成人高等教育创新途径简论

成人高等教育是培养和造就大批富有创新意识和创新能力的高级人才的摇篮，为了适应新世纪的要求，必须对现行的、落后的教育模式和内容进行改革。面对新世纪的到来和知识经济的挑战，成人高等教育的紧迫任务和重要主题是重视培养成人的创造力，培养大批创造型人才，提高全民族的创造素质。 一、创新是成人高等教育发展的必然趋势 发展创新教育，培养创新人才是成人高等院校的重要使命，也是世界大学教育的发展方向和最终目标。创新教育作为２１世纪教育的发展模式，主要任务是进行知识创新、人才创新和教育创新，核心是人才创新，培养创造型…     

成人高等教育学生的创新教育问题研究

创新教育是素质教育的灵魂和核心．更是成人高等教育学生素质教育的灵魂和核心。面对21世纪知识经济时代的挑战，对成人高等教育学生实施创新教育，已成为成人高等教育改革的当务之急和必然趋势。因此，必须对成人高等教育学生实施创新教育：(一)实现创新教育观念现代化；(二)实现创新教育内容现代化；(三)实现创新教育手段现代化；(四)实现创新教育队伍现代化；(五)实现创新教育管理现代化。     

论成人高校教育创新

知识经济是一种智能型经济，它的发展主要依靠知识和技术的不断创新。那么作为现代学校教育体系的一个重要组成部分，成人高校应该怎样贯彻中央精神，实施创新教育，在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，发挥自己应有的作用呢？这就要求我们必须转变那些妨碍成人师生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式，以及过于划一呆板的教育教学目标和管理制度等。 一、观念转变是先导 多年来，由于普通高等教育发展历史较长，经验较丰富，有较好的社会信誉，而成人高等教育起步较晚，缺乏经验，人们一直认为成人高等教育只有尽可能与普通…     

成人教育重在创新教育

21世纪是知识经济的时代，创新教育是我国教育的发展方向，成人教育亦应把创新教育作为自己的重要任务。改革开放以来，我国的成人高等教育取得了长足的发展，但也潜存着诸多问题。因此应积极推进成人高等教育在观念、制度、课程、方法等方面的创新。     

新理念推动成人高等教育新发展

21世纪成人高等教育的发展应当从理念上进行根本性的转变。成人高等教育要面向社会、面向市场，以社会主义市场经济的需求为导向，用新的理念、创新教育来培养学生的创新意识、创新思维、创新精神、创新能力，推动成人教育的发展。     

在成人高等教育中实施创新教育培养创新素质

成人高等教育中实施创新教育、培养创新素质是提高成人高等教育教学质量、促进成人大学生全面发展的需要。本文对成人高等教育实施创新教育的途径进行了探讨。     

对成人高校创新教育的思考

如何认识成人高校创新教育的目的和意义 ,关系到成人高校教育的办学方向、发展前景及内在动力。成人高校进行创新教育 ,应转变教育观念、整合教育内容、创新教育方式、运用现代化教学手段。     

成人高校发展创新教育的思考

成人高等院校是培养和造就大批富有创新意识和创新能力的高级人才的摇篮 ,为适应时代发展 ,必须对现行的、落后的教学模式和内容进行改革。成人高校大力发展创新教育具有重要意义。一、创新教育是成人高等教育发展的必然趋势发展创新教育 ,培养创新人才是成人高等院校的重要使命 ,也是世界大学教育的发展方向和最高目标。创新教育作为 2 1世纪教育发展的模式 ,主要任务是进行知识创新、人才创新和教育创新 ,核心是人才创新 ,培养创造型人才。它以全面、充分发展学生的创新素质为核心 ,其意义在于通过人才创新满足知识社会对创造型人才的要求…     

论成人创新教育

成人创新教育是一种培养成人具有一定的创新意识、创新精神、创新能力及创新个性的教育活动。本文仅从这一新的有待开拓的领域中撷取成人创新教育的发展动因及实施举措作初步探讨。一、成人创新教育的发展动因1.社会发展呼唤成人创新教育较普通教育而言 ,成人教育因对象、内容、模式等的独特性而使社会政治、经济等要素成为其直接、内在的发展影响源。首先 ,已初露端倪的知识经济 ,其以知识为基础、以创新为核心的特征昭示出 ,知识创新正日益成为一个国家经济发展的决定性因素。因此 ,在职从业的成人以知识创新主体的姿态置身其中 ,便成为知…     

成人高等学校教育培养创新人才的思考

论述了成人高等教育培养创新人才是时代发展的需要，要使创新人才具备相应的素质要求，必须实施创新教育。     

网络视野中的成人高校创新教学

网络教学的出现为成人高校的创新教育开辟了新的途径.本文主要针对成人高校教育的特点.着重探讨了网络对成人高校创新教育的重要意义及在网络教学环境下培养成人大学生创新素质的方法.     

创新教育与成人高等教育发展

改革开放以来,我国的成人高等教育取得了长足的发展。但随着经济全球化和信息社会化的到来,旧的教育理念、思想和形式不断受到新的浪潮的冲击,创新是21世纪成人高等教育面临的重要任务。因此,研究和探讨在我国成人高等教育中推进创新教育,对新世纪我国成人高等教育的健康发展,具有重要的意义。     

论成人高等教育课程理念创新

成人高等教育课程理念的创新是在中国知识经济发展、加入世贸组织、建设学习型社会以及党的十六大政策背景下展开的。基于终身教育的理念和人文教育等哲学观的理论基础上，成人高等教育课程理念的创新包括成人高等教育课程目标观创新、内容观创新、结构观创新、资源观创新、评价观创新。     

成人高等教育开拓创新策略

根据党的十六大精神，坚持教育创新是当前教育战线上面临的首要任务。在新的历史时期，成人高等教育也应与时俱进、开拓创新，构建具有中国特色的成人高等教育体系。实现成人高等教育的公平、公正性，为全体人民提供受良好教育的机会是实现“三个代表”思想的重要体现。     

关于成人高等教育实施创新创业教育的思考

随着经济社会的不断进步和发展,开展创新创业教育已成为高等教育改革发展的迫切要求.作为高等教育重要组成部分之一的成人高等教育,应积极实施和推进创新创业教育.分析了创新创业教育的内涵和特点,阐述了成人高等教育开展创新创业教育的重要意义,并从转变教育观念、改革课程体系、加强教师队伍建设等方面对成人高等教育如何实施创新创业教育进行了探索.     

成人教育重在创新教育

21世纪是知识经济的时代,创新教育是我国教育的发展方向,成人教育亦应把创新教育作为自己的重要任务。改革开放以来,我国的成人高等教育取得了长足的发展,但也潜存着诸多问题。因此应积极推进成人高等教育在观念、制度、课程、方法等方面的创新。     

创新教育与成人高等教育改革断想

创新是人类社会发展与进步的永恒主题，创新不仅是科技界和高校的任务，也是21世纪成人高等教育面临的重要任务。江泽民总书记说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪是以创新为特征的世纪，适应这一时代需要的人，只能是具有创造力的超越性的人才。成人高等教育是以在职人员为主要对象的实践学科，在培养学员创新精神和实践能力、提高全民族创造素质等方面担负重任。成人高等教育改革必须以这一主题为重心，在思想观念、教育制度、课程改革、教与学的方法等方面进行创新，从而实现新的历史性跨越。     

试论成人创新教育的发展动因及实施举措

成人创新教育是一种培养成人具有一定的创新意识、创新精神、创新能力及创新个性的教育活动。本文仅从这一新的有待开拓的领域中撷取成人创新教育的发展动因及实施举措作初步探讨。一、成人创新教育的发展动因1、社会发展呼唤成人创新教育成人教育因对象、内容、模式等的独特性而使社会政治、经济等要素成为其直接、潜在的发展影响源。首先 ,已初露端倪的知识经济 ,其以知识为基础、以创新为核心的特征昭示 ,知识创新正日益成为一个国家经济发展的决定性因素。因此 ,在职从业的成人以知识创新主体的姿态置身其中 ,便成为知识经济时代的必然…     

成人高等教育实施教育创新的途径

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是成人高等教育可持续发展的动力之源,成人高等教育要保持可持续发展,就必须大力推行教育创新。1.更新教学思想和教育观念,实施素质教育成人高等教育也必须实施素质教育。长期以来,成人高等教育过分强调狭窄对口的     

论成人高等教育的创新与教师素质的提高

知识经济的到来，终身教育体系的形成，将对成人高等教育提出新的挑战。成人高等教育应在教育观念、教学内容、教学方法、教学手段以及质量评价体系等方面进行改革和创新。创新教育对教师素质提出了更高要求，必须通过多种渠道提高教师素质。