坚持育人为本 塑造后勤形象

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育上作的意见》指出：“思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。”那么，如何在高校后勤管理和服务方面，加强和改进大学生的思想政治教育工作呢？笔者认为，主要是搞好后勤职工培训，彰显后勤德育功能，具体来说，从以下四个方面进行：     

坚持育人为本，厚植育人根基

浙江省象山县培智学校自2011年建校以来,始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,厚植育人根基：一是加强党组织对学校工作的全面领导,牢牢把握正确的政治方向,为立德树人提供政治保障;二是积极推进国家课程校本化实施,全面落实“五育并举”,为立德树人提供关键载体;三是打造“四有”教师队伍,深入开展培根铸魂行动,为立德树人提供人才支撑。     

坚持育人为本开展德育工作

"坚持育人为本开展德育工作"是莘庄中学在深入开展"两纲教育"形势下,根据学校现有的基础和发展要求所提出的适合本校发展目标的德育工作思路.在开放的社会环境下,如何让德育工作的开展更富有针对性、有效性和实效性,使其推动我校的发展和学生的成长,我们从德育目标的制定、内容的选择和工作渠道等方面作了有益的尝试,并取得一定的成效.     

加强党的领导 坚持育人为本

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》下发后,我们在认真学习深刻领会中央精神基础上,结合学院的实际,制定切实措施来加强和改进大学生思想政治教育。我们的基本思路是:以中央精神为指导,紧紧围绕促进大学生全面发展这一目标,坚持教书与育人相结合,坚持政治理论教学与社会实践相结合,坚持解决思想问题与关心青年学生实际问题相结合,坚持教育与管理相结合,形成党委统一领导,全院齐抓共管的新格局。一、加强党对大学生思想政治教育工作的领导,形成大学生思想政治教育工作大格局学院党委从全局和战略高度,充分认识…     

坚持育人为本 抓好德育教育

《中国教育改革和发展纲要》指出:“用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生,把坚定正确的政治方向摆在首位,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。”广播电视大学的任务之一,就是大力开展电视中专为主的职业技术教育,积极参与高中、初中后的分流,努力提高劳动者的素质,使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。德     

坚持育人为本 推动改革创新

坚持以人为本,在教育工作中最集中的体现就是育人为本、德育为先;坚持以人为本,在教育工作中要把着眼点放在全面提高国民素质上;坚持以人为本,在教育工作中要高度重视人力资源开发。 深化教育体制改革,关键是要更新教育观念,努力改革人才培养体制,切实提高人才培养水平;深化教育体制改革,要着眼于调动全社会支持教育、兴办教育的积极性、主动性、创造性,形成全党、全民、全社会高度重视、大力支持教育事业科学发展、快速发展的大好局面;深化教育管理体制改革,要以转变政府职能和简政放权为重点,着力提高公共教育服务水平。     

教育工作者必须坚持育人为本

科学发展观核心是以人为本,教育工作者学习贯彻科学发展观,就要坚持育人为本,一切为了学生,促进学生健康发展。     

坚持育人为本开展德育工作

"坚持育人为本开展德育工作"是莘庄中学在深入开展"两纲教育"形势下,根据学校现有的基础和发展要求所提出的适合本校发展目标的德育工作思路。在开放的社会环境下,如何让德育工作的开展更富有针对性、有效性和实效性,使其推动我校的发展和学生的成长,我们从德育目标的制定、内容的选择和工作渠道等方面作了有益的尝试,并取得一定的成效。     

坚持育人为本 实现科学发展

进贤县李渡中学是一所县属农村完中，创建于1956年。经过几代人不懈努力，特别是近3年来，学校始终坚持育人为本，实现科学发展，办学规模迈上了新台阶，办学结构步入了新轨道，办学质量达到了新水平，办学实力跃上了新层面。     

坚持育人为本切实提高教学质量

本文认为如何适应新形势的发展需要，以人才培养为根本，把教学质量放在首要位置，是当前成人教育面临的重要任务。本文结合华中农业大学成人高等教育实际介绍了更新教育思想观念，创新管理工作，切实保证和提高教学质量的一些做法与经验。     

坚持育人为本 切实做好国防教育工作

我校是吉林省属重点工科大学,设有8个学院,8个系,共有全日制学生6000多名,教职工1166名。我校在做好教学科研工作的同时,非常重视全体教职学工的国防教育,尤其是自1984年与驻长81103部队建立共建关系以来,我们充分借助部队政治和军事上的优势,紧紧围绕我国人才培养的战略目标和国防后备力量建设需要,坚     

坚持育人为本 强化职工培训

改革开放十年以来,我厂先后获得“国家二级企业”、“全国设备管理优秀单位”,“一级计量单位”、“职工教育先进单位”等市级以上荣誉称号。近年来,虽然遇到了能源紧张,原材料涨价,市场疲软等困难,但生产经营始终保持好势头。1989年工业总产值比1984年增长57.6％,实现利税比1984年增长78.5％。1990年工业总产值和实现利税又分别比1989年增长4％和8％,经济效益稳步提高,企业两个文     

深化德育改革 坚持育人为本

江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上指出:“思想政治素质是最重要的素质,培养学生和群众的爱国主义、集体主义和社会主义思想是素质教育的灵魂。”学校德育工作必须适应实施素质教育的要求,不断提高学生的思想政治素质。     

深化德育改革坚持育人为本

江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上指出:"思想政治素质是最重要的素质,培养学生和群众的爱国主义、集体主义和社会主义思想是素质教育的灵魂."学校德育工作必须适应实施素质教育的要求,不断提高学生的思想政治素质.     

坚决贯彻“三进” 坚持育人为本

举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会已胜利闭幕了。新一届党中央向我们教育工作者发出指令性要求:要切实抓好党的十七大精神进教材,进课堂,进学生头脑的工作。这三进充分体现了党对教育工作的高度重视,是教     

坚持教育的“育人为本”

育人为本是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的教育工作方针之一。《纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求,把＂坚持育人为本、全面实施素质教育＂作为教育改革发展的战略主题。那么为什么要坚持育人为本,又该如何落实育人为本呢？教育工作方针反映着一个时代社会发展的要求和教育发展的需要。育人为本是教育科学发展观的体现。     

坚持育人为本，办好孤独症儿童教育

办好孤独症儿童教育,是解决人民群众急难愁盼问题、依法保障孤独症儿童平等受教育权利的重要举措,是政府、学校、教师、家长及全社会的共同责任和法定职责。要坚持育人为本,实现从机械僵化的康复、个训为主的医学模式向素养导向的素质教育模式转型,探索建立孤独症儿童学校教育课程体系,实施德智体美劳整体教育,促进孤独症儿童全面发展。要强化学习支持、辅助技术支持、心理支持等专业支持,促进孤独症儿童教育质量提升,助力孤独症儿童充分平等融入社会。     

高校勤工助学工作必须坚持育人为本

现实的勤工助学工作对勤工助学的育人目标、育人内涵、育人主体认识不足。勤工助学是高校教育人、教养人工作的重要组成部分。高校勤工助学工作的根本在于育人,必须坚持以育人为主导,实现思想扶助与经济扶助相统一;坚持以育人为内核,实现劳动实践与全面培养相统一;坚持以育人为原则,实现重点帮扶与全体教育相统一。从坚持德育要求,强化管理育人、加强心理引导、拓展育人内涵等发面加强其工作。     

坚持育人为本 完善大学生就业指导体系

培养高素质创新人才始终是大学的根本职责和任务。大学毕业生是否为社会所欢迎、成为服务社会促进社会进步的有用之才,是对大学人才培养质量的最直接的检验。高校应把培养适应经济社会发展需求的高素质人才、全面提升毕业生的就业能力放在首位。建设高水平大学,我们任重道远,围绕人才培养需要改革的内容有很多,切实调整高校内部各要素的运行方式,协调各功钱的有效发挥,最重要的还是要激活高校发展的内生动力,把不断地改革创新作为自党的行动。