高职艺术设计专业教学效果提升策略

作为学生综合素质提升的一种重要途径,艺术设计专业教学可以快速提升学生审美能力,实现学生艺术设计能力培养。本文将以高职艺术设计专业教学为例,对其中教学的特点以及意义进行相应的分析,并提出有效的应对方法促进艺术设计专业教学效果的提高。     

影响高职"两课"教学效果的因素及对策分析

文章对影响"两课"教学效果的原因进行了分析,提出了提高"两课"教学效果的几点对策.     

关于影响高职院校思想政治理论课实践教学效果的因素分析

调查和研究高职院校思想政治理论课实践教学的现状,分析和总结影响其效果的主观因素和客观因素,目的是要切实有效地加强思想政治理论课实践教学并取得教学实效.     

影响高职院校思想政治理论教学效果内在因素探析

高职院校承担着培养高素质劳动者和高技能专门人才的重任,而高素质内在地包含着较高的政治理论修养,良好的思想道德素养,高职院校的思想政治理论课则是培养这些素养的主渠道和主阵地。但高职院校比较普遍地存在着思想政治理论教学的实际效果不尽人意现象。这种现象的形成,是内在因素（内因）和外在因素（外因）及其相互作用的结果。根据矛盾论原理,内因是事物变化发展的主要根据,起第一位的作用。本文拟就内在因素方面进行分析,并试图寻找相应的对策和办法。     

高职艺术设计专业教学效果提升策略研究

艺术设计教育的本质是要正确地反映社会需求,使教育与社会实践紧密相联,让学生在实践中树立学习目标,激发学习的兴趣与动力,把学生培养成有创造精神的、感性和理性和谐统一的、能够完整地认识生活、认识世界、复合型、高素质、创新型人才.这就对艺术设计专业的教学提出了更高的要求.如何提高高职艺术设计专业教学效果,是教育者不得不慎重考虑的重要问题.     

浅析高职生心理状态对教学效果的影响

在高等职业教育的过程中，高职生具有其自身的心理特点。作为教师在教学中，应充分把握其特点，才能因势利导，使教学达到最佳效果。本文在高职生心理特点及教师应对方法上作了初步探讨。     

优化高职《花卉学》教学效果的实践与体会

根据高职教育的人才培养,应以社会需求为目标、技术应用能力的培养为主线。本文从教学内容、教学方法与手段及实践教学等三个方面,对改革《花卉学》教学进行了论述。     

高职水利专业水利工程造价课程改进浅探

水利工程造价是一门兼具理论性和实践性的课程,因此,在教学中,教师需要用理论和实践相结合的方式来授课并让学生训练。职业教育的专业课程,要特别注重培养学生的实际操作能力,才能真正让毕业生达到从学校到岗位的零距离无缝对接。而我们培养出来的高职学生,似乎并不能满足企业的需要,基于此问题,本文对该课程进行了一些思考与探讨。     

运筹学教学效果影响因素分析

文章针对开设运筹学的班级进行跟踪,对学生采取问卷调查分析,从学生的基本情况、学生学习的自觉性与独立性、教师与学生的关系这三个方面分析影响运筹学教学效果的因素。     

充分挖掘非认知因素 提高高职数学的教学效果

在数学教学中充分利用非认知因素进行教学,开展一系列教学活动,能有效地解决学习基础薄弱与学习兴趣的矛盾,激发学习兴趣、调动学习积极性,是培养现代社会科技创新型人才的新探索。本文结合教学实际探讨了数学教学中的非认知因素的几个方面：学习动机和学习兴趣、学习情感和学习意志、性格特征、数学学习中的反思、数学交流中的欣赏等,它们都在数学教学中起着很重要的作用。     

谈如何提高高职语文教学效果

在高等职业教育中,要提高高职语文教学效果,就要对语文教学进行大胆改革,使其适应高职教育的要求。应在观念上大胆创新,在方法上灵活多变,内容上体现教书育人相结合,只有这样,高职语文教学才能收到良好的效果。     

影响高职《思想道德修养与法律基础》教学效果因素的调查报告

影响<思想道德修养与法律基础>教学效果的因素有哪些,课题组于2009年在四所高职院校就学生的学习态度等六个方面展开调查,并得出如下结论:学生对基础课学习态度较好,教师素质较高、教学方法多样、教材内容凝炼,但也存在学生选择性学习倾向明显、师生互动不够等不足,应通过提高教师素质、改进教学方法、加强师生互动等途径来提高教学实效.     

关于提高高职高等数学教学效果的探讨

本文结合高职院校高等数学教学实践,针对当前高职院校高等数学教学效果不尽如人意的现象,提出了应从选取适合高职特点的教材;优化教学内容,加强高等数学教学的应用性以及加强多媒体在高等数学教学中的运用这三方面提高教学效果。     

浅谈如何提高高职专业课的教学效果

结合高职专业课的特点,就如何提高专业课的教学效果,从上好第一节专业课,将职业资格证书考证与教学目标结合起来,改变教学方法和合理组织教学内容等方面进行了探讨。     

水利工程专业高职技术人才需求状况与培养模式

我国是一个水利资源相对丰富的国家.近年来,随着我国对水利建设工作的重视,迫切需要培养一大批水利管理、施工、行业信息服务等多方面的一线高素质实用型技术人才.本文通过分析水利工程专业高职技术人才的需求状况,从职业技术学院的角度对人才培养模式的构建与实施问题进行探讨,以期通过本文的阐述为促进我国水利事业发展,优化教学质量提供理论参考.     

黑龙江省高职院校体育舞蹈选项课教学效果的调查分析

本文根据对黑龙江省高职院校体育舞蹈选项课的开展情况,通过对黑龙江农业职业技术学院体育舞蹈选项课学生进行实验、研究,对高职院校体育舞蹈开展情况和教学效果进行阐述与探讨,旨在提高高职院校对体育舞蹈课程的重视,促进高职院校改进课程设置,深化体育教学改革,探索高职院校体育舞蹈的进一步开展,并在高职院校宣传推广这一新兴的体育项目。     

高职院校教师素养和技能对教学效果影响的实证分析

结合实证调查研究,阐述了高职院校教师品德素养、知识素养、技能素养对教学效果的影响以及影响程度。     

高职院校教师素养和技能对教学效果影响的实证分析

结合实证调查研究,阐述了高职院校教师品德素养、知识素养、技能素养对教学效果的影响以及影响程度.     

提高高职物流管理专业实践教学效果的途径选择

职业教育改革和发展的时代任务,就是要培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才,而技术技能的培养必须在实践教学中贯彻执行。本文对物流管理专业实践教学现状进行分析的基础上,提出了提高实践教学效果的途径。     

高职气排球课程教学效果实验研究

采用实验对比法,以广西四所高职院校的女学生为实验样本,以技术、身体素质和心理等因素为参考值进行对比实验,对实验结果进行分析,并提出相应建议。