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我们幼儿园里，小胖子越来越多，家长们也很为此担忧。不少家长反映，孩子在家不喜欢喝白水，非要喝汽水，尤其是在夏暑秋燥季节，每天都要喝上几罐雪碧等汽水饮料。这与孩子的胖有没有关系？ 相似文献
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常常听到许多教师和家长说现在的孩子很少有一颗感恩的心,觉得爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师等对他们的爱是理所当然的,他们不会感恩,也不懂得表达感谢. 相似文献
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孩子总是用一种颜色画画怎么办?答:有的孩子画画往往会用一种自己喜欢的颜色,画时自言自语或伴随着动作,这说明孩子沉浸在自己想象的情境中,用自己喜欢的方法表现自己的认知和情感,家长不必着急。家长首先要肯定孩子的作品,其次鼓励孩子试用别的颜色,看看画出来的画与单一颜色的画有什么不同的感觉,平时也 相似文献
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家长如何为孩子选择美术读物？孩子绘画时注意力不集中怎么办？我孩子画轮廓时线条流畅，画面内容比较丰富，但是涂上颜色后画就乱了，怎么办？[编者按] 相似文献
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也许是当幼儿老师的缘故吧，我特别喜欢孩子，看着他们无邪的眸子，听着他们稚嫩的声音，总会有一种亲切感，有时还会送些小礼物给他们，让孩子们高兴。有一次，我却碰到了一件尴尬的事儿。 相似文献
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杨颜是一个非常调皮的孩子，常常打人，活动中也爱捣乱，别的小朋友和他发生不愉快，十有八九是他的错，任凭老师家长怎么教育，一点效果也没有。挨批评是他的家常便饭，而批评他，对于老师来说似乎也是顺理成章的事。 相似文献
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在一次骑车回家的路上,遇到一位家长,家长对我说：＂老师,请您帮我教育教育我家孩子,我们现在几乎无法沟通,孩子压根不和我交流,我说什么她都不听,孩子自己说他就听老师的。平时我只要一说她,她就烦我,就乱摔东西,气得我一点办法都没有。＂听了家长喋喋的话语,我答应了她的请求。 相似文献
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和一个家长聊天,听她说起孩子小时候的一个老师,在幼教岗位上已经工作多年了,脸上流露出的更多的是疲惫和对工作的厌恶。每天似乎都带着这样的心情工作,对孩子们的调皮经常报以痛斥,以至于自己整天处在极度劳累之中,弄得学生也没有其他班上的那么活泼爱笑了。这位家长对我说,要 相似文献
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和许多家长一样,我们也有着强烈的望子成龙之心。为了这个巨大的“成龙工程”,我们责无旁贷地履行着抚养和教育孩子的责任。随着孩子的一天天长大,我们所付出的劳动和心血也有了阶段性的回报。孩子的聪明、乖巧、懂事让左邻右舍夸奖,孩子优秀的学习成绩让老师偏爱,孩子在各种竞赛中拿到的奖项让同学们羡慕。回顾这些年来对孩子的教育,我有着诸多感受,谨介绍几点,与各位家长共勉。一、为孩子营造良好的学习环境孩子的学习是家长操心的重点,为确保孩子有一个好的学习环境,我们大体做到以下几点:首先,家里营造“宁静”的环境“。宁静以能致远”… 相似文献
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刘：李老师，最近遇到一个很令我头疼的家长。李：怎么回事儿？刘：学生沉溺网吧，这个家长很着急，但不知道如何引导，只好采用粗暴的方法……我觉得，孩子有问题在很大程度是由于家长教育方式不当造成的。 相似文献
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老师我该怎么办？
2007年3月1日星期四 阴
假期里走亲qi（戚），大人们的话题总是离不开我们小孩子。[第一段] 相似文献
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我们班的青青是一个性格内向的孩子，平时很少与老师交流，也不和小朋友一起玩耍，我们从没有见过她笑的样子。家长很苦恼，不知怎样教育。我也想尽各种办法帮助她，但是没有见效。 相似文献
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这是一位母亲的育子叙事。一个个细节,看上去平淡无奇,但是细细品味,我们从中却能悟到很多教育的真谛。其实,老师也有孩子,也是家长,做老师先学会当家长,这也是教师成长的一条途径。 相似文献
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首先请您一定要认真阅读这封信，这是我们班老师经过长期积累经验总结而写，目的就是让我们互相交流、共同学习，更好地教育孩子。 相似文献
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制作购物清单家长不要直接告诉孩子要买什么,而是让孩子问问家人还缺什么,需要添置些什么？这样做其实是在教育孩子学会关心家人,按需消费不乱花钱。 相似文献
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孩子进入幼儿园后，老师更多地担当起照看他们的任务。当有一天老师告诉你孩子在幼儿园出“问题”了，家长们该如何应对呢？ 相似文献
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工作中，经常有家长抱怨：“老师，我这孩子什么都好，就是太任性，凡事都由着自己的小性儿来，真没办法。”然而奇怪的是，家长们所说的任性孩子在幼儿园却往往表现得顺从、听话，对于老师提出的要求，布置的任务都能努力去完成。那么，为什么这些孩子在家中会较为任性呢？[编者按] 相似文献
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“现在老师动不动就把家长‘请’到学校，孩子肯定调皮，我们也不是不管，可孩子就是不听话，我们真没办法”。 相似文献
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表扬是众多家长和老师常用的教育孩子的方式。俗话说：“好孩子是夸出来的。”“数子十过,莫如奖子一长。”……表扬是对孩子的认可、肯定和赏识,体现了家长和老师对孩子的爱和期盼。在集体中表扬孩子还能对周围其他孩子产生影响,促使更多的孩子明白事理,认清自己的不足,找到努力的方向。 相似文献
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家庭教育应与幼儿园教育协调一致
广州读者林如云来电询问，孩子入幼儿因以后，家长在实施家庭教育时，应该与幼儿园保持怎样的联系？这对促进家、园教育有什么积极作用？ 相似文献
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