     

原汁原汤,情真意切——《忆父》评赏

写亲情的文章最容易打动人,因为那是作者最熟悉的,浸透了自己感情的。但是所写的人和事一定得是真实的,打个比方,即是原汁原汤,不能掺水放味精。王宗仁《忆父》就是一篇以质朴的笔触来写真的人,倾吐真的感情的好散文。