“吹泡泡”中的学习

在一个睛朗的日子里,我让孩子们在室外吹肥皂泡,并启发他们说:“你们看泡泡上有什么颜色?”让他们在阳光下仔细观察。他们说:泡泡上有红颜色,蓝颜色、绿颜色、黄颜色。我说:“各种颜色合在一起就叫五颜六色。”从此孩子们就记住了这个形容词,并能在日常生活中运用。在看图讲述“谁丢了皮球”的作业中,平时学习差的小朋     

大泡泡和小泡泡

几个孩子在一起吹泡泡玩,泡泡在阳光下变幻着颜色,美丽极了。一个大泡泡和一个小泡泡一起从管子中被挤了出来。大泡泡瞧了瞧小泡泡,大声说:“你这个小不点,敢和我抢位置,真是吃了豹子胆了。”小泡泡不服气地说:“谁和你抢呀,我看是你故意和我抢还差不多。”大泡泡瞪圆了眼睛说:     

在水中听声

大眼亮亮对泡泡说：“我洗澡的时候喜欢玩抓间谍(dié)。” “怎么玩啊?”泡泡问。 “你看，我把头埋进水里，像这样。我可以更清楚地听见妈妈在隔壁厨房的脚步声。”     

儿歌

拍皮球一二三四五六小妞妞拍皮球皮球皮球别害羞请你不要到处溜文／徐凯小梳子一只小巧手长满手指头每天摸摸我的头让我变成俊妞妞文／徐凯大苹果大苹果，喜欢我红脸蛋，也像我你看呀，它笑了也有两个小酒窝儿文／胡冬梅抓宝宝抓浪花浪花逃掉啦宝宝抓泡泡泡泡不见啦宝宝抓皮球皮球溜走啦宝宝抓妈妈妈妈抱起他文／俞霞琴拉锁两条小铁轨上面火车跑火车跑过后哈哈，两条合并成一条文／徐凯儿歌@徐凯 @俞霞琴 @胡冬梅     

想到别人

一天放学后,小红背着书包蹦蹦跳跳地往家走,走到楼道里时,摔了一跤。①她(爬起来)一看,是一块西瓜皮把她滑倒了。她低头一看,地上还有一些西瓜皮。②小红想:要是别人摔倒了,那不是也很疼吗?我要把西瓜皮扫起来。小红走到家门口,敲了敲门,奶奶把门打开之后,小红说:“奶奶,您把笤帚和撮子递给我一下,好吗?”③奶奶说:“小红,你要笤帚和撮子干什么?”小红说:“我看见走廊有西瓜皮,我要把西瓜皮扫起来。”奶奶说:“好,你去吧。”④小红(接过奶奶递给她的工具,跑到走廊)扫了起来。小红猫着腰,一点一点地扫着西瓜皮,可是,书包在她的背上捣乱。小红…     

喝“泡泡奶”

齐齐不爱喝鲜牛奶(并非因过敏而不喝),每天喝牛奶时,她都皱着眉头,噘着小嘴,把奶碗推得远远的,喝不了多少。老师讲道理、喂她,请小朋友跟她一起比着喝,都不见效。 有一次,我看见奶里有几个小泡泡,连忙把奶连同泡泡一起盛到齐齐碗里,说:“齐齐,快把这碗泡泡奶喝到肚子里,一会儿泡泡就会爆炸了。”(平时玩吹肥皂泡游戏时,孩子们不愿意让泡泡爆炸,他们知道,泡泡爆炸后就没有了。)齐齐看见泡泡在碗里变小了,变少了,     

飞吧!泡泡

今天,老师带我们一起去吹泡泡,我们像一群欢乐的小鸟奔向校园。我吹呀吹,泡泡成群结队地跑了出来,有的像珍珠,有的像一盏盏的小灯笼,还有的像大气球。泡泡越飘越远,越飘越高,满天都是泡泡。我在泡泡的身体里看到了李老师和小朋友,还有我自己呢!大家都乐开了怀。有的泡泡飞到了小草身边,小草问:“你是谁?为什么到我身边?”泡泡说:我是泡泡,是小朋友把我吹到你身边的。”小草高兴地说:很高兴见到你,可爱的泡泡。”有的泡泡飞到了大树上,大树觉得好奇怪,咦?我的头上怎么长了个包?”泡泡连忙说:不是包,不是包,是我——泡泡。我们一起玩吧。”大…     

语文活动教学摭谈

让学生在活动中愉快地学习。如写作文《吹泡泡》时,我采取先搞活动,再写作文的做法。先让孩子们玩一玩吹泡泡的游戏,看谁吹的泡泡大,看谁吹的泡泡多。接着,让他们说一说。我问：“大家想想,泡泡像什么？”孩子们说,泡泡像汽球,像月亮,像水晶球……我又问：“要是把泡泡当作人来写,大家想想,可以出哪些作文题目？”大家抢着说,《泡泡历险记》、《小泡泡真调皮》、《泡泡旅行记》……在学生“说”的基础上,我让每人动笔画一画,设计一位卡通“泡泡娃娃”,再让学生想一想：“这些可爱的小娃娃会干些什么呢？”孩子们展开了想象的…     

泡泡的生命

你吹过泡泡吗？你见过像太阳一般美丽地闪着光芒的小泡泡吗？在公园里，妈妈给我买了一瓶泡泡水，我高兴地吹着泡泡。那些大小不同的泡泡在阳光的照射下绚丽多姿，斑斓绮丽。请相信，那些飞舞的泡泡也有它们自己的语言。一个小泡泡对一个大泡泡说：“这个世界多么美丽呀！有充足的阳光和新鲜的空气，还有松软的草坪……”大泡泡说：“这个世界不是只有这些东西美丽，还有更多更美丽的东西呢！只可惜我们的生命短暂，来不及欣赏它们了。”说完它俩就消失了。有三个贴在一起的泡泡，它们飞过小树，飞到了池塘里。它们在水面上漂呀漂呀，探着小…     

吹泡泡 真有趣

2006年5月30日星期二天气:下雨昨天,我在厕所里吹泡泡,吹得满厕所都是泡泡,那些泡泡看起来像一只只小鸟在自由自在地飞翔,落在地上像一个个美味的圆竹笋,有趣极了!妈妈一打开门,一个个泡姑娘连忙迎上去把妈妈摸了又摸,有的泡泡像顽皮的泡娃娃,在妈妈那洁白透亮的脸上亲了又亲。谁知,妈妈看着这些五颜六色的泡泡,大发雷霆,说:“脏死了,东东,赶快给我把厕所打扫干净!”我呆呆地看了又看,心想:“我该怎么办?这花花绿绿的泡娃娃多美啊!我怎么忍心擦掉呢?”可怜的小泡泡跑过来亲亲我说:“小姐姐,没关系!你赶快把我擦了,把厕所打扫干净吧!不要管我…     

当红辣子鸡

四川口音的老师给同学们上课。为了检测同学们有没有听懂,就对他们说:“同学们你们有什么问题,可以站起来吻(问)我!”同学们没有反应,老师见状,又说:“你们可以上讲台吻(问)我!”同学们抓抓脑袋,老师继续说:“都长这么大了,还害臊,不好意思吻(问),你们早就该吻(问)我了!你们吻(问)我,我很高兴!”同学们的脸都憋红了。这时下课铃响了,老师说:“既然你们不好意思,就等放学了以后,学校里没有人了,来办公室吻(问)我!我等着你们。”同学们大汗。D当红辣子鸡!241000安徽省芜湖市团结二村28#3单元302室@杨振东…     

吹泡泡

早上,我和妈妈约(yue)好到公园去吹(chui)泡泡。来到公园,我们就开始了吹泡泡比赛。首先由我来吹。我先吹了一个大泡泡,它像一个“胖哥哥”,随着微风(wei feng)往前方飘去。我又吹了一个小泡泡,却像一个“瘦(shou)妹妹”。     

365天365个游戏

吹泡泡适合年龄:0～1岁妈妈吹泡泡给宝宝看,反复对宝宝说:“看!一个大泡泡,一个小泡泡,泡泡飞起来了。”换成爸爸吹泡泡,妈妈抱着宝宝打泡泡,边打边说:“打泡泡!”让宝宝在动作中理解语意。     

排序·假设·求解

[题目]小红、小玲、小芳、小刚和小明五人，在一次英语竞赛中，得到了互不相同的分数(都是整数分)。小红说：“我得了85分。”小刚说：“我在五人中分数最高。”小玲说：“我的分数是小红和小芳的平均分。”     

彩色泡泡

....曰.曰~ 六月一日于活动?是我们小朋友的节日,学校、班级都组织了哪翻卜小朋友,吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?你们吹出的泡泡有哪些颜色?把它画出来,好吗?展开想像,你觉得你吹出的泡泡像什么?试着画一画。“六一”儿童节这天来到操场上,轻轻一吹班级组织大家吹泡泡。我兴高采烈地吸管里钻出了一群小泡泡。泡泡五颜六色,有黄的,有蓝的,有红的,还有紫的,好看极了!泡泡还有大有小呢!大的像苹果,小的像葡萄,一只只,一串串,向天空慢慢飞去,一会儿就不见了,真好玩啊!彩色泡泡@薛文卓~~     

吹泡泡

泡泡在空中飞舞,破碎,无影无踪. 老爷爷说:有泡泡吹的孩子真幸福,什么也不愁. 老奶奶说:每个孩子都藏在泡泡里,可以任意地飞来飞去. 我说:我们都是泡泡.     

从分苹果想到的

在给幼儿上看图讲述课《分苹果》时,我问幼儿:“小红把最大的苹果分给奶奶吃,奶奶怎么说?”有的回答:“奶奶说,小红真乖,奶奶不吃,你自己吃吧!”有的讲:“奶奶会说,乖孩子,自己吃吧,吃了好长大长胖。”还有的说:“奶奶说,小红真乖,说着就把苹果放回了盘子里。”没有一个幼儿说“奶奶高兴地吃了起来”。我又问:“你们在家吃苹果的时侯,是怎么分的?”有的说:“爸爸妈妈吃小的、虫虫咬过的,我吃最大的、最红的。”有的还说:“我给奶奶吃,奶奶不吃,待会儿还给我吃。”我猛然醒悟了,是啊!在日常生活中这样的情景不是比比皆是吗?“习惯成自然”,难怪孩子幼稚的心灵中留下了这样一个印象:爸爸妈妈应该吃小的、     

茅草报雨

一天下午,我和爷爷去割草。突然,我发现水边茅草丛中不断有小汽泡冒出,我以为是鱼在吐泡泡,但拨开草丛,什么也没有。可茅草的叶与茎交接处为什么总有小汽泡向外冒呢?我让爷爷瞧,爷爷颇有把握地说:“要下雨     

泡泡减肥记

一天,一个小女孩在吹泡泡,她吹出了一个又肥又壮实的泡泡,叫小贝。小贝在泡泡王国里生活得很快乐。一天,小贝参加泡泡长跑比赛。枪声响起,其他的小泡泡都跑到了前面,只有小贝慢慢吞吞地跟在后面,因为小贝实在太肥了,他跑不动。这时,小贝看见了一只小鸟,瘦瘦的,飞得那么轻盈,小贝羡慕极了,便问小鸟:“小鸟,小鸟,你能帮我减肥吗?”小鸟说:“那不行,只要我一碰你,你就会破灭的。”小贝又飞到山顶,小贝对山伯伯说:“山伯伯,山伯伯,您能帮我减肥吗?”山伯伯说:那不行,只要我一碰你,你就会破灭的。”这时,风爷爷来了,小贝看见风爷爷,便对风爷爷说:…     

在游戏中快乐地学习

某幼儿园中班的小朋友正在做吹泡泡游戏。一个男孩怎么也吹不出泡泡,就顺手拿起一把小剪刀把吸管剪去了一截,一下子吹出了泡泡,男孩很高兴。于是,他又用剪刀把吸管剪得更短,竞吹出了一个比脑袋还大的泡泡。旁边的小朋友见了很惊奇:“你是怎么吹得这么大的?”他说:“我把吸管剪短了。”小朋友们就与他比吸管,