谈现代陶艺教育

现代陶艺教育从美国开始向外传播,影响深远。我国上世纪九十年代开始接受现代陶艺教育模式,这一教育模式正在全国教育界推广。借鉴进步的、有价值的教育模式与教育理念并结合我国社会的实际发展需求,努力建设具有特色鲜明的现代陶艺教育体系,任重而道远。     

浅论现代陶艺的情感因素

本文从现代陶艺的特征出发阐,述了现代陶艺的情感因素是现代陶艺的内在本质要素也,是现代陶艺创作赖以生存和蓬勃发展的内在动力。     

泥塑教学为学生打开一扇智慧的大门

新课程改革以来,由于我国各地经济、教育发展的水平不一致,各学校的情况各不相同,新的教材在实施过程中遇到了不少的难题。其中,对于我们广大的农村学校在面对新教材中的＂陶艺＂课程,就引发了许多的思考：作为农村学校能否开展陶艺教学？该怎样开展陶艺教学？     

中国现代女性陶艺家艺术视角探析

女性艺术家介入陶艺的创作领域,构筑了一个不同于男性艺术家的情感空间。本文探讨了中国现代女性陶艺家的艺术特质,阐述了女性主义艺术对我国女性陶艺发展的影响。     

现代陶艺在家居装饰中的表现

瓷器一直令华夏民族引以为傲,那如冰类雪、似玉胜珠的质地,灵逸清脱、富于变化的造型,令人不禁为之赞叹。现代陶瓷更注重艺术效果,在造型上更是随心所欲。现代陶艺的风格多样,怎样使得现代陶艺适合于不同风格的家居装饰,在给家居增添几分魅力的同时突出现代陶艺本身特有的优势。无论是何种艺术形式,它所处的空间的环境是至关重要的,然而影响现代陶艺展现效果的元素主要有光源、色彩、质感。     

现代陶艺·个性化

现代陶艺的一个得天独厚的语言就是陶艺的艺术性因素,灵魂与魅力在于人们深层本质与理性观念的"感性等价物"尊重个性精神、注重个性精神的肯定是现代陶艺人的终极目标.     

现代陶艺·个性化

现代陶艺的一个得天独厚的语言就是陶艺的艺术性因素，灵魂与魅力在于人们深层本质与理性观念的“感性等价物”尊重个性精神、注重个性精神的肯定是现代陶艺人的终极目标。     

现代陶艺装饰设计研究

随着家居装饰的共起,现代陶艺在家居装饰中扮演着越来越重要的角色,拥有和欣赏陶艺作品,已是现代家庭生活中的一种文化享受.具有亲切自然又具有浓郁文化气息的陶艺,越来越多地出现在家居装饰中.     

情在陶艺教学 意在创新培养——聋生陶艺教学初探

陶艺教育对拓展聋生的思维、提高聋生的创新能力具有十分明显的促进作用。在陶艺教学中,要采用多种形式和方法,激发学生创新能力。在陶艺教学中,可以从优秀作品赏析、创设愉快教学氛围、贴近自然与生活三个方面更好地培养聋生的创新能力。     

建筑职业院校现代陶艺教育研究

现代陶艺教育作为美育的一个重要组成部分,亦具有施行素质教育的功能性.其之于建筑职业院校现代美术教育重要,之于学生的素质教育也尤为重要,本文论述了陶艺教育的重要性,并对陶艺教育如何在建筑职业院校开展进行了试探性的研究.     

浅谈陶艺与现代生活的关系——人与自然的精神传达

陶艺在人们的生活中具有着不可替代的地位,通过分析,阐述了陶艺与现代生活的关系。     

泥塑课教学对陶艺基础知识的借鉴

泥塑课教学中引入陶艺手工成型技法,学生既可以借此熟悉掌握泥料的性质与特点,同时也了解了陶艺的一部分知识与技法,为今后较难的泥塑课教学奠定厚实的基础。本文就此将对泥塑课教学最初阶段可以应用的陶艺相关技法做一整理和介绍。     

陶艺发展与现代室内陈设审美研究

陶艺的产生,首先考虑的是满足人类自身实用功能的需要,在此基础之上,通过器型和纹饰寄托着原始的朴素美.现代陶艺开始从传统陶艺中走出来,进入另一种纯以表达意念及情感为出发点的艺术领域之中.它以自己独特的艺术语言参与了现代人的生活,并协调于时代的审美追求.     

基于场所理论的环境陶艺设计

环境陶艺作为新兴的艺术形式,正日益地介入景观设计之中,为景观营造添彩助威。如何从场所理论出发,使环境陶艺更好的融入到现代景观设计之中,是设计师需要思考的问题。从场所空间维度、时间维度和场所精神三个角度对场所理论在环境陶艺设计中的应用进行了解读。     

浅谈综合性普通高校的陶艺教育

综合性普通高校在陶艺教育上因材施教,针对不同专业学科的学生制定不同重点的陶艺内容课程,让他们把所学的不同专业特长融入到陶艺教学中来,不仅可以让学生全面地了解陶艺的发展,在创作中将陶瓷的工艺性与艺术性融合在一起,还可以提高学生观察、分析和解决实际问题的能力。学生设计作品也鼓励以弘扬本土文化为核心,同时,又在实践课程中能动地注入审美力的培养,在专业基础理论方面加强一些艺术心理学、造型美学等课程,这种审美能力的注入、培养,对了解中外艺术家成长过程及对进行积极的艺术再创造过程是很有必要的。综合性普通高校的陶艺教育,可自由地对不同专业基础的学生进行不同重点陶艺内容的授课教学,实现真正意义上的陶艺知识普及。将陶瓷的工艺性与艺术性充分融合在一起,以人为本,从生活的实际美感需求出发,培养适应社会的复合型人才。     

浅谈综合性普通高校的陶艺教育

综合性普通高校在陶艺教育上因材施教,针对不同专业学科的学生制定不同重点的陶艺内容课程,让他们把所学的不同专业特长融入到陶艺教学中来,不仅可以让学生全面地了解陶艺的发展,在创作中将陶瓷的工艺性与艺术性融合在一起,还可以提高学生观察、分析和解决实际问题的能力。学生设计作品也鼓励以弘扬本土文化为核心,同时,又在实践课程中能动地注入审美力的培养,在专业基础理论方面加强一些艺术心理学、造型美学等课程,这种审美能力的注入、培养,对了解中外艺术家成长过程及对进行积极的艺术再创造过程是很有必要的。综合性普通高校的陶艺教育,可自由地对不同专业基础的学生进行不同重点陶艺内容的授课教学,实现真正意义上的陶艺知识普及。将陶瓷的工艺性与艺术性充分融合在一起,以人为本,从生活的实际美感需求出发,培养适应社会的复合型人才。     

谈陶瓷作品上的书法艺术装饰

<正>中国制陶艺术历史悠久,最早可追溯到一万年前。陶器的发明标志着人类社会从原始逐渐走向文明和定居的生活。陶艺史也是人类进化的文明史。影响人类科学、文化、艺术的进程。在我国陶瓷艺术漫长的发展过程中,先民们通过图腾器形、纹样以及纹样的运用、象征、寓意、谐音、比拟、符号等手法,表达不同意识和信念。陶艺与书法曾是两门独立的艺术,但两者自古以来,就有着深厚的历史渊源。现代条件下艺术陶     

紫砂工艺价值的认识

传统紫砂工艺的价值自明代以来一直受到人们的重视,其重要价值在于:一、学术价值(一)历史价值对现代尚存的紫砂陶艺遗产的调查,并结合考古出土紫砂实物及传世紫砂实物之工艺分析,证明该工艺的技法、流程、特征得到了完好的保存。传承至今的宜兴紫砂陶艺堪称文化     

初探陶瓷艺术在当代景观设计中的应用——谈成都青羊工业园陶艺设计的思路和感想

景观设计的目的是通过对人与自然人文环境关系的协调处理,将人与自然融为一体,改善环境和提高人们的生活品质.作为现代艺术的一部分的陶瓷艺术也应扮演改善环境和提高人们生活品质的角色.由成都青羊工业因陶艺设计的具体案例为主线,探讨了陶艺在当代景观设计中应用和文化内涵的体现.     

丰富幼儿陶艺欣赏材料 提升幼儿审美能力

陶艺以其独特的艺术造型和较强的可塑性,受到幼儿的喜爱。陶艺活动的有效开展,关键的一环是材料的投放。因此,本文基于对"民间陶艺对幼儿的重要性"的梳理,着重探讨通过"收集陶艺作品","收集生活化、大自然中的陶艺材料"和"家园合作选择材料"三个层面来优化陶艺活动中的材料投放,以期通过丰富幼儿的陶艺欣赏材料,提升幼儿各方面的能力,尤其是审美能力。