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在化学教学中推进素质教育就是要“以发展学生为本”．注意培养学生的自主学习能力面向全体学生。既适应社会对科学技术发展的需要,又适应人的发展的需要和中学生个性发展的需要。即把“应试教育”转向“素质教育”。把要求学生死记硬背和机械重复所耗费的精力转移到形成基本概念,思维技能,实践能力,以及了解化学科学的过程上来。由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,教师对学生的教育、教学主要体现在课堂教学上。在化学教学中如何实施素质教育、教学主要体现在课堂教学上。在化学教学中如何实施素质教育本文想谈谈个人的粗浅看… 相似文献
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1999年6月，中共中央和国务院作出了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，并且明确地提出素质教育的宗旨、重点和目标：以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。素质教育已经成为全国人民的共识。有识之士正在积极地探索由应试教育向素质教育转轨的途径和模式。 相似文献
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随着新课程改革的顺利推进,我们化学教师如何培养学生的创新精神和实践能力,我认为,实验教学是这一过程中的重中之重。我们怎么样才能把实验教学搞得更好呢,下面,笔者谈谈自己几年来的点滴体验。 相似文献
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在英语教学中实施素质教育，需要更新观念，构建新型的师生关系，而且教师要提高自身素质，并且运用现代化教学手段，达到育人的目的。 相似文献
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马占可 《连云港师范高等专科学校学报》2002,(1):70-72
情感教育是目前我国教育工作的一个薄弱环节 ,培养学生积极的情感 ,已成为新的历史时期教育工作的一大任务。教师要利用课堂这块阵地 ,以说理、引导、感染和熏陶等方法 ,培养学生积极的情感 ,形成高尚的情操 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
素质教育目标的实现,在很大程度上取决于学科教学的落实。语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用,语文学科的教学是以培养和发展学生的语文素质和能力为己任的。从课堂教育面向全体学生,实行思维素质教育,注意提高学生语文的整体素质,改革课堂教学、提高教学质量等几方面谈谈自己的想法。 相似文献
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在新的社会历史条件下,随着知识体系不断更新换代,知识层次的不断深化和演进,知识内容的不断丰富和发展,新的问题层出不穷,它需要人们运用科学的思维方法去思考和解决许多实际问题.因此,素质教育应贯穿于学校教育教学的整个过程.针对数学课而言,坚持素质教育教学理念,实施素质教育,应充分发挥学生的思维潜能,注重培养学生自主创新的能力和分析问题、解决问题的能力,从而实现化抽象为具体,化思维为存在,化理论为实践,促进学生全面综合发展.素质教育是教育教学体制改革的必然要求.那么,怎样在数学课堂教学中实施素质教育呢? 相似文献
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当前,教育界最热门的话题莫过于素质教育。对于素质教育的定义、内涵、特点及意义的讨论都各抒己见,虽然看法不尽一致,但对于贯彻落实素质教育大家都是一致的。本文对在小学数学教学中实施素质教育谈谈自己的体会。 一、在小学数学教学中实施素质教育势在必行 1.素质教育是面向21世纪的教育,实施素质教育是时代的要求 20世纪以来,科学技术的发展十分迅速,科学技术的发展水平越来越深刻地影响,乃至决定一个国 相似文献
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二十一世纪是知识经济的时代,是信息化的时代,对人才的要求也提升到了新的高度.社会建设对素质人才的需求与日俱增.面对新世纪,教育伴随社会的发展提出了素质教育的教学理念,更加关注学生的全面身心健康发展,提高综合素质能力. 相似文献
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陈金英 《商情·科学教育家》2009,(2)
实施素质教育,课堂教学是主阵地.更新观念是关键,学生是中心.既注重基础知识的掌握,又注重能力培养,发展思维,培育创新;既重视学会,更重视会学,这是数学教学实施素质教育的体现. 相似文献
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一、课堂教学要以学生为主体，教师为主导主体性是素质教育的核心和灵魂，它是指在教学中要充分发挥学生的主观能动性和调动学生参与教学的积极性，使学生成为课堂的主人。教师的主导性在于对教学的主导、设计、组织和对课堂气氛及学生学习效果的控制。课堂教学要充分体现以学生为主体，以教师为主导的原则，将“讲堂”变为“学堂”，把时间还给学生。教师在对教学目标、内容和模式进行设计时，要着眼于提高学生的学习兴趣和思维能力，调动学生的学习自觉性、主动性和积极性，真正使学生由“要我学”变为“我要学”。在教法上要注重学法的创… 相似文献
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素质教育是教育自身不断发展完善的必然结果,是我国教育领域中的一场深刻变革.随着教育改革的深入和素质教育的发展,作为一名教师越来越感受到实施素质教育的必要性,因而要求教师在教学中不仅要向学生传授知识,更重要的是培养能力,发展个性. 相似文献