加强班子建设 提高领导水平

加强班子建设提高领导水平中共吉林工学院委员会从计划经济向社会主义市场经济转变，使高校既面临着难得的发展机遇，也面临着严峻的挑战。高校要担负起自身的经济功能、政治功能、文化功能和促进社会全面进步的功能，必须首先建立一个政治坚定、团结务实、创新高效的领导...     

办好函授教育 提高师资水平

宜春地区各地采 取多种办法,开展函 授教育,提高函授教 学质量,收到了较好 效果。 一、全面培训函授辅导员 培训函授辅导员是提高函授教学质量的关键。1980年下半年以来,宜春地区有十一个县先后举办了5—12天函授辅导员短训班,培训了语文辅导员553人,占全区语文辅导员60.4％;数学辅导员475人,占全区数学辅导员52.7％。培训期间,各县聘请了语文讲课教师58     

办好师范教育 提高师资水平

师范教育是教育事业的“工作母机”,是培养人材的人材基地,是搞好教育工作至关重要的一项基本建设,在整个教育事业中占有十分重要的地位。建国以来,我省的师范教育为中等教育和初等教育以及幼儿教育培养输送了大批师资,为培养青少年一代作出了很大的贡献。但是,由于左倾路线的干扰,特别是在林彪、“四人帮”肆虐的十年中,师范教育遭到了严重的破坏。粉碎“四人帮”以后,师范教育有了恢复和发展,但还处于相当落后的地     

办好教育学院提高科研水平

《兰州教育学院学报》问世了,这是我院发展进程中的一件大事。我院系教育部首批批准备案、以培训在职初中教师为主要任务的成人高等院校。自一九七九年复办以来,全院师生员工因陋就简,勤俭办院,克服重重困难,采取多种形式办学,五年中为国家培训了九百余名进修教师,教育质量和社会声誉逐步提高。一九八二年国务院批转的教育部关于《加强教育学院建设若干问题的暂行规定》中明确指出:“提高中学在职教师、教育行政干部的水平,必须加强培训基地的建设,办好教育学院”,并强调这一类学校是“我国师范教育体系的重要组成部     

建设高职特色校园文化提高人才培养水平

高职院校校园文化建设是学校人才培养工作水平的重要体现,是增强高职办学实力、活力和竞争力的重要因素。高职院校应根据人才培养目标,建设具有高职特色的校园文化,为社会培养出具有创新能力和实践能力的高素质技能型专门人才。     

办好民族教育建设和谐家园

教育援藏、援疆是党中央、国务院为加快西藏、新疆社会经济发展而实施的一项重要战略,是党中央、国务院交给我们内地的一项光荣的政治任务.     

办好老年大学推动和谐玉溪建设

玉溪市老年大学创办15年来,在市委、市政府的重视关怀下,在有关部门的大力支持下,学校坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,艰苦创业,探索前进,学校规模不断扩大,办学水平不断提高,结业     

加强班子建设 提高管理效益

南阳市２２中是一所重点中学,在全市有一定的知名度。为保持优势再创辉煌,我们心中只有一个信念：办一流的学校,出一流的成绩,培养一流的人才。学校领导班子统一思想、统一认识后,首先制定了五年规划,即一年搞整改,两年夯基础,三年上台阶,五年成名校。几年来,在...     

加强高校教研室建设 提高教研水平

高校教研室是最基层的教学单位,承担着提高教学质量和教研水平的重要任务。应该采取必要的措施加强教研室建设,使之更加有效地发挥人才培养的基础性作用。     

推进和谐校园建设 办好人民满意学校

2005年,是北京市大兴区第一职业学校强化管理、深化改革、推进发展的重要一年.在区委、区政府及区教委的正确领导下,学校全体师生以"三个代表"重要思想为指导,紧紧抓住开展"保持共产党员先进性"教育这一重要契机,在"构建社会主义和谐社会"的伟大实践中,按照"建人民满意的学校,办人民满意的教育"这一理念,推进了"以人为本、全面发展、民主科学、深化改革、求真务实"的和谐校园建设.     

浅谈高校基层班子的民主集中制建设

进一步推进高校基层班子民主集中制建设,是实现党对高校的领导、增强基层党组织凝聚力和战斗力的重要保证。要全面完整准确地把握民主集中制的内涵,认清高校基层班子贯彻民主集中制原则存在的问题,从加强教育、搞好班子团结、建立和健全民主科学的决策机制等六个方面着手,将高校基层班子民主集中制建设落到实处。     

高校党委班子建设及运行机制研究

面对新形势,加强和改进高校党的建设、特别是高校党建的核心--党委班子建设及运行机制研究问题事关全局,意义重大.文章提出,应当深刻认识当前高校党委班子建设面临的新形势与存在的突出问题,明确高校党委班子建设的原则与目标,加强和完善党委班子建设的内容与形式,建立健全保障与运行机制,切实加强与改进高校党委班子建设.     

高校班子领导能力建设与思考

加强领导班子的领导能力建设是高校办学治校的首要问题,影响着学校发展的方向、速度和未来,制约着学校的定位、特色、质量和效益。在班子领导能力建设中,要在结构合理、选配好党政“一把手”、注重班子整体能力建设、加强群众基础和智慧支持上,把握好班子领导能力建设的构成要素;要在为班子建设提供组织保证、思想保证、制度保证和人格保证上把握好工作的着力点。通过建设,提高领导班子遵循高等教育发展规律、依法治校、推动校园文化建设的能力,提高引导、发挥、保护好师生员工学习工作积极性的能力,提高应对复杂局面和困难问题的能力。     

构建和谐大学必须加强校级班子能力建设

高校是我党重要的思想高地，也是我国现代化建设最重要的人才培养阵地。高校和谐与社会和谐紧密相关，以我党构建和谐社会的伟大精神为指导，大力加强校级班子能力建设，努力建设和谐大学，是新时期高校党建的一个重大任务。     

加强宏观调控提高高校实验室装备建设水平

文章根据近三年来广西高校实验室装备建设的改革实践，谈实验室装备建设的几点经验。     

建设高校教学团队提高教师教学水平

建设高校教学团队对于促进教师专业化、提高教学质量具有十分重要的意义.为此必须通过创建不同类型的教学团队,以团队带头人为核心提高教学团队的凝聚力,打造合理的教学团队结构,建立有效的教学团队内部管理及运行机制,出台教学团队发展的相关制度,规范教学团队的管理措施.从而通过高校教学团队建设,提高教师的教学水平.     

建设高校教学团队 提高教师教学水平

高校教学团队具有目标明确、成员互补、分工协作、绩效显著的特点,它能够推进高校组织变革,促进教师专业化,提高教学质量。高校教学团队建设需要明确建设目标与建设内容,并通过建立制度、规范管理、宽松环境等措施以提高教师教学水平。