对加强大学生法制教育的几点思考

法制教育是高校教育的重要组成部分,对大学生进行法制教育是我国社会主义民主法制建设的基础性工作,具有重要的现实意义和深远的战略意义。目前,由于种种原因,高校在法制教育方面还存在诸多问题,其制教育并没有得到真正的重视。高校必须高度重视这一问题,采取相应措施,大力加强大学生的法制教育,提高大学生的法律素质．     

强化高校非法律专业法制教育的思考

目前,高校非法律专业法制教育存在行业法律法规不完善、大部分高校的专业人才培养方案不包括专业法制教育等诸多问题,文章提出完善行业法律法规,为高校非法律专业法制教育提供教学素材;修改高校人才培养方案,强化专业法制教育;加快思想道德修养与法律基础课程教学内容的改革等思路,旨在提高大学生的法律素养和法律意识。     

高校《法律基础》课教学探索与大学生法律素质的培养

培养和提高学生的法律素质是高校法制教育的归宿.以高校"两课"中的法律基础课程教学改革为核心.通过教育理念;教学模式、内容;教学方法、手段及实践教学的改革与创新,使<法律基础>课真正成为培养学生法律素质的主渠道,进而确实提高大学生法律素质.     

大学生的法律素质教育研究

近年来大学生犯罪数量较多,甚至出现在一些名牌的学校,对大学生进行法制教育迫在眉睫.我国高校已经开设一门法律基础课,由于高校没有引起足够的重视、社会的人治观念和大学生自身对法律的认识不到位,导致法制教育效果并不明显.针对上述原因,本文提出了提高大学生法律素质的对策.     

高校非法律专业学生法制教育分析

大学生法律素质是大学生在法律层面掌握、运用法律知识和技能的一种能力。大学生法律素质的掌握和提升是其立足社会的根本要求,其为社会主义法制的根本要求,同时也是社会主义市场经济和社会主义精神文明的最终体现,也是我国打开国门,加强国际交流和发展的根本途径。本文对高校非法律专业学生法制教育进行分析,以期能够指导实践     

浅谈非法律专业大学生法律意识培养

本文就非法律专业大学生法律意识的培养问题,提出了采取点面结合、拓宽途径、以案说法、注重实效等措施,并逐步把大学生的法制教育推向系统化、制度化、规范化、经常化。大学生在学好专业科学知识的同时,真正掌握适应时代要求和社会发展的法律知识,以增强大学生的法律意识,造就德智体美等综合素质全面发展的依法办事的"四有"人才。     

法律基础课程建设的思考

法律基础课是对非法律专业大学生进行法制教育的课程,是高校思想品德课程体系的组成部分。深化法律基础课教学改革,应从课程定位、教材体系、师资队伍、教学方法等方面加强建设,即正确认识法律基础课的定位;更新教材结构,优化教学内容;采用案例教学法,理论联系实际;稳定师资队伍,提高教师素质。     

论高校加强大学生法制教育的途径

高校的法制教育是大学生法制教育实现的主要途径,也是高校德育的重要内容之一.当前,我国高校对大学生法制教育的重视程度有了显著提高.但从目前高校学生法律素质的现状和高校法制教育的现状来看,大力加强大学生的法制教育是十分必要的.在现有条件下,如何开展高校的法制教育工作,提高大学生法制教育的科学性和有效性,是高校所必须予以认真探索的课题.     

针对性·系统性·实效性——创新“思想道德修养与法律基础”课程教学的思考

高校思想道德修养与法律基础课,是对大学生进行法制教育的主渠道和主阵地。应把握大学生法制教育的切入点,创新课程教学体系,采用灵活多样的方法和形式,提高大学生的法律素质。     

试论提高当代大学的的法律观念及其意义

对大学生进行法制教育,提高大学生的法律素质是当前高校教育的一项重要而紧迫的任务.本文简要地分析了如何才能有效地提高大学生的法制教育素质及其重要意义.     

提高大学生法制教育实效性的对策

提高大学生法制教育的实效性是减少大学生违法犯罪、提升大学生的法律意识和法律素质、实现科学发展观和实现社会主义法治的必然选择。当前,许多高校的法制教育存在教育目标把握不准、教育内容处理不当和教学方法单一的缺点。为提高大学生法制教育的实效性,高校应采取准确定位法制教育目标,对大学法制教育的内容进行整合、革新和运用多种有效的法制教学方法等对策。     

提高大学生法制教育实效性的对策

提高大学生法制教育的实效性是减少大学生违法犯罪、提升大学生的法律意识和法律素质、实现科学发展观和实现社会主义法治的必然选择.当前,许多高校的法制教育存在教育目标把握不准、教育内容处理不当和教学方法单一的缺点.为提高大学生法制教育的实效性,高校应采取准确定位法制教育目标,对大学法制教育的内容进行整合、革新和运用多种有效的法制教学方法等对策.     

论新课程体系下大学生法律信仰的培养

法制教育是大学生思想政治教育的重要组成部分。加强和改进大学生的法制教育,对培养大学生的法律信仰,提高大学生的思想道德素质,造就适应中国特色社会主义现代化法制国家建设要求的优秀人才有着重要意义。“思想道德修养与法律基础”课进一步明确了高校法制教育的目标,实现了法律素质和道德素质培养的有机结合,为新形势下大学生法律信仰的培养创造了机遇和条件。     

和谐社会视野中的高校法制教育

高校法制教育是培养大学生的法律素质的社会实践活动,是全社会法制教育的重要组成部分,关系社会主义和谐社会建构的法律素质基础的奠定。社会主义和谐社会的建构规定了高校法制教育的指导思想、总体目标、工作思路和价值体系。在大学生中加强法制教育是一项复杂的系统工程,具有现实的紧迫性,高等院校必须增强做好大学生法制教育的政治责任感和历史使命感。     

和谐社会视野中的高校法制教育

和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.高校法制教育是高等院校用一定的法治理论、法律制度和法治观念,对大学生施加有目的、有计划、有组织的影响,以培养大学生的法律素质的社会实践活动,然而,在高校法制教育的实践中,大学生法律素质并没有引起足够的重视,在理论与实践上都显得相对滞后.     

论加强大学生法律素质培养的必要性和措施

法律素质是由法律知识、法制观念和法制实践能力构成的有机统一体。提高大学生法律素质对建设社会主义和谐社会、对加速我国的法制现代法进程以及实施依法治国方略、对发展社会主义市场经济、对推进素质教育的发展都具有十分重要的意义。因此,高校应该转变法制教育观念、确立正确的法制教育目标,并从改革现行教育模式、营造良好的校园法制环境、优化法制教育师资队伍等方面着力培养和提高大学生的法律素质。     

大学生网络法律素质教育探究

大学生网络法律素质的现状令人堪忧,网络法律素质教育存在诸多不足。造成这一现状的成因是多方面的,而改善和提高大学生网络法律素质需要多方位的努力。如何培养大学生网络法律素质成为高校法制教育的新课题。     

大学生法制教育实效性探究——以高校“思想道德修养与法律基础”课法律部分教学为中心

大学生法制教育是提高大学生法律素质的重要途径。当前,大学生法律素质仍不尽如人意,大学生法制教育教学活动的实效性有待进一步提高。为此,应明确大学生法制教育的性质和目标,紧密结合大学生法律素质方面存在的实际问题,不断改进教育教学方法和手段,注重引导大学生树立正确的法律观念,从而不断改进大学生法制教育教学活动的实效性。     

新课程背景下当代大学生法律信仰的培养

法制教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,新课程背景下如何加强大学生的法制教育?在思想道德修养与法律基础课中进一步明确了高校法制教育的目标是增强社会主义法制观念,进一步提高法制意识和法律素质。笔者认为高校大学生法制教育的核心是法律信仰的培养,法律信仰的培养途径是需要认真研究的课题。     

大学生的法律素质与改进高校法制教育

本文在问卷调查的基础上．分析了当前大学生的法律素质状况：大学生法律意识明显增强．但法律意识与行为选择脱节现象较严重,法律信仰尚未形成;大学生具备一定的法律常识,但总体不能满足需要;大学生对现行法制教育评价不高．但对高校法制教育改革充满期望等。因此,要提高大学生的法律素质．必须从优化校园法治环境,加强法制教育认识．深化法制教育教学改革几方面努力．