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儿童的天性就是爱玩、爱游戏。游戏活动对于儿童的教育有极为重要的作用。因此,教师要具有强烈的资源开发意识,通过数学游戏资源的开发和利用,让学生在寓教于乐的活动过程中,实现自主、探究、合作的学习。本文从三个方面入手,论述了如何利用数学游戏展开教学。 相似文献
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化学是以实验为基础的学科。初中化学中的实验教学,为形成化学概念、理解和巩固化学基础知识,提供了丰富的感性认识。设计化学实验,激发学生学习兴趣,是培养学生科学态度的有效途径,更为促进学生身心和谐发展,提供了广阔的舞台,让学生在化学实验中体验发现的快乐,学习的快乐,探究的快乐。 相似文献
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只要充分发挥考试的激励和引导课改功能,探索符合课改标准的试卷内容、考试形式和评价方式,让考试变得多姿多彩、生动活泼,考试就一定会受到孩子们的喜爱,甚至成为孩子们展示自我的舞台。[编者按] 相似文献
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“让孩子在浓浓的学习氛围中感受快乐”是东交民巷小学薛锡兰校长植于内心深处,时常挂在嘴边的一句话,也是她和她的老师们年复一年、日复一日实践着的教育梦想。 相似文献
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一、营造宽松愉快的学习氛围
只有尊重儿童爱玩、爱动的天性,创造轻松活泼、宽忪民主的学习气氛,才能充分调动学生学习英语的积极性,激发积极的学习情绪,上课时,教师尽可能多地用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默、充满诱惑或悬念的语言,并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学,给学生创造一个开放觉松的教学环境。 相似文献
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语文课堂应该成为学生快乐生活的一部分。她是阳光,温暖孩子的心灵;是甘露,滋润孩子的心田;是神笔,点击孩子的智慧;是冰心,传递人性、唤醒良知。孩子在这样的课堂里,学习语文成为一种享受,课堂成为孩子们快乐成长的乐园。 相似文献
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当前教育界仍然对考试成绩相当重视,“以成绩为中心”还在成为有些中小学的响亮口号,中考和高考的升学成绩成了学校的生命线,更是教师的生命线。为儿女的上学掏钱,几乎成了所有家长哪怕是倾家荡产也心甘情愿的投资,各种资料“五花八门”成了畅销书……分数说明一切的现象依然存在,结果“学生全面发展”成了一句空话。由于“分数”,学生变成了算题的机器和考试的机器,头脑中装了许多没有实用的所谓知识,而创新能力却几乎等于零;由于“分数”学习成了唯一的生活内容, 相似文献
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苏霍姆林斯基说过:“一个孩子。如果从未品尝过学习、劳动的快乐。从未体验到克服困难的骄傲——这是他(她)的不幸。”那么如何展示成功的魅力,让学生体验成功的快乐呢?我认为应从以下几方面做起: 相似文献
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当前教育界仍然对考试成绩相当重视,“以成绩为中心”还在成为有些中小学的响亮口号,中考和高考的升学成绩成了学校的生命线,更是教师的生命线。为儿女的上学掏钱,几乎成了所有家长哪怕是倾家荡产也心甘情愿的投资,各种资料“五花八门”成了畅销书……分数说明一切的现象依然存在,结果“学生全面发展”成了一句空话。由于“分数”,学生变成了算题的机器和考试的机器,头脑中装了许多没有实用的所谓知识,而创新能力却几乎等于零;由于“分数”学习成了唯一的生活内容, 相似文献
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本次英语课程改革重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 相似文献
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于玲 《小学教学(数学版)》2011,(3):42-43
在烟台,杨建维是教育界一张响当当的名片。每当有教育同行或关心教育的人提起杨建维.大家都不约而同地羡慕并由衷地欣赏这位貌似平凡的小伙子。当我们走近杨建维。才发现真正震撼心灵的是他的课堂,是他“让课堂与快乐同行”的教育法宝。 相似文献
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卫长乐 《小作家选刊(小学)》2011,(6):367-367
传统教学理念认为:教师只要懂得教“书”,不需要注重育“人”,而现代教育教学理念则提出了“以全面提高学生的素质,培养各方面全面发展的全能合格型人才”的素质教育观。由此,在课堂教学中,如何去引导学生快乐学习,发挥他们的积极性和主动性,已成为当前课堂面临的一个重要而深刻的问题。 相似文献