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汪炜 《中学语文(读写新空间)》2010,(7):41-42
谁都要睡觉,当然也包括像我这样失眠的人。夜晚,我总是很不情愿地钻进被窝,辗转反侧,到了早上,又很不情愿地离开被窝,但一早上都会很困,可又睡不着。 相似文献
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李书恒 《第二课堂(小学)》2011,(8):49-51
1一在地上的日子多了,就想要飞上天去。也许在天上,我的目光可以一不小心地碰到你。天上的云停下了脚步是在等我。而,温柔了的阳光躲进山林里是在想你。曾经的你和我,不懂得落叶抛下一切腐烂而去会带来明年种子萌芽破土重生的希望,风儿轻轻地吹过会带走一直固守在这里的温度, 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2010,(2):32-33
濮阳人汲黯,性格孤傲,直言不讳,喜欢开门见山,做事不兜圈子。对投脾性的人热情有加;对不顺眼的人,或瞥都不瞥一眼,或当面指责,毫不留情。这种指责,不分对象,不看场合,就连对汉武帝也不例外。 相似文献
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在鲁迅的《药》一文的第一部分有这样两段文字,“一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半……”“黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴里哼着说,‘这老东西……’”传统的看法(包括教参及课后练习)一致“对号入座”地认为此处描绘的人物就是康大叔本人,笔者对此实不敢苟同。第一,前后两人的说话语气迥乎不同。上文中黑的人出场便对着老栓吆喝,“喂!一手交钱,一手交货!”由此可知这只是一个为利而来与老栓素未谋面的人,而且转身离去时对老栓的胆怯还不无鄙夷,嘴里… 相似文献
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张中行先生《作文杂谈》的最后几节,似乎是同中学语文老师的谈话。尤其是第三十七节《言教身教》和第三十八节《课内和课外》,值得每一位语文老师认真地读一读。 相似文献
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[原文]有江河的地方,就有背纤者。思念岸又告别岸,奔赴岸又远离岸,把背影留给桑梓的树,把背影留给旧地的白发,把背影留给在远山伫立的望夫石。踩一路牵挂,把女人的故事演绎成船尾翻卷的浪花。唇吻春之晨露,头顶夏之烈日,胸揽秋之寒霜,脚踏冬之冰雪,腰间的酒葫芦煮沸年年岁岁的热血。弓腰、低头、发力,手指抠住黄泥,手指抠住岩石,一路扔下的破草鞋,是里程的碑石,也是生命的标记。 相似文献
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乞丐有着久远的历史,它与文明社会形影相伴,是文明社会一个长期的历史现象。在长期的发展历程中,乞丐形成了五花八门的行乞方式,本文将通过对其乞讨方式的介绍,加深对乞丐这一特殊群体的认识。 相似文献