物理光学课程内容与教学方法研究与实践

物理光学课程是光电信息科学与工程,电子信息科学与技术专业的一门实践性很强的课程,强调理论与实践相结合。我们针对物理光学课程的特点和教学要求,探索如何把新的教学方法贯穿于课程的教学过程中。文章介绍了教学改革的具体方法和实施过程。实践表明,新的教学方法能增强学生的学习兴趣,提高教学质量,有利于培养学生的创新意识和创新能力。     

新形势下大学英语循环制授课模式与教学实践

根据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》（试行）,在多媒体与网络环境下提高大学英语教学质量的重要因素就是教学手段的改进和教学方法的改变。教师循环制授课模式,是基于更好地发挥多媒体、网络资源和优秀师资的整合优势的前提下进行的教学实践。从实验班教学实践的反馈中,广大参与教学实践的师生对这种全新的教学模式给予了肯定,也总结出了一些不足之处。     

网络授课模式下高职语文教学的改革与创新研究

基于网络授课模式高职语文教学的改革与创新,高职院校应创建易于学生健康和全面发展的开放育人空间,以优质和丰富的教学内容达到以文化人的目的。阐述了网络授课模式下高职语文教学改革与创新的优越性,探讨了高职语文教学中实施网络授课模式的基本思路,提出了网络授课模式下高职语文教学改革与创新的着力点,以此推动高职语文课堂内外的“零对接”。     

经济管理类研究生全英文授课实践探索

近年来,随着高等教育国际化程度的提高,越来越多的高校开始采用全英文讲授专业课程。全英文授课的效果如何、如何提升全英文授课效果是值得研究的问题。专业课的全英文教学对于学生提高专业英语水平以及就业竞争力具有积极的作用。具有条件的高校应该鼓励教师进行全英文的专业课教学,可通过举办英文教学竞赛,教学观摩活动等提高教师参与全英文教学的积极性。全英文授课对教师的语言能力提出了更高的要求,教师要花费更多的时间和精力准备英文课程。学校应该对采用全英文讲授的课程适当给予补贴,提高英文授课的积极性。     

课堂授课模式和内容的改革与实践

改革课堂授课模式和内容是教学改革的主要内容，根据三种授课模式即教师主讲和学生主讲、小组讨论的教学改革与实践，以及物理教学与生活相结合的实例，论述了教学中这几种授课模式的应用比例、适用情况、如何开展和教学效果。教学中采取上述三种教学模式不仅是可行的，而且可以收到较好的教与学的效果，对大学生创新素质的形成和发展大有益处。     

项目管理在研究生授课模式改进中的应用

随着一流学科建设目标的明确,研究生教育的质量问题日益凸显。如何通过授课模式的改革来提高研究生培养质量,成为了高校广泛关注的问题。本文针对项目管理的特点,对研究生授课模式过程中存在的问题进行了分析,提出了应用项目管理改进研究生授课过程以提高专业教学质量的措施,使授课模式更为适应研究生发展的需要。     

特殊时期线上授课模式的探索与思考

为了保证在特殊时期教学的正常秩序,积极响应"停课不停教、停课不停学"的号召,中国石油大学2020年第一学期采用线上授课模式进行教学。该校教师积极响应学校的号召,全面开展线上授课模式。在充分做好线上授课准备工作的基础上,采用雨课堂和腾讯会议相结合等多种方式开展线上教学活动。在授课的同时,会通过定期发布课程相关公告及开展课堂习题讨论区对学生的学习进行跟踪管理。最终根据已有的教学模式形成对线上教学管理模式初步的探讨。     

关于日语泛读授课模式的探索

精读、听力与会话,一直以来都是语言教学中的重点基础科目。而泛读作为辅助课程之一,亦应该发挥其作用、展现其特色,不断地适应时代的发展,行之有效地提高日语学习者的语言综合运用能力。为实现这一目标,作者对以往的授课模式进行了调整,以期充分地活跃课堂氛围,调动学生的积极性,并在学生中展开问卷调查。     

对工业设计专业设计类课程授课模式的探索

目前我国工业设计办学规模不断扩大，师资又严重缺乏，传统的授课方式很难保证教学质量。本文针对设计课程的教学，提出了一种新的授课方式，是对传统教学的有力补充，不但缓解了现阶段教学中的一些矛盾，有效地利用了课时，还扩展了学生的思路，有利于学生创造性思维的培养。     

专业学位研究生实践教学模式质量考核研究

随着各高等院校对专业学位研究生培养的重视,实践教学的培养模式已得到认可并不断推广,但是此类培养模式究竟教学效果如何,又如何推进其发展成为了新的议题。本文基于对专业学位研究生培养模式的了解,从具体工作中总结出实践教学模式质量考核的原则及注意事项,对高校深入开展实践教学活动提供有力探索。     

文本学——方法论教学模式在研究生教学中的应用

研究生创新能力的培养关键在于新教学模式的运用。提出一种可行性较强的教学模式：文本学-方法论教学模式。该模式在传统模式的基础上融合了多媒体技术及丈本学研究等多种方法,可有效解决研究生学习过程中遇到的各类难题,提高课堂听课效率和自主创新能力。     

提高高师物理实验教学效果的实践与探索

文章从端正上实验课的态度、学好实验基础知识、掌握仪器使用方法三个方面 ,探讨了提高高师物理实验教学效果的基本方法     

网络环境下物理教学模式的探索及实践

本文简单地介绍了网络教学及其特点,着重阐述了基于网络环境下物理教学模式的构建,并分析了实际的案例,最后指出了网络教学与传统教学的发展前景。     

物理化学开放式实验教学改革与实践

以培养学生自主学习和创新能力为目标,通过对教学方法、课程体系及考核方式等方面的改革和实践,构建了工科院校物理化学开放式实验教学新体系。实践表明,改革后的物理化学实验教学,调动了学生的主观能动性,取得了良好的教学效果。     

研究型教学模式在控制理论课程实践教学中的应用

在控制理论的实践教学中,尝试采用研究型的实践教学模式,并根据研究型实践教学的需求对实践教学的内容、考核方式进行改革。实践证明研究型实践教学模式对于学生分析问题、解决问题能力的提高,对于创新人才的培养,对于教师科研、教学水平的提升均有较好的作用。     

海洋生物学海上实习教学模式的改进与研究

分析了海洋生物学海上实习中存在的问题,提出了以学生为主体的实习教学模式.该模式以加强学生安全意识为出发点,要求学生主动参与实验设计,对实验操作的规范化、样品分析的标准化都提出了更高的要求.通过观察海洋生物活体样品激发学生实习热情,并及时总结经验使学生加深对知识的理解.     

高数教学模式的创新与展望

随着经济社会的快速发展,高职数学教育发展速度也在不断加快,高职数学教材领域也出现了很多新的内容。高等职业教育虽然发展比较快,高职数学出现了许多可以使用的创新数学教材,但是很大高等院校在高职数学教学中仍然保持传统的方法,并没有进行数学实验,这样根本无法解决实际问题。就高数教学探索创新模式,针对教学中存在的问题进行分析,提倡数学实验,在高数教学中要融入数学实验,提高学生对数学的学习兴趣,激发学习的积极性。     

消防院校英语实践教学模式的思考

目前,消防院校英语教学是我国英语教学改革的重要组成部分,而文章的主旨是针对目前消防院校的英语教学状况,提出一些教育理念的改革方式,并争取完善原先的教学方法,结合当前的教学模式总结出一套具有消防院校特色的,且行之有效的实践教学模式。     

生物工程专业实验教学与科研相结合教学模式的探索与实践

从优化实验教学结构及开放式实验教学入手,阐述了生物工程专业实验教学与科研相结合教学模式的具体内容和重要意义。