设计与绘画异同与统一

该文通过对设计与绘画的探讨,详细比较了两者之间的异同,指出设计艺术与绘画原动力均来源于生活,不论是设计艺术还是绘画,所有的艺术存在和发展要为人类需求所服务。它们所承载的都是人类的文化精神、审美内涵。并分析设计与绘画最终的道路是走向统一。     

绘画素描与设计素描之异同

从训练目的、表现对象、观察方法与构图、方法步骤、表现形式和手段、空间观念等方面对绘画素描和设计素描的异同进行分析,以便理解素描教学在绘画与设计艺术专业的特殊规律和基本要求。     

设计素描与绘画素描的异同

1、基础素描与设计素描的观察方法,及经营位置的异同。2、基础素描与设计素描在表现方法和作画步骤有哪些异同。3、基础素描与设计素描在空间和体积表现方面有何异同。     

论书法与抽象绘画的审美异同

书法和抽象绘画作为两种不同的艺术形态,来自不同的民族、地域语境,属于不同的审美文化,其差异性是明显的,但二者在表现意蕴、排斥具象、形式语言、语言符号的象征性、隐喻性上有着相同之处.     

在绘画与设计之间

绘画具有审美功能,主要满足人们的精神需要,设计兼具实用与审美功能,满足人们物质和精神的需要,是观赏性与实用性的关系。     

浅析绘画与设计的关系

绘画与设计之间有着绘画艺术的共同血缘,存在着必然联系,但是二者之间也有本质的区别。文章对二者之间的关系进行了阐述。     

绘画与设计的互通

本文就基础绘画课程的教学进行了有益的探讨,研究绘画基础课程与专业设计课程之间的衔接和关联,并提出了一定的思考。     

设计素描与绘画素描相结合教学研究

素描应从两个角度来讲。就创作而言 ,一般认为它是创作前所进行的各种素材的收集、整理、草图等准备性的绘画。另一个是从设计出发 ,即设计素描。设计素描是应设计艺术的需要而产生的一种基础的素描训练方式 ,目的是掌握和认识艺术的基本造型原素 ,并以此为基础进行设计意识的培养 ,最后完成它的职能。在素描教学中 ,目前这两种方法还是独自成立 ,是被割裂开来的。笔者认为它们应放在一起进行训练。在绘画素描中 ,从 2 0世纪 5 0年代开始影响我国素描教学的苏联“契氏”体系 ,提倡艺术反映现实的具体物象如“目之所见” ,体现了现实主义艺术…     

论中西方绘画艺术审美的差异

艺术反映生活,这是中西方绘画的一种共同因素。但是,中西方在绘画艺术审美方面仍然存在着很大的不同性,中国绘画注重表现自然,而西方绘画则注重再现自然。中国绘画与西方绘画的审美思想的不同,可以从外在的和内在的两个方面进行把握。     

论中国传统绘画与现代设计的结合点——以清代虚谷绘画作品为代表

中国传统绘画风格独特,最能体现民族风格和文化底蕴,清代画家虚谷的作品尤甚,其中线条的运用,丰富的笔墨技巧,禅意的意境表现,以及简洁形式的运用等因素,都能和现代设计进行巧妙地结合,为中国现代设计的发展提供肥沃的养料。     

文学创作与翻译之异同

学创作与翻译，乍看属不同学科，因为两有不同的化、语言背景。但是，创作与再创作之间，则存在着极深的内在联系。本通过介绍学创作与学翻译的异同，主旨在说明只有相互借鉴，才能相得益彰。     

英汉时间参照体系同异比较分析

人类对于语言的认知存在着一定的相似性和差异性,在时间隐喻这个方面也有所表现,本文通过若干语言实例进行对比,对英汉时间隐喻同异进行了初浅的分析,从认知学角度探讨语言发展规律性。     

论文化根源与中西方绘画形式的差异性

艺术作为一种文化形式，是包含在文化大系统中的一个小系统。中西文化形成的根源不同决定了中西绘画形式在历史发展的过程中存在着差异性。     

读图能力培养及检测

读图能力是制图教学中的三大能力之一．指出读图能力的培养,必须注重把知识的传授和技能的训练过程有机的结合起来。     

基于GPRS的车辆定位和监控系统的设计与实现

对GPS和GPRS的相关内容进行了介绍.根据现代车辆定位和监控系统的实际需求,以中国移动的GPRS网络作为通信链路,以原有的GSM为备份链路,设计了车辆GPS定位和监控系统,分析了系统的组网方式、主要特点和车载终端原理.其基本功能是在移动车载终端、GPRS网以及Internet网络之间传输实时数据,并将数据呈现给用户.     

英汉语言的文化差异与翻译

翻译不仅是两种语言的转换,更是两种思想文化的交流。因此,在两种语言的翻译转换过程中,要注意两种语言的文化差异,正确理解两种语言的文化内涵。     

基于平衡计分卡的银行考核系统的设计与实现

分析了基于平衡计分卡的银行绩效考核系统的设计目标、网络体系结构、数据处理流程等内容．在系统建立过程中需要解决两个关键问题：一是系统能实现按需定制考核指标,二是系统具有承受海量并发访问的能力．     

老子的"道"与黑格尔"绝对理念"的本体差异

从本体论角度考察老子的"道"与黑格尔"绝对理念"的差异.包括四个方面:一、物质的"道"与精神的"绝对理念";二、自在的"道"与自为的"绝对理念";三、与时空同在的"道"与超时空的"绝对理念";四、无终点的"道"与有终点的"绝对理念"     

校企合作提高服装设计教学效果

服装教育主要培养适应市场竞争的实用型人才。为此,服装设计院校更应该积极寻找企业合作与企业紧密联系,培养学生的实践知识与应用能力,加强实践教学,应走教学、生产、研究一体化之路,从而适应新世纪服装发展需要,提高我国服装企业在国际市场的竞争力。