一笔189元的捐款

为响应上级的号召,学校在近期开展了“手拉手,献爱心”活动。队员们在辅导员和队干部的组织下,都取出了自己的积蓄,踊跃为“手拉手”学校的同伴们捐款献爱心。因为已经是六年级的老队员了,中队长又踏实勤勉,所以这项活动我让他们自己完成,由中队长负责动员和组织。     

阳光温暖留守孩--于都县全面实施"留守孩关爱工程"记事

“你快乐吗?”“我快乐,因为我不再孤独!”“你幸福吗?”“我幸福,因为社会温暖了我!”简单的手语,甜蜜的笑脸,道出了双耳失聪的留守孩子刘亮的心声。这是于都县实施“留守孩子关爱工程”后出现的喜人情景。2004年以来,该县通过实施“留守孩子关爱工程”,让无数留守孩子脸上春风荡漾。伴随着沿海地区经济的持续发展和开发大西北序幕的拉开,江西农村的富余劳动力纷纷投身于这股“淘金热”中。在这些打工一族中,不乏夫妻“比翼双飞”者。出于各种原因,有90%以上的外出打工者把自己的孩子留在了农村老家,要么托付给孩子的爷爷奶奶或外公外婆,要…     

如果我当中队长

适合年级三——五年级学生活动目的1 通过让学生交流对合格中队长的看法 ,培养学生正确的评价观。2 通过了解一些优秀中队长的事迹 ,为学生树立身边的典范。3 通过组织学生畅谈“如果我当中队长” ,培养学生自理、自立、自强和团结协作的精神。活动准备1 优秀中队长事迹图片和录音带。2 布置学生自己搜集一些身边中队长的故事。3 请本班和其他班组的中队长准备介绍自己当中队长的经历。活动过程一、故事导入。1 观看优秀中队长的事迹图片。2 收听优秀中队长的故事录音。3 班主任老师引入本次主题班会内容 :如果我当中队长二、学生交流自己搜…     

装扮一片科技的天空

要培养学生的科学素养,就需要为他们提供展示科技才能的空间。伴着学校科技艺术节的春风,在五年级上学期,我们中队以科技为主题,以学生为主体,开展了一次别开生面的美化教室活动。我们先召开了“我是小小设计师”的主题中队会,集思广益,共同绘制教室的环境蓝图。在中队长发表了热情洋溢的动员讲话后,同学们便各抒己见,充分发表自己的建议,畅谈自己的设想。活动方案产生后,大家又根据每个学生的特长,进行了具体、合理的分工。同学们说干就干,课上课下,校内校外,都有他们忙碌的身影,查资料、剪图片、编织、制作、绘画,八仙过海,各显神通。他们…     

文明之花开心中

活动目的通过本次队会活动 ,培养学生从现在做起 ,从自我做起 ,从一点一滴做起 ,努力提高自己的文明修养 ,做一个新时期讲文明的孩子。活动准备１ 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。２ “文明少年”达标章若干个 ,光荣花若干朵。活动形式队会形式。活动内容相声、歌舞、小品、快板等。活动过程一、中队长以队会仪式组织开展活动。二、由主持人组织活动过程。三、男女主持人上场组织活动。男女主持人（合） :三月里的春风吹进了我们的校园 ,“文明之花”开在我们的心中。老师们 ,同学们 ,大家好！×××班“文明之…     

阳光温暖留守孩——于都县全面实施“留守孩关爱工程”记事

“你快乐吗？”“我快乐，因为我不再孤独！”“你幸福吗？”“我幸福，因为社会温暖了我！”简单的手语，甜蜜的笑脸，道出了双耳失聪的留守孩子刘亮的心声。这是于都县实施“留守孩子关爱工程”后出现的喜人情景。2004年以来，该县通过实施“留守孩子关爱工程”，让无数留守孩子脸上春风荡漾。伴随着沿海地区经济的持续发展和开发大西北序幕的拉开，江西农村的富余劳动力纷纷投身于这股“淘金热”中。     

帮助他人，传递爱心

春天到了，大地吹起了温暖的春风．我们学校掀起了一股温暖的爱心活动热潮。为了给贫困的少先队员创造一个良好的学习环境，我们学校号召全体少先队员开展“爱心汇穗，传递希望”的活动。     

帮助他人,传递爱心

<正>春天到了,大地吹起了温暖的春风,我们学校掀起了一股温暖的爱心活动热潮。为了给贫困的少先队员创造一个良好的学习环境,我们学校号召全体少先队员开展"爱心汇穗,传递希望"的活动。活动分为几个内容:一是"压岁钱爱心捐赠活动",二是"校园跳蚤市场义卖活动",三是"爱心探访活动"。在"压岁钱爱心捐赠活动"中,我把平时收集到的废纸、塑料瓶等     

教师"搭台"学生"唱戏"--例谈《课程标准》下师生关系的转变

不同的人对教师有不同的理解。我认为 ,教师应是风 ,一缕春风 ;学生是水 ,一池春水 ,风吹水起 ,在素质教育的天地间 ,要让每一个学生都成为激越的浪花 ,翻卷成一幅幅壮丽的美景 ,教师要驾驭好这股“风” ,既不能“无风不起浪” ,让课堂死水一潭 ,又不能狂风大作 ,让课堂失控。润物细无声是春风的追求 ,百舸争流忙是春水的境界。为此 ,我在教学中尝试教师“搭台” ,学生“唱戏”的做法。巧借“东风” ,拉起学生自由驰骋的缰绳 ,点燃学生火山一样的激情。下面以综合实践活动课《数字与信息》为例 ,谈谈我在这方面的粗浅体会 :一、铺设平台 ,让…     

北京吹来的春风——记中直机关讲师团乔仁和同志

时值“三九”严寒,春风却吹到了濉溪县教师进修学校。这股早到的春风,是从北京吹来的。从北京带来春风的是共产党员乔仁和同志。     

创设主题环境

我园开展的是综合主题活动,因此,我们常常围绕某一主题创设主题环境。例如,在开展主题活动“我喜欢……”时,我们让每个幼儿把“我喜欢的自画像”张贴在活动室的走廊上,孩子们将自己喜欢的东     

新课程背景下语文教研组建设的理性审视

新课程理念的全面深入，无疑给我们的研究吹来了一股强劲的春风。这股春风，给语文教研组活动提出了什么要求呢？语文教研组活动应该如何跟进？如何出新？笔者认为，新课程理念背景下的中小学语文教研组活动在内涵方面呈现以下五个明显的“走向”。     

尊师爱生活动在全省广泛展开

新学年开学以来。正在全省广泛开展的尊师爱生宣传教育活动象温暖的春风一样吹遍大江南北,把党和人民尊敬教师、爱护学生的深情厚     

“荣辱在我心”活动设计

活动目的通过本次主题队会,让学生了解“八荣八耻”的内容,并懂得它的重要性;从自己身边的小事做起,从一点一滴做起,做新世纪的合格接班人。活动程序一、准备部分1.中队长宣布:各小队整队,报告人数。2.中队长向辅导员报告,辅导员:“接受你的报告,并预祝队会圆满成功。”二、正式部分1.全体起立2.出旗、敬礼3.唱队歌4.中队长:“荣辱在我心”主题队会正式开始,有请主持人(甲、乙)。第一篇章:八荣八耻我知道甲:胡锦涛总书记在政协民盟民进联组会上阐述社会主义荣辱观时,提出了“八个为荣、八个为耻”,XX,你们知道究竟有哪八荣?哪八耻?乙:我当…     

我和孩子们……

打开心窗上周五下午周队课,我在所任教班级精心策划了一场主题中队活动,目的是让学生敞开心扉,说说各自心目中的诚信老师形象。整个活动由中队长韩笑主持,我坐在后排当“听众”。学生开始有些拘束,在我的开导下才纷纷上台——副中队长陈洁学习认真,做事利落,她首先发言:“我心中的诚信老师:幽默、风趣、不包庇,与学生亲密无间……我衷心希望老师能真正读懂我们这本书——童心。”有班级“小作家”称号的王鹏     

走出“有感情朗读”的误区

课程改革的春风早已吹遍了大江南北．我所在的学校虽是村小．但教科研的氛围一直很浓．每学期都会开展课堂研讨活动。近几年特别把朗读训练提上了研讨日程．语文课堂上书声琅琅．充分突出了读的地位和作用。母语是可亲的．现在语文教师都懂得．触摸母语的最好方法是读．语文教学也正通过朗读这样一个诗意的途径把学生带进母语温暖的怀抱。     

“中队长热线电话”开通了

“喂,您是中队长吗?”“你好,我是中队长。”“叮玲玲……”铃声此起彼伏,中队长热线电话准时开通了。     

找回童心

“老师 ,我这句话为什么是病句呢?”陈轶同学拿着作文本怯怯地问我。我细一看,原句是“春风柔软了枝条……”,我的眉批是“病句”,并把原句用红笔改成“春风中,柔软的枝条……”我皱着眉头说:“怎么不是病句?什么春风柔     

读风

四季的风是四个哲理。“吹面不寒杨柳风。”春风是一位温和的朋友，他用自己的温暖开启大地的绿，我来不及听见他与刚从地里探出头来的小草细语，他又忙着“剪裁”万条绿丝绦去了。直到小草把腰弯了又弯，夏风才吹着口哨姗姗来迟。他是一个顽皮的孩子，总是那么快乐，让窗上的风铃发出欢乐的歌声。他恶作剧地把挂在晾衣绳上的衣服吹得心惊胆战，留下一个顽皮的鬼脸。我追上去问他：“你为什么这么快乐？如果我是风就好了。”夏风转过脸：“并不因为我是风才快乐，你也可以找到快乐。”末了，还不忘撩弄我的头发。秋风是一位守时的油漆工，他…     

我是一朵迎春花

我是一朵迎春花,我希望自己快点在枝头绽放。春雨姐姐知道了,为我送来清凉的茶。春风妹妹知道了,为我全身“按摩”,活络我的筋骨。太阳公公笑呵呵地温暖着我。我终于展开了最后一瓣花瓣,用金子一般的颜色,感谢大家金子一般的心。3我是一朵迎春花$浙江嵊州市城南小学二年级二班@叶春岚 !指导老师@马微婵