心理咨询与学校思想政治工作的异同

近年来,学生因心理疾病、精神障碍等原因不惜伤害自已和他人的案例时有发生,且呈上升趋势。可见,心理教育在学生的健康成长、个性发展中起到越来越重要的作用,心理咨询已成为各级各类学校学生思想工作的重要内容。人们一般把心理咨询作为学校思想政治工作的一部分,但在现实中许多人对于心理咨询与思想政治工作的关系并不十分清楚,甚至混为一谈。有的把心理问题政治化,夸大心理咨询的作用,认为思想政治工作已经过时。这些误区无疑对学校思想政治工作有重大影响。笔者认为,心理咨询与学校思想政治工作既有密切联系,又有重大区别。其联系如下。1.二者的对象相同、目的一致。二者的工作的对象都是人,具体来说,就是学校学生,目的都是全面提高学生的心理和思想素质。2.心理咨询是学校思想政治工作的基础之一。思想政治工作的实际效果如何,不仅取决于教育内容和方法,而且取决于心理健康教育状况。有心理障碍的学生往往难以接受常规的思想政治教育。3.心理咨询与思想政治工作有交叉互补之处。有些思想问题可以通过心理咨询来解决,有些心理障碍也可以通过思想政治工作起到辅助治疗的作用。但心理咨询与学校思想政治工作又是有区别的。1.学科不同。心理咨询与思想政治工作分属于两个不同的...     

心理咨询与学校思想政治工作的异同

近年来，学生因心理疾病、精神障碍等原因不惜伤害自已和他人的案例时有发生，且呈上升趋势。可见，心理教育在学生的健康成长、个性发展中起到越来越重要的作用，心理咨询已成为各级各类学校学生思想工作的重要内容。人们一般把心理咨询作为学校思想政治工作的一部分，但在现实中许多人对于心理咨询与思想政治工作的关系并不十分清楚，甚至混为一谈。有的把心理问题政治化，夸大心理咨询的作用，认为思想政治工作已经过时。这些误区无疑对学校思想政治工作有重大影响。     

论高校思想政治教育与心理健康教育结合模式

心理健康教育作为高校思想政治教育工作评估体系中的指标之一,是新时期高校思想政治教育工作的重要课题,科学和全方位的心理健康教育是搞好学生工作的重要保障.思想政治教育与心理健康教育工作的结合,是以高素质人才培养和全面提升为目标的、符合学校思想政治教育实际情况的大学生的心理健康教育新型模式,并可在深化学校学生工作管理改革、培养身心健康的人才、提高教学质量方面起到积极的推动作用.在此基础上所构建的高校思想政治教育与心理健康教育结合的模式机制,使心理健康教育更加科学规范,同时也体现了在思想政治教育领域中开展心理健康教育的特色.     

思想政治工作效益刍议

思想政治工作效益,既是一个理论命题,同时又具有鲜明的实际性。时下,思想政治工作效益不仅为思想政治工作者所关注,而且也引起社会的广泛重视。科学地评价思想政治工作的效益,需要借助于正确的方法论。这便对理论工作者与思想政治工作者提出一个客观的问题:如何才能提高思想政治工作的效益呢? 众所周知,思想政治工作是做人的工作,而人的思想状况往往具有一果多因性,这自然会影响人们对效益的评价;其次,人的思想问题的产生有的可以预料,有的则无法准确预料,有时候,     

成人高校也要加强学生思想政治工作

成人高等学校如何搞好学生思想政治工作,人们的认识是不一致的。有的认为,成人高校的学生是在职职工,人事组织关系在工厂,思想工作主要应该由工厂抓;有的认为,成人的世界观、人生观已基本定型,进入高校学习的又是职工中的佼佼者,学校只要给他们补上科学文化知识就行;有的认为,成人高校大多业余学习,学生基础差、任务重、时间少,学校在思想教育方面不能要求过高……正由于思想认识上的不完全一     

吸取教训,加强思想政治教育

前不久发生的动乱和反革命暴乱始于学潮。一些青年学生被极少数别有用心的人所利用,充当了反党反社会主义的马前卒,成了牺牲品。这场惊心动魄的政治斗争,对于学校思想政治教育工作,提出了许多值得深刻反思的问题和值得牢记的教训。一、忽视党组织时思想政治工作的领导,政工队伍不稳定,缺乏战斗力。近几年,受资产阶级自由化思潮的影响,学校强调行政管理,“淡化”党的领导,放松了思想政治工作。一些党支部在很大程度上丧失了应有的政治功能,有的甚至成了“总务处”,以解决后勤问题为满足。政工部门在学校“不吃香”,政工队伍不稳定,素质差,由于缺少培训和学习,有的政工干部本身对错误的东西就缺乏抵抗力,做起工作来。不能说服人,缺乏战斗力。     

浅谈高校思想政治工作

思想政治工作是一门科学。高校思想政治工作要按照科学的理论、科学的原则、科学的方法和现代化手段来进行,要将学校文化建设与精神文明建设有机地结合起来。     

基于学生思考习惯的思政教育新机制

<正>思想政治教育工作,不但是培养学生正确价值观的关键途径,而且是维护学生意识形态安全的重要抓手。因此,学校必须要不断优化思想政治教育体系,保障思想政治教育的实效性。但在改良教育教学模式时,不能仅仅考虑教育内容和教育形式是否科学、高效。从本质上说,思想政治教育虽然以改良学生的思想观念为目标,但其属于教学服务,应服务于学生思维发展。因此,学校在优化思想政治教育体系时,     

试论邓小平对学校思想政治教育工作的贡献

邓小平对学校思想政治教育工作的贡献体现在三个方面:从指导方针上,批判了“四人帮”思想政治教育绝对化的错误,纠正了忽视思想政治教育工作的失误,提出了学校思想政治教育必须贯彻红与专相统一,始终把坚定正确的政治方向放在第一位的方针,为学校的思想政治教育指明了方向;从理想信念教育、爱国主义教育、纪律教育、劳动教育、艰苦奋斗教育和社会政治稳定教育等方面,论述了学校思想政治教育的内容,为学校思想政治教育提供了科学根据;从学校思想政治教育的特点和青少年成长的规律出发,提出思想政治教育要从娃娃抓起,持之以恒,正面引导和齐抓共管,为学校思想政治教育提供了科学的方法     

要建立和形成一个德育教育体系——对高校德育教育工作的建议

加强对大学生的思想政治教育工作,是我们社会主义大学性质所决定的,也是全面贯彻党的教育方针所决定的。研究和改进当前的思想政治教育工作,发扬我党的优良传统和行之有效的经验,更好地实现又红又专的培养目标,实为当务之急。本文提出要建立和形成德育教育的体系问题,是带有工作研究性质,所提建议,有的尚待进一步实践,有的认识尚未统一。我们希望更多的同志发表意见,以便集思广益,推动高等学校的思想政治教育工作,日臻完善,真正成为一门科学。     

新时代构建思想政治工作大格局的实践理路

构建思想政治工作大格局,是适应我国经济社会高质量发展的必然要求,也是新时代思想政治工作实效性提升的必然选择。新时代构建思想政治工作大格局,旨在构建一种以时代新人培养为目标的工作结构、以主体责任强化为价值导向的运行机制和以体制机制完善为基本抓手的工作体系,科学回应了"新时代思想政治工作实现什么样的发展、怎样实现发展"的重大理论与实践问题。应当系统研究党、"群"和"才"等思想政治工作"行为体"的互动构型,持续生成思想政治工作合力,通过构建思想政治工作之"场"、创新思想政治工作之"术"、强化思想政治工作之"专",将思想政治工作持续转化为一种资源投入少而社会效益好、人才培养质量高的社会实践活动。     

新时期学校政治思想工作初探

学校政治思想工作是塑造灵魂的一项社会系统工程,研究学校政治思想工作,探索它的客观规律性,增强其理论指导,是我们广大教育工作者的一项重要任务。 相当一个时期,学校内部对政治思想工作有各种各样的看法,其中轻视政治思想工作,贬低它,只重视知识教学的思想在一部分人中很流行。这对于教育者来说主要是认识问题,但对于受教育者学生来说就不只是个认识问题。从一定意义上说,学生对政治思想工作的情况,大体上与它本身的效果与科学化程度有关。要端正学生对政治思想工作的认识;关键在于学校政治思想工作本身做得正确,做得有效。在实际工作中,可以明显地看到两种不同的情况,同样是作报告,同样是组织学习,有的就受欢迎起作用,有的就不受欢迎不起作用。这很值得深思。综合而言,那些受欢迎起作用的,原因不在于他们讲的正是学生要听的,他们讲到学生心里去了,他们的思想同学生共鸣了。他们讲的或者是真人真事真道理,或者是新内容新见解,可以开阔学生眼界,丰富学生思想,启发学生智慧,不是照本宣科,没有假话、大话、空话和套话。这些情况使我们清楚地认识到,学生并不是反对政治思想工作,而是反对那些做得不正确,做得没有成效的政治思想工作。     

论党建与学生思想政治教育工作的无缝对接

文章结合学校的实际工作,对如何加强与改进学生思想政治工作的针对性和实效性进行了研究,希望实现党建与学生思想政治教育工作的无缝对接,努力造就一支高素质的思想政治教育工作队伍,切实提高思想政治理论课教学质量和水平,为学校科学发展、构建和谐的育人环境奠定坚实的基础。     

加强大学生思想政治教育

一、进一步完善学生思想政治教育工作首先要进一步完善学校思想政治教育的领导体制和工作格局 ,认真实施党委统一领导 ,行政系统主要实施的思想政治教育领导体制 ,以素质教育统一思想 ,实现全员育人、全方位育人和全过程育人 ,使学生思想政治教育工作真正落实到各级管理部门。其次要把学生思想政治教育与素质教育有机结合起来 ,增强思想政治教育的渗透力。思想政治教育要围绕培养学生的创新意识和创造型人才所具备的科学人生观、价值观来进行。第三要注重学生思想道德素质的自我塑造 ,高校思想政治教育的重点是教会学生如何做人 ,不能停留在…     

浅谈思想政治课教学模式的创新

在当代社会,学校教育模式的改革悄然兴起,每一所学校都十分重视思想政治教育。但面对社会的不断进步与发展,社会上的诸多思想因素,无时无刻不在影响着校园。对于职业技术教育学校来说,这无疑给思想政治教育工作带来了很大的压力与挑战。就此,笔者针对学校思想政治教育中存在的问题,提出了新的教学模式。     

谈博士生的中期筛选

一、博士生中期筛选的必要性国家教委《关于改进和加强研究生工作的通知》中明确指出:在博士生进入论文写作之前,也要进行一次考核,对不能达到基本条件者,停止其论文工作。我们认为这个要求是十分必要和正确的。博士生毕业后将是国家建设的骨干和栋梁,因此,对其政治思想和道德品质应有较高的要求。但是,前段时期,在重业务轻政治的思想影响下,有的学校招收博士生时,政治思想品德的审查走过场;有的学校放松了博士生入学后的政治思想教育;有的学校博士生的思想     

网络对思想政治教育有效性的影响

有效性是思想政治教育工作所追求的最终目标,但遗憾的是目前许多学校的思想政治教育工作存在着低效甚至无效、负效的问     

坚持“服务”宗旨是思想政治工作的首要任务

高校后勤管理改革经过十多年的实践,在利用经济杠杆调动职工的积极性方面,积累了一些经验,社会效益、经济效益都取得明显效果。可是,职工中一些新的思想问题也逐渐增多,有的同志认为搞市场经济、物质、奖金的作用比思想政治工作管用。任务承包就是为了多拿钱。有的干部也认为工作只有经济手段管理也就够了,思想政治工作已不适用了。一段     

中学生思想政治工作科学化浅识

学生思想政治工作是一门科学中学生思想政治工作是一门科学。对于这个问题,目前有些教师还存在着糊涂认识。有的认为做思想政治工作,是卖嘴巴的,有什么科学?只有在科学上有所发明,有所创造,才是科学。还有些同志认为,思想政治工作科学化的提法,太玄了,使人望而生畏,对工作不利。这些看法本身都不是科学的。     

加强思想政治工作确保学校稳定发展

思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线.学校思想政治工作,既有人才培养目标所要求的对学生的思想政治工作,也有对教职工进行思想政治工作的任务.它是搞好学校教育工作的重要前提和保证,更是关系到培养人才的质量和学校生存、发展的大事.我校近几年能够得到长足的发展,是与一贯重视并采用求真、务实、创新的思想政治工作分不开的.