宝洁北京技术公司人力资源开发三机制

宝洁北京市技术有限公司高级人力资源经理透露:过去的15年,宝洁公司在中国已经招聘了1500名应届毕业生,这些人中已经产生了1位总监、18位副总监、150位高级经理。宝洁的人力资源管理制度有这样几种:一、招聘机制。宝洁公司招聘的员工95%是应届毕业生,但法律部、公共关系部的员工例外,因为这些人的知识和技能很难在公司内部培养,只能招聘既成人才。对于新招的大学生,公司有一个培训制度:一对一的培训、商业技巧的培训、专业技术培训和全球信息共享。宝洁公司对大学生有两个衡量标准:一是客观的标准。公司有一个简单的测试,考察大学生的逻辑能…     

宝洁公司育人模式及其对高职教育改革的启示

全球知名企业宝洁公司颇具特色的育人模式,包括三全立体培训体系模型、课程设置及培训模式、员工考核及激励机制及讲师队伍及课程更新等,这些优质人才培养元素对高职教育有较大的启迪作用。     

与世界名企面对面修炼素质，应对挑战

向明:宝洁公司资深品牌经理 宝洁公司在招聘管理人员时大部分部门对所招的大学生大都没有特殊的专业要求,很多员工现在从事的工作与当初所学专业关联很小.在专业方面要求的淡化,必然会在基本素质方面寻求平衡.宝洁公司以人力资源部的测评系统来衡量人才的综合素质.     

著名企业人力资源主管为大学生就业支招

今年是我国高校执行扩招政策后的第一个毕业高峰年,总数猛增至212万的高校毕业生,首先在数量上就会给传统的大学生就业市场带来巨大的压力,而SARS带来的影响也打乱了正常的求职招聘活动,大学生就业难已成为一个热门的社会话题。 CCTV.com与《劳动·就业》栏目共同邀请到SMC(中国)有限公司人事课课长傅沛明、宝洁公司大中国区人力资源部培训与招聘高级经理翟玉燕、宝洁公司大中国区人力资源部招聘经理杨宇丹,就大学毕业生如何在求职、应聘中发挥自身优势,更好地推介自己等问题与广大网友进行了热烈的讨论。     

在教师招聘中展示学校文化

最近读到这样一个故事:一位应届毕业大学生参加宝洁公司的招聘,第一次面试后就回学校(宁波)办离校手续。在宝洁公司通知这位大学生参加第二次面试的时候,却无法     

宝洁:喜欢不安分的人

1988年,宝洁公司在中国建立了合资企业--广州宝洁公司.从1989年开始,宝洁开始坚持绝大多数需求岗位由毕业生补充的策略,在过去的1 5年,宝洁公司在中国已经招聘了1500名应届毕业生,这些人中已经产生了1位总监、18位副总监、150位高级经理.     

宝洁(中国)有限公司 宝洁:人始终是最宝贵的财富——访宝洁(中国)有限公司人力资源部招聘经理杨宇丹

“如果你把我们的资金、厂房及品牌留下,把我们的人带走,我们的公司会垮掉;相反,如果你拿走我们的资金、厂房及品牌,留下我们的人,十年内我们将重建一切.“这是宝洁公司对人才重要性的理解.十多年前,在众多外企公司因工作经验将应届毕业生拒之门外的时候,宝洁公司却独树一帜,坚持大部分职位招聘毕业生,此举无疑拉近了毕业生和宝洁心理上的距离,但是宝洁公司招聘考核的严格和独特,让它在令人向往之余又多了几分神秘.……     

能力才是真正的“铁饭碗”

前几天上网时,网页上弹出了一则消息:“宝洁退市,快消巨头辉煌不再”,点开一看,在美国已有182年历史的快消巨头宝洁面临着前所未有的危机,近年来4次更换CEO、砍掉上百个品牌,甚至裁员近万人都未能盘活自身,最终无奈地从巴黎泛欧证券交易所除牌……回想起十几年前笔者大学毕业时,能进宝洁公司工作是多么风光啊,当时有的同学甚至“斥重金”买西服只为参加宝洁公司的面试,而现在,宝洁公司的光环已经暗淡了许多.     

宝洁(中国)有限公司 宝洁:人始终是最宝贵的财富——访宝洁(中国)有限公司人力资源部招聘经理杨宇丹

“如果你把我们的资金、厂房及品牌留下,把我们的人带走,我们的公司会垮掉;相反,如果你拿走我们的资金、厂房及品牌,留下我们的人,十年内我们将重建一切.“这是宝洁公司对人才重要性的理解.十多年前,在众多外企公司因工作经验将应届毕业生拒之门外的时候,宝洁公司却独树一帜,坚持大部分职位招聘毕业生,此举无疑拉近了毕业生和宝洁心理上的距离,但是宝洁公司招聘考核的严格和独特,让它在令人向往之余又多了几分神秘.……     

浅谈宝洁公司品牌的中文翻译

在经济全球化进程中,商标和品牌几乎就是商家的代名词。如果商标翻译得好,就可以刺激消费者的感官从而留下印象,产生联想和触动,将商标与消费者对商品和服务的印象紧密联系在一起的。宝洁公司在这方面十分出色。本文就宝洁公司英语品牌汉化翻译的技巧作个粗浅的探讨。     

由“外国的娃哈哈”想到的

如果我有足够的钱,就买下宝洁公司的全部股份,让它真正成为我们中国的。     

玉兰油：万千宠爱于一身－－浅谈品牌的文化、定位及革新

该文以宝洁公司玉兰油系列的具体营销战略的实施为典型，阐述了品牌优势是如何创立的。     

不朽的广告创意策略——P＆G洗洁品进军中国的启示

本以宝洁公司洁品广告及销售业为典型范例，分析节ＵＳＰ理论的应用价值和继续发展的空间。     

社会组织联动统筹:需求趋同视域下成人社会培训的重要方式

传统的单方成人社会培训弊端凸显,培训方式封闭、单调,培训条件薄弱、有限,培训模式单一、落后。改变传统培训方式,建立社会组织联动统筹的成人社会培训的新方式有其理论支撑与现实意蕴,势在必行。其建构路径包括:以"联动统筹"作为社会组织参与成人培训的组织架构;以"分层分类联盟"作为社会组织参与成人培训的联动方式;以"分级分阶培训"作为社会组织参与成人培训的实践方式。     

基于1+X证书制度的培训评价组织培育问题与对策探讨

培训评价组织是1+X证书制度的主要建设者，是职业教育与社会培训融合的具体推动者，是实施职业教育评价的第三方组织，是职业教育改革中的新型组织形态。推进1+X证书制度顺利实施，具体实践培训评价组织存在拥有“多重身份”、承担“多重职责”、面临“多重对接”三大关键问题。基于此，文章提出培训评价组织的培育路径及对策：完善培训评价组织培育的监管体系、构建培训评价组织的标准化管理机制、营造培训评价组织健康发展的社会环境。     

职业教育培训评价组织建设与监管研究——基于1+X证书制度试点视角

职业教育培训评价组织(简称“培训评价组织”)是职业技能等级证书及标准的建设主体,在1+X证书制度试点中扮演着不可或缺的重要角色。文章对培训评价组织的特征和定位做了具体描述,并从试点院校的视角论述了培训评价组织在1+X证书制度实施过程中需要承担的职责:职业技能等级标准建设、师资队伍建设、优质资源建设、证书管理体系建设等。最后,从健全培训评价组织遴选机制、加强培训评价组织监督管理、营造支持培训评价组织发展的社会环境等方面对加强培训评价组织的培育与监管进行了研究探讨。     

1+X证书制度试点下职业教育培训评价组织建设与监管

职业教育培训评价组织(简称"培训评价组织")是职业技能等级证书及标准的建设主体,在1+X证书制度试点中扮演着不可或缺的重要角色。在对培训评价组织的特征和定位做出具体描述基础上,从试点院校的视角论述了培训评价组织在1+X证书制度实施过程中需要承担的职责:职业技能等级标准建设、师资队伍建设、优质资源建设、证书管理体系建设等;并从健全培训评价组织遴选机制、加强培训评价组织监督管理、营造支持培训评价组织发展的社会环境等方面,对加强培训评价组织的培育与监管进行研究探讨。     

开展校本培训提高教师素质

校本培训是在学校校长的组织领导下,以教师任职学校为主阵地,自主确立培训目标、培训内容、培训方式,以学校为主体进行管理和组织的培训方式.建立校本培训管理组织,提高参与管理人员指导管理的积极性和业务水平,是有效实施校本培训的关键.     

基于自组织的高校教师培训模式探讨

目前,我国高校教师培训存在着培训观念和方法落后、教师缺少自主性、培训效率不高等问题。因此,在高校教师培训工作中建构基于自组织的高校教师培训模式,要创造自组织教师培训模式的基础条件,建立自组织教师培训程序,以适应教师培训需求的多样化、个性化要求。     

少数民族地区农村教师培训模式探析

自基础教育课程改革实施以来,对教师的培训一直受到有关方面的重视。各种培训纷至沓来,有各级教育行政机构组织的教师培训,有各种基金会所组织的教师培训,以及各种项目所组织的教师培训。但是,