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在创新教育作为素质教育的核心已成为社会各界特别是教育界共识的今天,思想政治课教学中如何实施创新教育,为社会培养创造型人才,是许多政治教师都在探讨的问题。下面谈几点粗浅看法。 相似文献
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创新教育就是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,从而达到培养创造型人才的目的。素质教育的核心是发展学生创新思维,要使学生学会求知、学会做事、学会合作、学会做人。为培养具有创新意识的高素质人才,政治教师责无旁贷,必须率先改变多年来固有的教学模式,实施新课改,把课堂还给学生,充分调动学生的积极性,让学生主动参与教学,使思想政治课教学焕发出勃勃生机。 相似文献
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随着知识经济的兴起,一种新的教育理念-创新教育应运而生。是否重视创新能力的培养是新旧教育观的根本区别。创新教育要求把知识转化为能力和素质,这就需要一大批创造型教师。 相似文献
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叶伟民 《福建教育学院学报》2004,(11):27-28
中学思想政治课担负着对中学生的社会人文学科知识和思想政治品德教育的双重任务,作为思想政治学科的教师理应在素质教育的核心——创新素质教育方面做出自己的一份贡献。 相似文献
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目前,素质教育改革正在蓬勃发展,素质教育观念日益深入人心,而中学思想政治课素质教育的实施却步履蹒跚,究其原因,主要在于没有把握住该学科素质教育的核心问题。笔者认为,高中思想政治课素质教育的核心应是创新能力的培养。 相似文献
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中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出,实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。因为创新教育是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭源泉。开展创新教育,开发和培养学生的创新能力。造就一批又一批具有创新精神的高素质人才,是新世纪的召唤。是我们教育工作者义不容辞的责任。本文就如何实施创新教育,培养学生的创新能力谈几点看法。 相似文献
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张秀荣 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(5):71-72
思想政治教育是人素质的重要组成部分,人的思想道德素质如何,不仅是思想政治教育成就的重要标志,也是素质教育的重要标志,在素质教育中加强政治思想教育不仅是我国社会发展和学生发展的需要,也是应对激烈国际竞争的需要。 相似文献
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思想政治教育与创新素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育作为高等教育的重要组成部分,在培养大学生具有坚定正确的政治方向的基础上,重视培养大学生的创新能力。创新意识、创新思维、创新人格是现代社会人才素质的精华,是思想政治教育的重要内容。思想政治工作者应该成为激发创新动机、启迪创新思维、塑造创新人格的灵魂工程师。 相似文献
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培养创新人才是21世纪赋予我国高校的一项重要任务,大学生创新人才素质的高低将关系我国能否应付世界科技飞速发展的挑战.思想政治教育是培养大学生创新人才成长成功的重要基石,本文以大学生创新人才培养的意义为基石,阐述了思想政治教育在大学生培养过程中的重要作用. 相似文献
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在当前深化教育改革全面推进素质教育的新形势下,政治课教学面临严峻的挑战。创新作为实施素质教育的核心已成为时代和社会发展的必然选择。教育在培养创新精神和创新人才方面肩负着特殊的使命。面对创新教育,课堂教学必须充分发挥其在教育中的主渠道作用,而如何激发学生的创新意识,培养学生的创新精神和能力,鼓励学生展开想象的翅膀,是摆在我们面前亟待解决的问题。因此,把创新教育理念引入课堂势在必行。 相似文献
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孙迎霞 《中国校外教育(理论)》2010,(12):2-2
新课程改革要求我们转变教育观念,树立全新的教学观、学习观,以适应当前形势所需,培养社会所缺的人才。实践证明,这一创新需从培养学生的健全人格和优秀品质开始。因此政治学科的教育教学在这一光荣历史使命中起到关键作用,不言而喻,政治教师任重而到远。 相似文献
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郝艳双 《中国科教创新导刊》2008,(10):117-117
创新教育是素质教育的灵魂,也是当今教育的主旋律。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力。中学政治教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。创新能力就是创造性地发现问题、提出问题和解决问题的能力。创新教育就是通过培养学生的可持续发展的素质,促进整个社会可持续发展的当代教育的指导思想,是根据社会主义现代化发展对人才的素质要求,有目的地培养学生的创新意识、创新精神、创新能力。 相似文献
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创新教学是素质教育的核心内容,是培养创新人才的有效途径,如不促进人才素质的提高就不满足本世纪对人才的需求。 相似文献
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