4步让孩子爱上做家务

做家务不仅可以培养孩子的自理能力,对感觉统合、大脑发育、自信心养成等也有着极为重要的作用。美国哈佛大学的相关专家通过对波士顿地区456名孩子进行的长达20年的跟踪调查指出,爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比,长大后的失业率为1:15,犯罪率为1:10,爱做家务的孩子平均收入要高出20%,此外离异率、心理疾病患病率也较低。看来做家务还不仅仅是为了让孩子变得勤快,既然有这么多的好处,那么如何引导孩子爱上家务呢?     

为什么小干部要做好少先队“小家务”?

【例析】如果把少先队组织比作一个"家",那么这个组织的成员经常为这个"家"做的事情,也就是日常工作,被亲切地称为"小家务"。少先队"小家务"主要分为小干部的"小家务"和队员的"小家务"两种。按组织层级来分也可分为"大队小家务"、"中队小家务"、"小队小家     

中小学生多数家长“舍不午”让孩子做家务

与学龄前儿童相比,中小学生的智力、体力有了较大的增长,在劳动、家务等方面已拥有相对较强的能力。虽然很多人认为做家务对于学生养成自立、勤奋、负责的品质有重要作用,但从部分学校了解的情况来看,北京的中小学校对于学生做家务,并没有给予特别的重视,很多家长对学生做家务也看法不。     

美国教育注重儿童良好习惯和创造能力的培养

注重让儿童做家务。美国的家庭教育特别重视让孩子帮助大人做家务,以期养成良好的习惯。常做的家务有:帮助大人更换水龙头用旧的胶垫、更换保险丝、安装窗户、修补楼梯、清洁卫生、整理花园庭院、洗衣服、缝补等。在做这些家务时,家长会把自己的一些生     

临夏回族已婚女教师工作压力、家务压力与婚姻满意度研究

目的：了解甘肃临夏回族已婚女教师的工作压力现状并对其影响因素进行了探讨。方法：采用教师工作压力源量表、家务压力及堪萨斯婚姻满意度量表对265名女教师进行了调查。结果：回族已婚女教师的工作压力、家务压力较大,婚姻满意度偏低。逐步回归分析结果表明,工作压力越大者,家务压力也越大;工作压力越大者,或者家务压力越大者,婚姻满意度越低。回归分析结果显示,回族已婚女教师的背景变量、工作压力、家务压力对婚姻满意度有预测力。     

调查与印象

调查对象:嘉兴市嘉善县陶庄中学、浙江大学附属中学、杭州明珠教育集团学校共129位同学调查实施:葆兰施永中吴权沈建平简波关于是否做家务每天都做家务的同学有18位。时常做家务的同学有43位。偶尔做家务的同学有55位。几乎不做的同学有11位。只有2位同学说自己从来不做家务。在不做家务的原因中,排在第一位的是没时间,有22人选择。6人表示是爸爸妈妈不让做,怕影响学习,排在第二位。5人表示自己不想做,懒得做,排在第三位。印象:看样子中学生还是比较勤快的哦!而且很明显,主要是大家学习太忙了,才减少了干家务的时间。关于是否主动做家务只有…     

让孩子愉快做家务

让孩子做家务,可以培养孩子的做事能力和责任感。但是许多时候孩子不愿做,原因和成人一样,家务一般单调乏味,而玩玩具,看电视,玩电子游戏轻松愉快。介绍加拿大父母的一些方法,也许能帮你让孩子愉快地做家务。1.给孩子适合他们年龄的家务给孩子分配家务时一定要适合他们的年龄。如果家务事太难,孩子很可能会望而却步。给孩子一些容易做的事,慢慢地训练他们。随着孩子年龄的增长,再给他们增加家务的难度和责任。     

如何引导孩子做家务——给家长的一封信

尊敬的家长朋友:您好!今天我想和您聊聊孩子做家务的问题。做家务是培养孩子劳动技能和社会责任感的一种重要途径。那么,如何引导孩子做家务呢?我想谈谈我的看法,并分享我引导孩子做家务的经验,希望对您有所启发。     

我该怎么办

课堂训练内容人教版一年级下册“语文园地二·口语交际”。找根源你在家里帮助爸爸妈妈做家务事吗?有没有爸爸妈妈不让做家务的情况?他们为什么不让你做家务?教材中的小朋友为什么不能做家务?出主意1.怎样才能劝说父母让我们做家务?2.请你试着用下面的理由说服家长。     

卖"家务骰子"妙赚50万

提到骰子,如果你对它的认识还停留在“1、2、3、4、5、6”这个数字的阶段,说明你已经OUT了;如今,一种名为“家务骰子”的游戏骰子进入许许多多小家庭中,家务归谁做,骰子说了算;“今天我只吃饭不洗碗”,这句话不再是情侣衫上的广告词了而是真实地反映了现实生活中小夫妻关于家务的分配关系。而靠着这种“家务骰子”,主人公苗颖儿神奇地大赚了50万!     

话题写作

日常生活 你经常做家务吗？你是如何看待做家务的？孩子做家务该得到报酬（rewards）吗？请从下面表格中选择一个观点并说明理由。     

对完善我国离婚家务补偿制度的几点思考

所谓家务补偿是指在婚姻关系存续期间,一方在家务方面付出较多义务的,在离婚时有权请求另一方给予一定经济补偿的制度。离婚救济体系中的离婚家务补偿制度,在理论上和实践中都具有重要的意义。它从法律上肯定了家务劳动的价值,并可以平衡离婚当事人的财产,体现社会公正。但它在适用中还存在众多争议的问题,制度自身的不足使其意义大折扣,有待于立法、司法和学界认真研究,以更好完善之。作者认为,我国离婚救济体系中的离婚家务补偿制度存在适用范围过窄、适用时无相关考虑因素的缺失,需要从扩大其适用范围、设立相应家务评估制度、细化其相关规定几个方面进一步完善。     

家务委托对孩子身心发展的积极影响

当孩子具备了一定的自理能力和劳动能力以后,父母就应该有目的、有针对性地向他们布置一些力所能及的家务工作,并要求他们保质保量地完成,这就是家务委托。家务委托是一种重要的教育方法,它对孩子的身心发展产生积极的影响。     

把说真话的权利还给学生

有一个上三年级的女孩,她父母工作很忙,家里请了保姆。有一次老师布置了一篇作文《我帮妈妈做家务》,要求学生回家后先帮妈妈做一些家务,然后把做家务的体验写出来。女孩很认真地按老师说的去做,回家后先擦地,再洗碗,然后在作文中写道：通过干家务,     

把说真话的权利还给学生

有一个上三年级的女孩,她父母工作很忙,家里请了保姆。有一次老师布置了一篇作文《我帮妈妈做家务》,要求学生回家后先帮妈妈做一些家务,然后把做家务的体验写出来。     

做个爱劳动的好孩子(四)

防止孩子拖延做家务的小窍门孩子可能会因为家务活难做或没有乐趣而故意拖延，也可能因为想以此得到父母的关注———哪怕是消极的关注，所以孩子会找出很多理由来推迟做家务。当孩子拖延做家务时，家长不妨试试下面这些办法。1.把复杂的工作分成简单的小的部分，使孩子觉得力所能及，如请孩子打扫房间，不妨替他分成整理书桌、叠被和扫地等几件事。2.当安排孩子去做家务的时候，也给自己安排一点事做，或帮孩子一起做同一件家务，别让孩子觉得全世界只有他一个人在做家务。3.让孩子选择他现在想做的家务，比如他拖着不肯去扫地，但说不定愿…     

有偿家务:自理与自制能力的启蒙训练

有偿家务这一形式在许多国家已应用多年,但在我国,尤其在低龄儿童中应用还不多.作者通过亲身尝试,体验到这一方式对儿童家务自理能力和消费自制能力的培养效果.有偿家务使孩子与父母处于一个民主、友好的家庭氛围中,对儿童的自控能力、统筹能力都是一种培养.参与有偿家务给孩子的生活增加了新鲜色彩,提供了新的体验机会,更有利于儿童日常生活哲学的启蒙.     

教孩子学做家务游戏

女儿甜甜刚4岁,却能帮我收拾餐桌,用小扫把扫地,每天倒垃圾,给自己铺床叠被……这一切,都得益于我在家里实施的“家务游戏”——把家务当作好玩的游戏,在游戏中培养孩子做家务的习惯。     

呱呱鸟语林

【呱呱鸟的呱呱】有研究表明,从小就干家务的孩子长大以后,往往比不干家务的孩子更懂得如何照顾自己。从小干家务的孩子懂得做好一项工作是有价值的,每完成一项工作都让人快乐。所以,让我们快乐地承担起力所能及的家务吧!当然,这丝毫不耽误我们先看看小呱呱鸟在这方面出的糗事,对吧?     

呱呱鸟的呱呱

【呱呱鸟的呱呱】 有研究表明,从小就干家务的孩子长大以后,往往比不干家务的孩子更懂得如何照顾自己。从小干家务的孩子懂得做好一项工作是有价值的,每完成一项工作都让人快乐。所以,让我们快乐地承担起力所能及的家务吧!当然．这丝毫不耽误我们先看看小呱呱鸟在这方面出的糗事,对吧？