宁夏获全国中小学体育教学观摩展示活动优秀组织奖

为了进一步深化中小学体育教学改革，交流各地体育教学经验，肯定新一轮体育课程改革所取得的成果，促进中小学生身心健康发展，教育部体育卫生与艺术教育司与中国教育学会体育专业委员会共同主办了首届全国中小学体育优秀录像课评比暨全国中小学体育教学观摩展示活动，本次活动从2004年10月11日至31日历时2l天。2004年12月8日至13日又在广东省肇庆市举行全国中小学体育教学观摩展示活动，     

全国中小学体育教学观摩展示活动我省选手获特等奖

为了进—步贯彻实施体育与健康课程标准，深化中小学体育教学改革，交流全国各地体育教学经验，促进学生身心健康发展，教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育学会体育专业委员会于2004年12月8日至12日在广州肇庆市举办了全国中小学体育教学观摩展示活动。     

教学观摩展示新体育

11月28日，第二届全同中小学体育教学观摩展示活动在无锡举行，来自全国各地的专家和教师代表2000余人参加了观摩活动。在为期3天的交流中，北京、江苏、上海、广东等15个省、直辖市的16所初、高中通过精彩的体育观摩课，充分展示了体育课程改革实验的新探索、新成果。     

西宁市小学青年教师优秀课观摩评比活动圆满结束

毋庸置疑，分层次教学得到越来越多教育者的认同。几年来，我在教学中采取分层确定教学目的、分层质疑、分层练习的方式，效果较好。这里的分层次练习操作简单易行，且深受学生喜爱，提供给各位教育同行，以供商榷。     

第三届全国中小学体育教学观摩有感

近年来体育教学改革如火如荼的发展起来了。有幸能参加这次全国体育教学观摩,得感激领导们给予了我这次机会,这次全国体育教学展示不仅开阔了眼界,而且受益匪浅。《体育与健康课程标准》的实施把体育课提升到了一个更高的境界。更具体更真实的面对教学课堂上的每一位学     

浅谈体育课的准备活动

准备活动是上好体育课、搞好体育教学的重要组成部分。不仅具有集中学生的注意力,充分活动肢体,预防运动损伤的作用;而且对活跃课堂气氛,发展学生身体素质,加快运动技能的掌握有着非常重要的作用。准备活动是运动训练、体育竞赛和自我锻炼中不可或缺的部分。中小学体育教师一般都比较重视,但在教学实践中也还存在着一些问题。     

中小学体育教学如何实施快乐体育

“喜欢体育吗?”“喜欢!”“喜欢体育课吗?”“不喜欢!”这样的回答似乎叫人纳闷,而事实即是如此越来越多的中学生对体育有着浓厚的兴趣。他们喜欢篮球,喜欢排球,也喜欢足球,喜欢众多的体育运动,可     

论体育课的主体参与型教学

体育课教学能不能达到预期目的，与体育教师的教学态度、方法、手段等因素有关。如果体育教师的教学观念落后，教学方法陈旧，活动内容又比较单一，这样就会使得学生的兴趣、爱好不同程度地受到限制，从而影响教学效果。因此，作为体育教师要想办法改变学生对体育活动的外在性需要，提高学生对体育活动的积极性，[第一段]     

观摩学习型现场教学在中职语文教学中的运用

观摩学习型现场教学就是在教学过程中,运用现场观摩的形式,在观摩中学习,对新事物、新现象、新经验进行学习活动。观摩学习型现场教学并不止限于课堂之内。中职语文教育的特点之一是课内外的融通,观摩学习型现场教学即是实现这种融通的一座桥梁。教学中,我们可以寻找语文教学和专业元素的交叉点,并可以尝试走出教室,     

体育课准备活动之我见

所有体育工作者都知道,准备活动是体育教学的重要环节之一。体育课准备活动是迅速地将学生组织起来,集中精神和注意力、明确教学目标与要求、组织全体学生充分做好活动,使身体各主要肌肉群、关节、韧带得到充分活动,使各器官系统机能迅速地进入工作状态,帮助学生以饱满的     

广东举行2011年语文教育学术研讨暨课堂教学优秀课展示观摩活动

2011年12月21—23日,“广东省2011年语文教育学术研讨暨课堂教学优秀课展示观摩活动”在广州市举行。广东省各市级语文教研员与骨干教师共500余人参加了会议。     

深度应用推动教学深刻变革——全国信息化教学现场观摩活动专题报道

为推进党的群众路线教育实践活动深入开展,贯彻落实全国教育信息化工作电视电话会议精神,强化信息技术与教育教学深入融合的核心理念,推进信息技术在日常课堂教学中的深度应用,教育部于9月24日在哈尔滨举办信息化教学现场观摩活动.来自全国各省（区、市）和新疆生产建设兵团教育行政部门的有关负责同志观摩了黑龙江省哈尔滨市香滨小学的三节课堂教学活动,该校是教育部首批教育信息化试点学校,在信息技术促进教育教学模式变革和创新方面进行了深入的实践与探索,取得了较为显著的应用成效.     

精彩纷呈 示范引领——第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动回顾与思考

中国教育学会中学数学教学专业委员会自2000年12月举办第一届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动起,讫今已举办了六届．第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动于2012年11月在安徽黄山举办．此次观摩与展示活动内容精彩纷呈,示范和引领作用巨大,意义影响深远．试图从准备充分、筹划周密,选题广泛、重点突出,创新形式、立足实效,参与踊跃、互动积极,成果丰硕、引领权威等五个方面,对此次观摩与展示活动的亮点与特色进行全面地分析和总结,并就进一步做好全国中学青年数学教师优秀课观摩与展示活动,提出了自己的思考和建议．     

精彩纷呈 示范引领——第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动回顾与思考

中国教育学会中学数学教学专业委员会自2000年12月举办第一届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动起,讫今已举办了六届.第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动于2012年11月在安徽黄山举办.此次观摩与展示活动内容精彩纷呈,示范和引领作用巨大,意义影响深远.试图从准备充分、筹划周密,选题广泛、重点突出,创新形式、立足实效,参与踊跃、互动积极,成果丰硕、引领权威等五个方面,对此次观摩与展示活动的亮点与特色进行全面地分析和总结,并就进一步做好全国中学青年数学教师优秀课观摩与展示活动,提出了自己的思考和建议.     

从观摩展示课中得到提升

2009年12月,我作为一名现场授课教师参加了“安徽省第三届中学体育教学观摩展示研讨活动”,受益匪浅。在此,谈谈本人参加此次活动的经历和课后反思,以期与同行共勉。     

成绩 问题 方向——2011年全区中小学优质课评比展示活动小学语文学科报告

2011年全区小学语文优质课评比展示活动于10月9日至11日在银川市举行,16名经过选拔脱颖而出的小学语文教师参加了此次学科评比,全区360多名教师及教研员观摩了评比展示活动。因为赛前没有反复试教演练,评比课体现了常态化,反映了宁夏小学语文教学的真实水平,具有一定的研究价值。     

集思广益 力求实效——2011年全区中小学优质课评比体育学科报告

为落实宁夏＂基础教育质量提升年＂活动,进一步深化全区教学改革,提升教师教学水平,促进其专业化发展,在各级教育行政部门、教研部门的积极配合和精心组织下,2011年9月21日至10月13日,自治区教育厅成功举办了全区中小学优质课评比观摩展示活动。来自厅直属学校、全区五个地市的33名中小学体育教师参加了比赛,200多名中小学体育教师观摩了本次评比活动。此次评比观摩展示活动以＂学校、县（区）、市、自治区＂逐级选拔的方式进行,活动设立了由优秀体育教师和优秀体育教研员组成的评委团,保证了评比活动公正、公平、规范、有序地进行。     

教学观摩时教师究竟该关注什么——让教师成为观摩活动的真正受益者

“教育诊断”栏目： 您好。我是一名普通的幼儿园教师,一直以来我有这样一个困惑。 幼儿园每年都会开展许多教研活动,无论是优质课、展示课、汇报课、公开选拔课,都会搞得轰轰烈烈,内容花哨,形式多样,使观摩的教师眼花缭乱,不知该吸取哪些精华,去掉哪些糟粕。同时在参与教学观摩时,我们一贯的做法就是忙于记录,把教师说的、幼儿回答的完整详细地做好“现场记录”工作,而往往在低头忙于记录的时候,忽略了“观察”很多宝贵的细节。当我们集中起来评价一个活动的时候,又不知该抓住什么核心内容来讲。这也是许多幼儿园在园本教研中值得教师思索的一个问题。究竟该从哪些角度去关注一个教学活动,从而正确把握、评判活动的优劣呢？敬请专家给予指导。     

观摩学习型现场教学在中职语文教学中的运用

观摩学习型现场教学就是在教学过程中,运用现场观摩的形式,在观摩中学习,对新事物、新现象、新经验进行学习活动。观摩学习型现场教学并不止限于课堂之内。中职语文教育的特点之一是课内外的融通,观摩学习型现场教学即是实现这种融通的一座桥梁。教学中,我们可以寻找语文教学和专业元素的交叉点,并可以尝试走出教室,走入实训现     

中小学体育课准备活动中游戏的运用与创编

针对中小学体育课准备活动现状及问题,根据准备活动的目的、任务、作用,运用并创编适合于准备活动教学的游戏,以增强学生对体育的兴趣。