怎样答好“听力测试”题

中学英语教学大纲指出：“根据中学生的年龄特点,起始阶段的教学要从“视、听、说”人手,“听说”训练的比重应该大些。”因而近年来各类英语考试,均增大了听力检测的比重,有些地区听力测试分数比例占到了整个试卷的30％,甚至更多。初三同学面临中考,掌握听力测试的题型及解题技巧,是迫在眉睫了。     

如何解答“政治漫画”题

以漫画作为载体材料命题,注重理论联系实际,突出考查阅读理解材料、从中获取有效信息、调动和运用有关知识分析和认识问题等能力,体现了高考命题的发展趋势。从题型上看,除2007年高考广东政治卷第37题首次把漫画材料用于主观题的设计外,以漫画作为载体的试题主要是选择题。由于漫画是以特殊的艺术语言反映主题,意义含蓄,似暗实明,耐人寻味。从近几年高考的实践来看,这类题目在高考     

如何解答“等效平衡”题

所谓“等效平衡”就是指在一定条件(定温定容或定温定压)下,只是起始加入情况不同的同一可逆反应达到平衡后,任何相同组分的体积分数或物质的量分数均相同的两种化学平衡状态的互称.“等效平衡”不仅是高中化学教学的难点,而且是高考试题中的常考点,在试题中所占比例均较大(如2003年江苏、广东高考题中占了12分),但得分率很低.下面通过“等效平衡”的判断方法和“等效平衡”题的解题思路的叙述,愿能提高读者解答相应试题的能力。     

浅谈如何解答“图表题”

纵观几年来的高考试题 ,不论是全国统一的“3+Ｘ”理综生物试题 ,还是单独命题省份的生物试题 ,图表题每年都有涉及。图表题可以考查多个知识点 ,涉及到生物学的各个方面。通过对图表的分析 ,既可以了解生物的一些现象又可以了解生命活动规律的实质 ,是一类综合应用题。这类题有利于考查学生运用知识分析问题、解决问题的能力 ,是高考中的“热点题型” ,有些同学在考场中不会分析、解答这类题 ,碰见这类题无从下手 ,本文就如何分析、解答“图表题”谈谈自己的看法。1　审题马虎 ,分析问题不全面在审题过程中 ,不能全面的理解题意 ,对图表中…     

如何解答“求因题”

中考语文试题中,常提供一个结果,然后问“为什么”。这类寻求原因的题目,我们称之为“求因题”。求因题常用来考查我们的阅读理解、筛选信息、积累运用、分析概括、文学鉴赏、问题探究等诸多方面的能力。文言文、记叙文(小说、散文)、议论文、说明文、诗歌等多种文体的阅读都有     

如何解答数学试卷中的“智慧题”

2011年上半年绍兴县小学四、五、六年级数学期末试题中最后都增加了一道"智慧题",其中五年级上册的"智慧题"是这样的:而从考试结果来看,笔者所带五(10)班44名学生,做出正确答案的学生占全班学生的36.36%。     

如何解答高考“识记字型”题

高考语文要求测试识记、理解、分析综合、应用、鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级,识记是A级,也是语文能力的最基本的层级,只是要求识别记忆。“识记字型”这一点属于这个能力层级,一般设计在高考卷的第一小题,应该说是高考卷中最容易解答,最容易得分的题,然而许多考生却常在此失分。究其原因是不了解高考卷中错别字的类型,没有很好地理解字、词、句的意思。     

如何解答“概括作者观点”题

<正>考查学生有没有真正读懂某篇文章,要看他能否理解并概括出作者对文中所讨论问题的主要看法。所以概括作者观点     

如何解答现代文阅读“作用题”

高考语文现代文阅读中的"作用题"现身频率高,角度多变,涉及面广。不少学生"临阵"时,或茫然无知,一筹莫展;或任凭感觉,任意作答,留下遗憾种种。     

如何解答“正确使用词语”题

一、解答实词题的方法 1．看相异词素 用于辨析的实词,往往既有相同的词素,也有相异的词素。考生应紧紧抓住相异的词素,并细心地予以区分。     

如何解答“历史人物评价”题

学习历史的目的之一在于知古鉴今，吸取历史的经验、教训为现实服务。而历史人物的评价又是历史学习中的重要内容。如何合情合理、客观地评判历史人物的是非功过，是我们在历史学习中必须认真对待的一个问题。《历史科考试大纲》在其考试能力要求的“历史阐述”部分，明确提出学生应该学会“把历史事件、人物、观点放在特定的历史条件下进行分析和评价”的要求；     

“解答题”检测题

1.设函数f（x）=cos x/4（sin x/4+cos x/4）-1/2。（1）求函数y=f（x）取最值时x的取值集合;（2）在△ABC中,角A、B、C的对边分别是a、b、c,且满足（2a-c）cosB=bcosC,求函数f（A）的取值范围。2.已知函数f（x）=ax+b（1+x²）^1/2（x≥0）的图像经过（0,1）,且f(3^1/2)=2-3^1/2。（1）求f（x）的值域;     

如何让学生做好“听力测试”

学生要做好“听力测试”题,首先需要听懂,其次是答在卷面上,这就要求学生既要有“听功”,又要有“记功”。怎样才能让学生练成高水平的“听功”和“记功”?我想可以从以下几点进行培养:     

谈谈如何解答英语“单项填空”题

我们知道,“单项填空”是 ME T 试题的题型之一。从近几年高考 ME T 试题看,“单项填空”题中大部分属语法内容,如时态、语态、从句、非谓语形式、短语动词、介词、副词、代词等。在这种试题中,每小题都安排着 A、B、C、D 四个选择项,其中至少有一个或两个极易与正确答案相混淆。可谓真真假假,虚虚实实,弄得学生晕头转向,束手无策,有些学生靠“猜”来“碰运气”。为了帮助学生解答好“单项填空”题,教师应帮助学生掌握一些有效的解题方法。一、消元淘汰法(一)逐项消元所谓逐项消元,就是仔细观察所给的 A、B、C、D 每个选择项,看看其中有无明显的错误或明显不合题意的答案。若有,便把这些排除掉,去伪     

如何指导学生解答生物“图形题”

在教学过程中,借助多媒体,特别是制作一些幻灯片来进行直观教学是提高学生识图析图能力的良策。纵观近几年高考试题中的生物图、表,一般可归纳为以下几种题型：     

如何解答推断题

做推断题可以从以下四方面着手:(1)理解文章中的字面意思进行判断推理:(2)注意作者的用词和修辞手法,弄清词句的含蓄意义(3)对文章的事例、现象进行归纳,推断可能得出的结论;(4)通过文章的行笔特点,揣度作者的写作立场、态度和目的。通常把推断类型题分为:词义推断题、数据推断题、细节推断题、意向推断题。     

如何解答完形填空题

为了能在完形填空中获得优异成绩,除了具备比较扎实的语言基础知识和一定的综合运用基础知识能力,还必须掌握一定的解飚步骤和技巧。第一,快速通读全文,了解文章大意,注意语境和有关提示,不要急于选择答案。     

如何解答完形填空题

完形填空题是一种综合能力的测试题,它既要考查学生总的语言水平,又要考查学生对语篇的理解能力、分析判断能力,还要考查到语法、词法、习惯用法、逻辑推理能力及英美文化背景等方面的知识。完形填空的文章长度一般在250—300个词之间,选材以记叙文为主,夹叙夹议,内容情节深刻,常涉及人物心理活动的细致描写,篇幅与语句的结构变化丰富多彩。近几年．