幼儿园环境对幼儿性格影响的调查

幼儿园和家庭一样都是儿童学习和成长的环境,其对独生幼儿个性发展有何不同？为给独生子女教育提供心理卫生依据,我们于2009年9、10月份对朝阳市部分在园幼儿及在家幼儿进行了专题调查。     

加强大学生心理卫生教育刻不容缓

加强大学生心理卫生教育刻不容缓辽宁税务专科学校孙华一、大学生心理健康现状及其心理卫生教育问题尽管人们对心理卫生教育并不陌生，但心理卫生教育在我国大学校园的实践却并不普遍。这一方面是由于我国心理卫生人员的匮乏，高校缺少专门的心理专家或教育专家，而负责思...     

加强少年儿童心理健康教育

加强少年儿童心理健康教育沈品华东湖区教研室当前，我国基础教育正在由“四试”教育向素质教育转机。要全面提高少年儿童的素质，就不可忽视对少年儿童的心理卫生指导与心理健康教育。心理卫生与心理健康有着密切的联系，但含义上却有区别。心理卫生应包含三个方面：一是...     

谈学校的心理健康教育

心理健康教育是学校教育的重要方面,学生教育主要以学校教育为主,学校应明确心理健康教育的意义,从宣传普及心理卫生知识、改善教育环境、教学活动中的心理卫生、降低教学难度、改善师生关系等方面对学生产生的心理障碍和心理疾病进行预防和治疗。     

谈高师学生心理卫生教育的序列

随着新形势的发展,在高师学生心理健康方面出现了许多新的问题需要研究。例如:关于性心理健康与指导问题;对自身形象的自我认识问题;对新环境心理适应问题;协调人际关系、发展健全的个性等问题,都涉及到学校教育体系、内容中需要增加心理卫生教育课题。如何从受教育者的实际情况出发,根据不同年级学生的生理和心理特点,全面、系统、有计划地对学生进行心理卫生教育,使高师心理卫生与健康教育逐步实现序列化、科学化,是当前高师教育的一项重要任务,是造就大批心理健康的中等学校教师的迫切需要。一、大学一年级的心理卫生教育针对目前一年级大学生年龄较小,处于     

略论幼儿心理卫生教育

幼儿心理卫生教育是幼教工作极其重要方面,对这个方面的研究历来不被人们所重视,本文从实践出发探讨幼儿心理卫生教育的方式和方法。     

杨贤江的心理卫生教育理论述评

杨贤江心理卫生教育的理论与实践是建立在他对人类心理现象的基本认识的基础上的.杨贤江根据他那个年代的国内外先进的心理学研究的成果,提出了他的科学的心理卫生观;杨贤江的心理卫生教育的根本目的是培养"全人";杨贤江在对青年进行心理卫生教育的实践中注重青年心理卫生的自我教育.杨贤江的心理卫生教育的理论与实践具有开创性、本土性和革命性等特点,不仅有力地促进了他的青年运动实践,而且对我们现在学校的心理卫生教育的理论建设也有积极意义.     

大学生心理卫生教育及服务体系探析

重视大学生心理卫生工作,建立心理卫生教育服务体系已势在必行。文章提出高校心理卫生服务体系应包括促进学生心理健康的教育与预警体系、矫正学生心理问题的辅导与咨询体系、预防学生心理疾病的治疗与干预体系以及社会支持系统综合服务体系四个方面,并在运行中遵循其服务原则,以提高服务质量,实现心理健康的目的。     

加强成人心理卫生教育非常必要

加强成人心理卫生教育非常必要秦凤华，王凯心理卫生，又名精神卫生，西方称之为“人格卫生”，是保障心理健康状态的措施和各种活动的总和。心理卫生是卫生工作不可缺少的一个方面，自心理卫生工作的重点从治疗转移到预防以后，它便与教育发生了密切的关系。在国外，九十...     

试论应试教育与素质教育——战略的转移:从应试教育到素质教育

从"应试教育"向"素质教育"的转轨,是教育思想上带有根本性的重要转变,也是当前教育基本理论要研究的重要问题.何谓应试教育?应试教育有什么弊端?应试教育与素质教育有何不同?为什么要实现这一转变?怎样实现这一转变?本文试从这几方面择要简述,来探讨这一转变的历史必要性.一、何     

大学生心理卫生教育及服务体系探析

重视大学生心理卫生工作,建立心理卫生教育服务体系已势在必行.文章提出高校心理卫生服务体系应包括促进学生心理健康的教育与预警体系、矫正学生心理问题的辅导与咨询体系、预防学生心理疾病的治疗与干预体系以及社会支持系统综合服务体系四个方面,并在运行中遵循其服务原则,以提高服务质量,实现心理健康的目的.     

加强大学生心理卫生教育的思考

随着市场经济体制的建立及其由此带来的人才竞争的加剧 ,在高校学生心理健康方面出现了许多新的问题需要研究。如何从受教育者的实际情况出发 ,根据不同年级学生的生理和心理特点 ,全面、系统、有计划地对学生进行心理卫生教育 ,使高校心理卫生与健康教育逐步实现序列化、科学化 ,是当前高校教育的一项重要任务 ,是造就大批心理健康的新世纪所需人才的迫切需要。一、大学一年级的心理卫生教育针对目前一年级大学生年龄较小 ,处于青年早期阶段 ,他们的心理变化大 ,感觉敏锐 ,容易接受外界影响 ,也容易发生心理行为异常问题。要结合入学教育对…     

浅论大学生心理卫生教育的任务

当前,大学生心理健康教育日益受到人们的重视,研究大学生心理健康教育,首先要明确大学生心理健康教育的任务。笔者以为,大学生心理健康教育的任务有如下一些:一、树立心理卫生意识把树立心理卫生意识放到第一位是有重要原因的。早在1948年,联合国世界卫生组织在成立宪章中明确指出:健康不仅     

防止儿童心理偏移的方法

观察幼儿心理情况。当孩子出现心理偏离时,父母应先从自己的言行、教育方式、家庭环境中寻找根源。轻度的精神卫生偏离,只要注意改变教育方式,用心理卫生科学方面的知识抚育孩子,就可很快奏效。对有明显的心理卫生偏离,学习困难,或有行为问题的孩子,宜及早让儿童心理专科医生给予心理治疗和药物治疗。     

初中学生的心理卫生与教育

随着社会经济和科学技术的发展,人们对健康的含义有了新的认识,那就是健康不仅包括身体生理方面的健康,也包括心理的健康。心理卫生就是研究如何做到心理健康的一门学问。当前,初中学生的心理卫生与教育已成为社会、学校和家庭十分关注的一个问题。     

青春期卫生教育简谈

青春期卫生教育是我国基础教育的一个重要而又棘手的问题.初中生正处于身心迅速发展的关键时期,特别需要这方面的正确指导.本文针对目前青春期卫生教育存在的某些“误区”和问题,从学校正面教育、心理卫生教育和家庭教育三个方面进行探讨,以达到重视、加强青春期卫生教育之目的.     

教育小百科

心理卫生心理卫生即指心理健康。它是心理障碍的反义词。这一概念包括两个方面的意思:①心理卫生是指个体心理的正常、和谐的状态。个体处于这一状态时不仅自我情况良好,而且与社会契合和谐;②心理卫生是指保障心理处于正常、和谐状态、减少精神疾病和病态人格的一切措施和各种活动的总和。     

读者 作者 编者

当这一期到达读者手中的时候,一九六四年即将过去了。一年以来,本刊发表了贯彻教育工作中的阶级路线、“两条腿走路”、半工(农)半读教育、教学改革、资产阶级教育思想批判、学校领导干部兼课等几方面的文章。读者同志们有何意见?今后应如何进一步报道?均盼指教。我们也将在这几方面回顾一下,力争在一九六五年,更好地贯彻党的教育方针。     

重视大学生的心理健康

心理卫生问题,古希腊的希波克拉底等人早就提出过。但心理卫生问题引起人们的普遍关注,却是进入现代社会之后。随着生产的发展,信息量的增大、社会变迁的加快以及物质生活的日益丰富,心理卫生问题摆到了人们的议事日程上来:时代需要人们有健康的心理、充沛的精力和顽强的毅力及良好的适应能力。心理卫生问题已经成为我们培养全面发展的人的必不可缺的方面。同这种要求相比,我们的学校教育对此做得很不够,心理疾患威胁着我们的大学     

教师心理健康问题的原因分析

教师心理健康问题真正引起人们关注与重视可以说是最近10年的事情。有学者统计,以中国心理卫生协会和北京医科大学精神卫生研究所共同主办的国内心理卫生领域的权威性杂志《中国心理卫生杂志》为例,1987～1992年间有关教师心理健康问题的论文不见踪影,1993年始见这方面的论文。此