情感教育在英语教学中的应用

情感教育在英语教学中有很大的意义。积极的情感因素在英语教学中占据重要的地位,本文围绕积极的情感因素的内涵、积极的情感因素在英语教学中的应用及培养积极的情感因素应采用的措施来展开研究。     

“情感因素”对英语教学效果影响的研究

在英语教学过程中,教师和学生作为教学参与的主体,情感因素直接影响英语教学的效果。要想充分发挥情感因素的作用,很大程度上需要教师的引导和学生兴趣的培养。有效地发挥＂情感因素＂的作用,在课堂教学中有计划、有目的地融入情感因素,寓情感于英语教学之中,对全面提高英语教学效果具有重要意义。     

地方本科院校大学英语教学中教师情感因素调查与研究

《大学英语》是我国高等教育的一门重要的公共基础必修课,如何提高大学英语教学质量是学界关注的一个热门话题。情感教学是影响大学英语教学的主要因素之一,而教师的情感因素在情感教学活动中占有重要地位,因此,对地方本科院校大学英语教学中教师的情感因素的研究意义非凡,将对整个教学中的情感活动起着决定性的作用,从而大大提高地方本科院校的大学英语教学质量。     

以情感人 以情育人——浅谈情感在中学英语教学的重要意义

情感是英语教学活动中一个关键性的教学因素。本文针对传统英语教学的弊端,从四个方面阐述情感在英语教学中的重要意义,以促使广大英语教师重视情感教学,提高课堂教学效果。     

浅谈英语教学中的情感因素

以前英语教学的重点只是体现在教材、教学内容和教学方法上。现在,人们越来越重视在英语教学中的情感因素,本文从情感因素的概念、意义以及情感因素在英语教学中的作用等方面进行了探讨。最后针对英语教学中出现的消极情感因素,提出了教师在英语教学中如何运用教学技巧,调动学生积极的情感因素,克服学生学习英语中出现的消极情绪。     

论情感因素与大学英语教学

情感因素在大学英语教学中占据非常重要的地位。本文对大学英语教学中存在的情感因素问题进行分析,归纳了语言教学中的情感功能,提出了大学英语教学中情感因素的应用策略。     

在大学英语教学中发挥情感因素积极作用的研究

语言教学中的情感因素越来越引起人们的关注。情感因素在教学中不仅是师生教与学沟通的桥梁,也是激发学生学习兴趣与动力的重要外部因素。文章阐述了情感因素在大学英语教学的重要作用,通过对情感因素在英语教学中现状的分析,结合工作实际,就在大学英语教学中如何充分发挥情感因素的积极作用进行了论述。     

英语教学中情感因素的重要性

情感因素,在英语学习活动中具有与智力因素同等重要的地位。本文主要探讨情感自身的功能在英语教学中的价值以及英语教学中所需的情感心理,从而强调情感因素对外语教学的重要影响,并有针对性的提出了一定的情感英语教学策略,以期更好的促进英语教学的发展。     

英语课堂要以情动人

小学阶段是青少年情感认知成长的关键时期,情感是影响小学英语教学质量的一个重要因素。小学英语教学作为语言教学的一个过程,同时是一个情感交流的过程。教师在教学中如果正确进行情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,又可以激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。本文主要论述了情感教育在小学英语教学中的意义和作用,以及如何在小学英语教学中进行积极的情感教育。     

情感教育在高职院校英语教学中的应用

情感教育是我国素质教育的重要内容,情感因素在英语教学的过程中对于教学起着促进或者阻碍的作用,尤其是高职院校学生英语基础相对薄弱,容易产生厌学等抵触情绪,所以情感教育对高职院校英语教学具有重要的意义。本文简单阐述了情感教育的基本内涵,并对其在高职院校英语教学中的应用做了探讨,希望能够起到一定的帮助。     

浅谈小学英语教学中的情感教育

情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等学生学习过程和学习效果的相关因素。情感态度与语言学习和记忆、个体的认知活动、自主学习和学生的全面发展密切相关。英语教学必须重视情感因素,在教学活动中充分利用情感因素。而动机又是英语学习成败的关键,在英语教学中,了解和激发学生的英语学习动机对指导英语教学具有十分重要的意义。     

浅谈情感因素对大学英语教学的影响及对策

情感因素是英语教学的重要因素,影响着英语教学的每个环节。目前我国大学英语教学忽视了情感因素的作用,而片面强调语言学习中的认知因素,存在严重的知情分离现象。本文分析了情感因素在语言教学中的作用,揭示了大学英语教学中存在的问题,并在此基础上提出了一些可行性较强的对策。     

情感培养在英语教学中的影响

在教学过程中强调智力因素的发展,同时也应加强对学生的情感等非智力因素的培养。情感教育的实施有利于学生创新素质的培养,提高情感教育在英语教学中的价值,增加英语教学中所需的情感心理,全面实施英语情感教育,对优化课堂教学,提高学生素质,提高教学质量有着十分重要的意义。     

浅谈英语教学中的情感教育

情感是影响人的巨大力量.情感因素对学生的学习和成长有着重要的影响.情感教育也是英语教学的目标之一.从这个意义上讲,英语教学不仅是知识的传授过程,也是师生情感交流、学生智能发展的过程.那么,应如何在英语教学中实施情感教育呢?     

情感因素在大学英语教学中的作用

情感教育作为现代教育的一个重要组成部分,正体现了教育与情感的密不可分。本文首先从几种不同的观点出发,使我们对情感因素有了初步的了解和认识。其次,从建立师生关系,营造课堂气氛,培养学习兴趣,调动学习动机等方面具体地说明了如何在英语教学中培养情感因素。最后,阐述了情感因素在英语教学中具体发挥了哪些巨大的作用。通过上述内容,以示情感因素在英语教学和学习中不可忽视的重要性。     

浅析情感因素对独立学院大学英语教学的影响

情感因素在英语教学中发挥的重要作用已受到广泛公认。在本文中,作者通过理论分析和实证调查研究,揭示了在当前大学英语教学中存在的对情感因素重要性知情脱离的现象,以及情感因素的缺失对英语教学产生的影响,并在此基础上提出了一些可行的建议。     

英语教学中实现对学生情感塑造的途径

英语教学的最终目的是培养学生的语言综合运用能力,这一能力的培养需要建立在学生已有的语言知识和技能、学习方法及情感态度基础上,其中情感态度对学生的学习与发展的影响贯穿始终,可见,学生情感塑造对英语教学具有重要意义。本文从当前英语教学中影响学生情感塑造的主要因素入手,进一步提出英语教学中实现对学生情感塑造的具体途径。     

情感教学方法在英语教学法中的作用与应用

在学生学习英语的过程中,情感因素被视为重要的因素之一.英语教学中的情感因素融入成为了英语教学过程中的关键课题.本文主要阐述了情感教学法的一些作用以及教师怎样运用情感教学法.     

如何在英语教学中实施情感教育

情感因素是影响中学生学习英语的重要因素,而实施情感教育是英语教学的重要目标之一。本文从营造轻松愉快课堂氛围、建立平等和谐师生关系、深入挖掘教材情感内容和重视"赏识"和"鼓励"评价四方面入手,探讨了在英语教学中如何实施情感教育,以提高英语教学效果。     

情感因素对英语学习的影响及对策

情感因素对英语学习具有重要影响。目前，在我们的英语教学中存在着严重的知情分离现象，过分强调英语学习中的认知因素，忽视了情感因素对英语教学的作用。笔分析了情感因素对英语教学的影响，并在此基础上提出了一些克服消极情感、加强积极情感的指导策略。