标题拟定题解读

近些年来,让考生拟写标题已成为考查学生语文综合能力的基本题型。究其原因是,这种题型考查的能力是多方面的,例如对材料的理解能力、分析能力,对材料主题的概括能力、提炼能力等。综观近两年全国各省市中考试卷,拟写标题试题通常有以下几种类型：     

中考新闻压缩类试题解题探析

新闻压缩类试题在中考语文试题中一直占有比较重要的份量，主要考查学生辨别，筛选，提炼，整合材料中重要信息的能力。考查的主要形式有拟写新闻标题，拟写一句话新闻，补写新闻正文结构等。中考新闻压缩类试题的解题方法总结起来有以下几点：     

广告词写作指导

随着经济的发展,广告在经济生活中的地位越来越突出,一条高质量的广告词,既展示了拟定人的文化素养,体现了他的思维品质,也反映了他对生活的感悟能力。2003年“拟写广告词”在全国高考卷中闪亮登场,发展至今,已有许多省市采用这种题型。该题型因为它走进生活,有利于推进素质教育,实施语文教学新课标而受到广泛好评。那么如何拟写一条高质量的广告词呢?一、观点明确内容具体不管是商业广告还是公益广告,它都要告诉人们要做什么,或希望人们做什么,因此你所拟写的广告词要所明确地表达意思,让人一看就明白。如2005年浙江卷,请根据(吸食毒品的)…     

新闻题考查新型题析

在近年各地的中考语文试题中,新闻类试题占了一定的比重。新闻类试题着重考查学生对新闻结构（标题、导语、主体）的掌握,考查学生的信息获取、分类整理能力,因此又可把它归入信息处理类题。试题的形式多种多样,既有传统的拟写新闻标题,概括新闻的主要信息的题型,又有结合新闻材料拟写新闻衔接词、抒发感想等开放性试题。随着课改的不断深化,新闻题在中考语文试题中将会有更多的体现,题型将会不断创新。     

关注“试验田”里的三种意识——2004年高考语言表达类试题的特点及其对2005年备考的启示

没有创新就没有发展,高考也从来没有拒绝过创新。高考语文的创新精神在第六大题的“语言表达”中表现得十分鲜明,因此有人很形象地把语言表达类试题称为高考语文的“试验田”。2004年高考,全国15套高考语文试卷中,语言表达创新类的试题有“按要求衔接句子”、“拟写广告词”、“对对联”等等。认真分析这些创新试题,会给我们带来诸多启示。一、情境意识情境化是语言表达的发展趋势。语言表达的考查已不仅仅停留在纸上谈兵的层面上了,取代这种传统考查方式的将是命题人精心创设一个与实际生活相吻合的语言环境,来着重考查考生在实际生活中的…     

编短信·拟广告词

语言应用能力的考查历来是语文高考的重头戏, 特别是2004年全国众多省市自主命题,命制出多种风 格、各有特色的试题,出现了拟广告词、对对子、串台词 等好题型。这些题型能很好地考查学生语言实际应用 能力。关注生活、贴近生活,成为2004年语文高考的一 大亮点。对于2005年的考生来说,我以为编短信、拟广 告词尤其值得关注。     

如何培养高中学生拟写对联

<正>"仿用句式"是《高考考试说明》规定的一个考点。仿用句式指的是依照给定的例句仿写一句话或几句话,它有效地考查学生的分析能力、想象创造能力、知识迁移能力、语言表达能力,因此成了近年来语文高考的热点。仿写题不时出现了拟写对联这种题型。对联属于正确运用常见的修辞手法考查范围,也属于仿写句式考查范围,是语法知识、文化知识和思想积淀的综合体     

新闻概写考查方式及策略

新闻概写是近几年中考中出现的测试学生概括能力的一种新命题，命题常以拟写一句话新闻、拟写标题、压缩主体、拟写结尾等形式考查学生，而许多考生面对这种试题，或失分较多，或束手无策。下面，笔就这种试题的题型和解题策略予以归纳。     

巧借“新闻”考“语文”

利用新闻材料,考查学生的语文综合能力已成为中考语文命题者的共识。下面笔者选部分典型试题对新闻题的解答作简要分析,供同学们复习时参考。一、拟写新闻标题【典型试题】有些新闻图片,常常让人感动不已。一个人、一件事,被定格在那一瞬间……     

中考“新闻压缩”类试题探析

“新闻压缩”类试题一直是中考语文试题中的保留节目,主要考查学生辨别、筛选、提炼、整合材料中重要信息的能力,考查的形式主要有:拟写新闻标题、拟写一句话新闻、补写正文结构。一、拟写新闻标题例1.给下面这则新闻拟一个标题(不超过15字)。(2005年江苏扬州市中考试题)新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。记者了解到,文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品,存在大量的不健康的内容,违反了我国的法律规定,危害了青少年的身心健康。文化部办公厅日前下发紧急通知,要求各地文化部…     

广告词,想说爱你不容易

高考语文试卷第六大题历来备受关注,被称为高考的试验田,每年都有一些鲜活题型在这里闪亮登场。2004年高考语文全国卷(Ⅰ)推出的一道拟写广告词的试题,着实给人以耳目一新之感。原题如下:     

『压缩语段』题的解题思路与方法

“压缩语段”是2000年《考试大纲》中增加的考点,高考试题出现的题型有概括一句话新闻、补写导语、拟写标题等。这种形式的考查,强化了语文学习的工具性,对学生的阅读能力和语言表达能力的培养都有着积极的导向作用．下面．我就此类题的解题思路和方法作点说明：     

聚焦语文实践活动的考查

近两年来各地的中考语文试卷上,虽有拟写和评析对联、标语、广告语等考查狭义的语文实践活动的新题型,但对广义的综合性的语文实践活动的考查几乎还是空白。我们     

中考新题型

卿称i:;撰熬、(l)广告中的“联想”一词,、有哪两方面的蕾 萝 _寥拳也是不堪设想的,从而突出了“联想电脑”和义?气‘髯i嘴嗜疆渺谈谈这则广告妙在哪里气一) ②(2 答:{一j〔解题指导〕蜘磷劝麟娜翻鹿群爵鲡(瞬麟 这道题非常贴近学生生活,引发学生深入思考,考查学生的语文素养,“重视语文积累、语言文字运用能力和语文水平发展”,符合语文素质的要求。(此题与笔者在本刊2003年第4期《中考新题型》后设计的“模拟演练”极为相似)完成此题应从以下几方面去思考。 首先是弄清广告词所运用的艺术手法。广告词为了增强表达效果,往往采用拟人、比喻…     

广告词·串台词·衔接词——“语言得体”考查的新动向

“语言得体”是历来高考考查的重头戏,近两年对这一考点的考查呈现新的动向,凸现“生活化、实用化、人文化”三大特征,去年要求考生仿“除了照片什么也别带出,除了脚印什么也别留下”为图书馆拟写警示语,该题为去年全国卷最具亮点的特色题型。沿着这一命题轨迹,今年实用性很强的“广告词、串台词、衔接词”纷纷闪亮登场,成为高考试卷的一大看点,这一新动向对中学语文教学引导学生关注生活有着良好的导向作用。     

中考标语题透视与训练

【题型概说】语文新课程标准在“课程的基本理念”中说:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。”近年来,中考命题中出现了拟写标语(宣传语)、广告语、对联、新闻标题之类的试题,这种试题来源于生活,贴近大众,不仅是语文适应社会的需要,更是语文走进生活的需要,是在有意识地引导广大考生注重语言的实践性,即在日常交际中学习语言,以便准确地进行交际。这些试题的出现,符合新课标的要求,也符合时代发展的要求,值得我们新一届考生引起足够的重视。纵观2005年全国中考语文试卷中的标语(包括宣传语、广告词)题,亮点之一是内容…     

小小纸片浓浓情——贺卡拟写指导

请看2005年高考江西卷一道题目:写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求:感情真挚自然,语言连贯得体,至少使用一种修辞手法,不出现真实姓名,正文50个字左右。(6分)这道题目考查贺卡的拟写。逢年过节发个贺卡,已经成为一种时尚,中学生更是对贺卡情有独钟。这样的题目既联系了学生生活实际,又考查了学生修辞的运用和想象力,学生怎不喜欢?这不禁让我们自然想起2004年高考语文试卷中出现的一些题目,如拟写公益广告词、节目串台词等;在高考语文命题越来越生活化的今天,拟写贺卡题悄悄走进高考试卷,也就是很正常的了。贺卡,指的是用卡片形式发出的简…     

拟写广告词题示例

近几年来，高考题型不断翻新，拟写创意广告词就赫然成了一道时尚新题。这当然与日新月异、瞬息万变的社会时代有关，因为除非你不看报刊、电视等，只要你一打开报刊、电视等，各种广告和广告词就充塞进你的眼角或耳鼓，使你避之不及。当然，这些广告词也不都是全无用的“垃圾”，有的广告词创意还非常不错，尤其是一些公益性的广告词．更是妙笔生花、怡人悦性、启人智思。置身于现代社会，读赏广告词，甚至于创拟广告词，就成了一种能力的象征，这就无怪乎高考题中也出现此类题目了。     

浅谈“对联”在高中语文教学中的渗透

本文通过阐述拟写对联在语文教学中尝试、运用与研究,提高学生对对联的学习与使用,让学生在潜移默化中继承了中华民族优秀的传统文化,培养学生创新精神、实践能力和学科核心素养。     

高考拟写手机短信题示例

随着通信业的发达，更是随着手机的普及，手机短信就是人们日常生活中的最平凡最普通最快捷的问候、祝愿方式了。近年来，随着高考试题的不断改革，不断创新，在考过了新闻播报衔接语的设计、拟写公益标语、拟写请柬、拟写对联、创意广告词等等之后，就很有可能考拟写手机短信的题目了。因为考拟写手机短信的题目，是形势所趋，是大势所向。