运用信息技术应注意的几个问题

信息技术的使用为学生学更多的数学知识提供了可能．也为学生更好地理解和应用数学开拓了广阔空间。但是，它不能被用来代替具有优势的传统教学具和基本的数学活动，如实际观察、直观感知、基本运算、逻辑推理等。因此．应当使信息技术的应用与传统的教学具及纸笔运算、逻辑推理、动手操作、画表作图等合理使用．     

运用多媒体教学应注意的几个问题

一、注意人机结合 运用多媒体课件教学,极大地提高了课堂效率,教师可以有更充足的时间去完成计算机不能胜任的工作,如拓展学生的思维,激发学生的灵感与情感等。教师在课堂教学中的主导作用是无法替代的,应注意人机的密切结合,充分体现教师的主导作用。     

运用信息技术应注意的几个问题

1.要注意信息技术与传统教学具的合理搭配使用。信息技术的使用为学生学更多的数学知识提供了可能,也为学生更好地理解和应用数学开拓了广阔空间。但是,它不能被用来代替具有优势的传统教学具和基本的数学活动,如实际观察、直观感知、基本运算、逻辑推理等。因此,应当使信息技术的应用与传统的教学具及纸笔运算、逻辑推理、动手操作、画表作图等合理使用。2.要注意学生的情感交流。情感作为非智力因素,是学生健全人格形成的重要方面,因此课堂上要加强生生及师生间的语言交流,建立和谐的人际关系,避免出现由传统的“满堂灌”变成了“满机灌”…     

运用直观教具应注意的几个问题

运用直观教具是教学中常见的手段之一，其主要作用有：（1）调动学生的多种感官，唤起学生的已有经验，丰富学生的感性认识；（2）集中学生的注意力，培养学生的学习兴趣，激发学生的探索精神；（3）使抽象的概念具体化、形象     

运用多媒体教学应注意的几个问题

计算机的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展,也给教育改革带来了历史的飞跃。在教学中恰当地应用多媒体来辅助教学,能使抽象的东西具体化、清晰化,使学生思维活跃,兴趣盎然,有助于学生发挥学习的积极性,培养自主创新能力。本文阐述了在使用多媒体进行教学过程中应当注意的几个问题,并提出了解决方法。     

运用多媒体教学应注意的几个问题

多媒体教学是用现代技术手段来进行授课的一种方式，它形象、直观、信息量大．可以改变过去那种单一的、枯燥的教学模式。但在应用过程中应注意以下几个问题：准确定位多媒体教学；保证多媒体课件质量；正确运用多媒体教学；多媒体教学不能盲目从众、不讲实效；运用多媒体教学要重视课堂知识的反馈。     

运用多媒体教学应注意的几个问题

多媒体教学是用现代技术手段来进行授课的一种方式,它形象、直观、信息量大,可以改变过去那种单一的、枯燥的教学模式。但在应用过程中应注意以下几个问题:准确定位多媒体教学;保证多媒体课件质量;正确运用多媒体教学;多媒体教学不能盲目从众、不讲实效;运用多媒体教学要重视课堂知识的反馈。     

运用多媒体教学应注意的几个问题

运用多媒体技术进行课堂教学,能给学生以多形式、全方位的感官刺激,可调动学生学习的积极性。但在运用多媒体教学时,有一些问题必须引起注意。在注重运用多媒体手段的同时,不能忽视教师对课堂教学的主导作用。多媒体能辅助教学,但其作用只能是锦上添花,教学活动的开...     

英语词汇教学应注意的几个基本问题

词汇教学贯穿整个英语教学的过程,是教学过程中一项繁重而艰巨的任务。作为一名英语教师如何有效地进行英语词汇教学,将直接影响到学生能否真正理解和掌握英语,能否切实有效地运用英语进行交际。本文探讨了英语词汇的记忆、理解和运用等几个基本问题,以期对英语词汇的教与学有所帮助。     

完善学分制应注意的几个基本问题

完善学分制应注意的几个基本问题娄延常学分制作为教学体制改革中的一项重要内容，已为高等学校所普遍认同而逐步推广。如何完善具有中国特色的学分制，使高层次人才的培养与社会主义市场经济的需要进一步相适应，还有一些问题应予以注意。本文就其中的几个基本问题从理...     

运用直观教学手段应注意的几个问题

直观教学手段,以直观、生动、色彩鲜明的图示、图形、图像取代单纯数学概念、算理的理论描述,可以充分调动儿童多种感官共同参与感知,在学生     

运用反馈原理应注意的几个问题

教学活动是教与学的有机结合，如何利用反馈信息对教学活动进行有效调控，从而使全体学生的学习水平趋于平衡和得到稳定提高，必须做好以下几点：一、注重反馈信息的准确性信息的来源有多种渠道，包括堂上提问、演练、分组练习、课后作业、单元小测等等。有的能较真实地反映学生的学习情况但有局限性，有的能反映全体学生的学习现状但可能存在着失实性。教师要对教学过程进行有效的调控就必须注重反馈信息的准确性。教学进度受课时安排的限制，我们不可能安排过多的提问去了解每一个学生的学习情况，而课堂练习特别是课后作业则是能经常地反…     

运用情境教学应注意的几个问题

1．呈现形式要新颖。教师在创设某种情境时,必须首先考虑情境的新颖性。因为情境是学生感知事物关系和过程的刺激物,一旦情境在学生眼前呈现,就成为学生的感知对象。教师要通过创设新颖的情境,尽量使学生获得新的感受,以激发学生的学习激情。如果情境是常见的、多次重复的,则往往引不起学生的兴趣,不能吸引学生的注意力,也就很难取得理想的效果;     

自然课运用CAI应注意的几个问题

随着现代教学技术的发展及其在教育教学中越来越广泛的应用,计算机多媒体辅助教学作为一种全新的信息交流模式已走进了课堂,其教学优势也逐渐被人们所认同。但通过“山东省小学自然计算机多媒体辅助教学及软件开发”课教师实验用课件评选交流活动,也暴露出目前在制作和运用CAI课件的过程中,尚有不少待改进的问题。如何科学地制作和运用CAI,真正发挥其作用,值得我们认真的探讨。     

课堂教学运用信息技术应注意的几个问题

随着时代的发展,信息技术已渗透到社会的各个领域,给人们的生活带来了翻天覆地的变化,教育也不例外。信息技术在教学中的应用,使教学观念和教学方法发生了改变,它的应用已逐渐成为课堂教学的有效手段。合理运用信息技术,可以节省教学时间,增大课容量。在课堂教学中,利用预先设计好的课件,能迅速地多角度展示教学内容,改变以往先板书后讲解的低效程序。除此之外,适时利用信息技术能把复杂的问题简单化,把抽象的知识直观化,把枯燥的内容形象化,进而激发学生学习的兴趣,激活学生的思维。     

成教运用多媒体教学应注意的几个问题

多媒体技术被运用到教学领域已成为目前我国各类院校进行教学的一个重要组成部分,其主要原因就是由于它是集文字、声音、图像、图形、动画等多种媒体信息为一体的综合信息处理系统,具有信息量大、人机交互性强、速度快、使用方便、形象直观、操作简单等特点,大大改善了教学条件、丰富了教学手段,提高了教学效率.随着科学技术的不断发展,应用的不断深入,其优良的特性不断地表现出来.     

多媒体运用中应注意的几个问题

媒体是教学信息的平台,是传输信息的工具和手段, 随着计算机多媒体参与课堂教学活动,课堂教学模式也发生了很大的变化,大大提高了课堂教学的效率,然而,通过一段时间的听课,笔者发现在多媒体的运用上,还存在着一定的问题,让人感到不尽人意。问题一:媒体做秀。公开课上教者对多媒体的运用不是很娴熟,出现一点问题即需要别人的帮助,更有甚者干     

运用事实论证应注意的几个问题

议论文的事实论据来源于两个方面。一是来源于历史史实以及书报杂志、电视广播等报道的社会生活中的人和事;二是来源于自身经历的、耳闻目睹的社会生活中的人和事。写作议论文,用事实论据来阐述道理,证明论点,比单纯的说理更清楚明白,更有说服力,更容易让人接受,还可以避免空洞无味的说教。那么,在议论文写作中,同学们在运用事实论证时应注意这些问题:     

运用电教教材应注意的几个问题

只有很好地解决电教教材使用中的问题,才能最大限度地发挥电教优势,提高课堂效率。本文对电教教材的运用应注意的问题进行了简要论文,以供参考。     

运用质量守恒定律应注意的几个问题

质量守恒定律是一切化学反应所必须遵循的普遍规律。那么，在应用质量守恒定律时，应注意哪些问题呢？1．不要把质量守恒定律看成是在任何变化中都适用的。质量守恒定律的应用范围是在化学变化之内，不包括物理变化、例如玻璃破碎、木棍折断、冰熔化成水等，这些变化前后质量显然相等，但决不能把物质的这种变化，也说成是符合质量守恒定津。2．不要把质量守恒误认为“重量守恒”或“体积守恒”。质量守恒定律措的是“质量守恒”，并不包括其它方面的守恒，如“重量守恒”，“体积守恒”’等。尤其要注意对于反应物和生成物都是气体的反应来…