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教学目标
1．学习本课9个生字,书写“种、拔、浇、施”。2．能正确、流利地朗读课文。3．能用“也”、“还是”练习说话。4．明白做事要有耐心,有主见,不能急于求成的道理。 相似文献
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李支舜 《语文月刊(学术综合版)》2010,(8):79-80
《棋经十三篇》云：“投棋勿逼，垣则使彼实而我虚，虚则易攻，实则难破。”意即行棋时排兵布阵．每招每式，都需留有余地．若步步紧逼．只会使自己后防空虚，最终陷入被动局面。此乃中国象棋棋理之精微幽处．其实，这样的道理也点点滴滴渗透在我们现实生活中的方方面面． 相似文献
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现在的小学生大部分都是独生子女，由于社会和家庭的原因，一些独生子女处于家庭核心的地位，在家中被视为“小皇帝”或“小公主”．从小养成了强烈的自我中心意识，在学校我行我素，做事自私、任性、甚至有些霸道，总希望别人顺从自己，关照自己，不懂得也意识不到替他人着想，责任感缺乏，协作精神差，依赖性强，致使他们做事耐心不够，遇到困难不能克服．经不起挫折。而一些望子成龙的家长，对有关孩子的道德问题却不太重视，肤浅的认为孩子成绩好，分数高就是好孩子，素质教育就是教孩子一技之长，能歌善舞棋书画之类的； 相似文献
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许多老师都信奉这样的道理：数学是一门严谨的科学，数学的学习要“言必有理．步步有据”，数学老师一丝不苟的认真态度，逻辑推理的滴水不漏，对学生有着很大的影响，学生做事和说话也变得谨慎起来了，这是一种数学精神的传承．但我们不能过分地夸大这种精神，我们要鼓励学生在碰到困难问题时，先大胆地进行猜想，然后再小心地进行求证．先猜后证，可以让我们的思维活跃起来，在问题的叉路口找到前进的方向． 相似文献
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张凤敏 《启蒙(3-7岁)》2006,(6)
星期天,大伟说要和爸爸下一盘棋。眼看着自己的棋子被爸爸一个一个地吃掉,大伟着急起来。他大声嚷嚷:“这步棋您不能这样走!”说着耍起了赖。他把棋子打乱,带着哭腔说:“一点儿也不好玩,我不玩了!”显然,大伟表现出了输不起的心态。很多家长也正在为家里“凡事都要争第一,只能赢不能输”的孩子忧心忡忡:现在玩个游戏尚且如此,将来走向社会怎么办呢?其实,孩子争强好胜想得第一名是件好事,因为适度的竞争意识能让人保持良好的精神状态,做事也会积极主动。但是凡事都抱有只能赢不能输的心态,对孩子的身心健康极为不利。游戏中的输赢原本是很平… 相似文献
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以读代讲强化训练──六年制小学语文第三册第１７课《美丽的公鸡》教例评析广西小学教师培训中心余维文【教例】教学训练重点：１．细读课文，结合实际理解老马说的话，使学生懂得“美不美不光在外表，还要看能不能帮助人们做事”的道理。２．精读课文，议论、品味和领会... 相似文献
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诚如孙中山先生所言：惟以担当中国改革发展为己任，既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之日。先生的话告诉我们：做一件事情，首先要敢于担当，并且要不畏艰难，按道理做事，终会有一奋骥足的成功之日。 相似文献
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一、教学难点第17课（美丽的公鸡）老马说的那句话：美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事。二、难点分析老马说的话是全文的中心句，它告诉我们美不美既要看外表，更主要的是要看能不能帮助人们做事。单有外表的美，但如果不能帮助人们做事，是华而不实的美，是不受人们欢迎的；能帮助人们做事的，才是正正的美O小学二年级学生对美的含义理解得不够全面，因此把正确理解老马说的这句话作为教学的难点。三、难点突破一是抓住句子中的词语进行理解。“美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事”。这句话的含义，前半句美不美不光看外… 相似文献
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(画杨桃)一文讲的是“我”在图画课上练习画杨桃时发生的事情。说明我们做事或看问题,不能想当然。应该实事求是,一切从客观存在的实际出发的科学道理。本文的教学重点就是要引导学生从学文的过程中领悟这一道理。围绕这一重点。我们采用直观实践、学练结合的教学方法,引导学生领悟理解这一哲理。 相似文献
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有人说，培养一个人品德不在于告诉他多少道理，要他去遵守多少规范、规则、最根本的是要形成一定的基本待人做事的观念和思考问题的取向。笔者对此十分认同。只有自己的生活准则符合社会大众的价值判断，才能为自己建立起立足于社会的基本保障。因而，在教学实践中，我们必须摒弃灌输“道德知识”的学科本位思想，要努力培植学生的一些道德观念。 相似文献
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美不美不光看外表 ,要看能不能帮助别人做事”是《美丽的公鸡》的重点句子。引导学生理解这句话的意思 ,是深入理解课文内容 ,培养学生正确的审美观的重要一环。一、判断选择 ,使美的内涵清晰化师 :啄木鸟、蜜蜂、青蛙都懂得“美不美不光看外表 ,要看能不能帮助别人做事”。在美与不美、能不能帮助别人做事中 ,你能说出哪几种人？请把下列句子用两种方法补充完整（出示句子 :有的人外表美 ,;有的人外表不美 ,。）生 :有的人外表美 ,又能帮助别人做事。生 :有的人外表美 ,但不能帮助别人做事。生 :有的人外表不美 ,也不能帮助别人做事。生 :… 相似文献
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《弟子规》是人类智慧的源泉，是民族文化的精髓，拥有“天底下最好的蒙学材料”的美称。它的思想核心是“孝悌仁爱”，讲述了如何孝敬父母、尊兄爱弟、尊敬长辈，如何为人处世、读书求学的道理。它三字韵语的文字形式，音韵和谐，便于吟诵，朗朗上口，寓教其中，在简洁精练的语句中囊括了为人做事的众多道理，在幼儿教育中有积极的启发作用。 相似文献
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教学内容 人教版二年级（下）第七单元第27课。教学目标1．学会本课生字,理解“巴望、焦急”等词语的意思,会写“焦、费”等4个字。2．有感情地朗读课文,理解课文内容。3．明白做事不可急于求成,要遵循事物发展规律的道理。 相似文献
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教学目标 :（略）教具准备 :多媒体电化教学设备、教学软盘、课文录音。教学过程 :一、初步谈话 ,引入新课。同学们 ,上节课我们学习了《不做“小马虎”》 ,知道了马虎是一种不好的习惯。学习、做事马马虎虎会耽误事情 ,危害很大。学习、做事时要认真、仔细 ,不能马虎 ,养成好的习惯。今天 ,我们学习新的一课 ,要养成另一种好习惯 ,这就是“抓紧时间做”。（板书课题 :２ 抓紧时间做）二、看图学文 ,明白道理。１ 结合图１—３,学习第１—３节。提问 :乐乐是怎样抓紧时间学习的？这样做有什么好处？小结 :乐乐做功课先做好准备（板书 :做好… 相似文献
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罗颖 《小作家选刊(小学)》2011,(1):30
做事要顺其自然,只能按规律办,不能硬着来。强扭的瓜不甜!——题记前些天,我约小姨到我家来玩,发生了一件有趣的事情,也使我从中悟出了一个道理。小姨来到我家,对我养的两只活泼可爱的 相似文献