天津：体育课及阳光体育运动成绩占总分值1／3

日前从天津市教委获悉,从今年开始,体育课程将列入初中毕业生升学考试科目和升学考试成绩总分。天津市为此专门出台了初中毕业生升学体育考试改革实施方案,规定初中毕业生升学体育考试形式与成绩由体育平时成绩、体质健康达标成绩和体育统一测试成绩3个部分构成,设分值30分。     

对2011年苏州连云港两市初中体育考试的比较与分析

初中体育升学考试项目设立以及评分标准的制订,对学校体育课堂教学有一定的影响,不同的地区根据各自的实际情况,可以设立不同项目以及评分标准。但是,如何充分发挥体育考试的促进作用,是值得我们探讨的。     

初中毕业升学体育考试回顾与展望

初中毕业升学体育考试的意义，看青少年身体素质的变化，回顾与展望初中毕业升学考试体育的过去与未来，用亲身经历提出自己的见解。     

提高初中学生升学体育考试自信心的初步探讨

初中升学进行体育考试不仅能引起社会、学校、家庭对学校体育的重视,更有利于激励学生积极自觉地参加体育锻炼,养成终身体育的习惯,还有利于促进新课程改革,实施素质教育.因此,近年来,各地相继将体育考试列入初中升学考试科目之一.然而,作为非专业运动员的广大考生,面对竞争越来越激烈的初中升学考试,要在体育考试中发挥最佳水平,除了要有良好的身体素质和扎实的运动技术外,还必须具有良好的心理素质,必须对考试充满信心.     

在初中体育教学中如何发挥体育升学考试的导向作用

初中升学体育考试实行几年来,针对一些学校,体育教师对体育考试工作的认识不足,初中体育教学出现了考什幺教什幺的“应试现象”,影响了学生身心的全面发展,影响了教育方针政策的全面执行,为解决这一问题,本文提出了《在初中体育教学中如何发挥体育考试的导向作用》。通过初中升学体育考试正确导向激励作用,进一步促进学校体育工作沿着正确健康的轨道发展,真正把《学校体育工作》落到实处。     

教育短波

教育短波我省出台“中考”新政策初中毕业生升学考体育从今年起,我省初中毕业生参加升学（即升入普通高中、职业高中、中等专业学校和中等师范学校）考试的,须参加体育考试。根据有关要求,凡参加体育考试的考生,考分按各地升学考试总分的８％,折合计入各科升学的录取...     

制约体育中考发展的常见问题及应对策略

初中升学体育考试是执行《学校体育工作条例》中＂体育是学生毕业、升学考试科目＂规定的具体操作形式,也是贯彻落实＂学校教育要树立健康第一的指导思想＂等有关中央文件精神的有效手段。石嘴山市自实行初三升学体育考试以来,体育逐步得到学校领导、教师、学生及家长的广泛关注和高度重视。但是,随着体育中考分值的不断提高,在实行过程中也逐渐显露出一些新的问题。     

升学体育考试的问题与对策

初中升学加试体育作为学校体育工作的一个重要组成部分 ,起着监督、促进作用 ,体现了党和国家全面发展的教育方针 ,是不断提高民族素质的措施之一。根据《学校体育工作条例》“体育课是学生毕业升学考试科目”的规定 ,原国家教委决定 ,从１９９８年开始在全国正式实行初中毕业生升学体育考试。因此 ,各地在总结前几年试行经验的基础上 ,结合原国家教委制定的《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》精神 ,制定了行之有效的办法。然而就我区目前情况来看 ,似有与素质教育不相协调的音符出现 ,体育升学考试变成了另一种形式上的体育的“应试教…     

30年“体育中考”与对未来的追问

<正>从1992年国家教委确定九省市为全国初中升学体育考试试点地区算起,今年正好是“体育中考”制度实施30周年。首先我们一起回顾、理解、审视一下这项学校体育制度的重大改革。“体育中考”改革的滥觞与初心1990年2月,国务院批准《学校体育工作条例》,明确规定“体育课是学生毕业、升学考试科目”。1992年4月,国家教委在浙江杭州召开部分省市初中毕业生升学考试体育工作会议,     

试析初中体育升学考试对体育教学的影响——以晋西北初中毕业生为例

晋西北地区(吕梁、忻州)通过积极贯彻执行<学校体育工作条例>中"体育课是学生毕业、升学考试科目"的规定,并实施初中毕业升学体育考试制度,对加强学校体育工作,提高体育教师教学积极性,激励学生积极参加体育活动和养成体育锻炼的习惯起到了较好的促进作用.     

初中毕业生体育升学考试应对策略

科学、合理的体育考试模式,能够提高考试质量,增强学生的体质,有效地抑制片面追求升学率的现象。本文分析了初中毕业生体育升学考试的性质与必要性,论述了当今素质教育也需要借助于考试手段,但要制定合理的考试制度、内容与方式。     

立定跳远的最佳辅助练习——阶梯跳

<正>一、前言为全面贯彻党和国家的教育方针,促进应试教育向素质教育转轨,增强学生体质,提高基础教育质量,深化中等教育的重大改革,使体育成为选拔合格毕业生人才的条件之一,自从体育考试成为初中毕业生升学考试的一个重要科目,立定跳远也成为体育考试的一个主要必考项目。据调查报告显示,大部分初中体育教师在体育中考的选项素质测试训练中,感到必考素质项目立定跳远采用多种辅助的练习项目进行训练,学生成绩都提高     

简讯

为进一步贯彻落实《学校体育工作条例》,促进学生全面发展,提高基础教育质量.自治区教育厅于1月11日至15日在银川举办了全区初中升学体育考试教师培训班.这次培训班是为了安排组织好今年将在银川、石嘴山两市,银南、固原地区所在市、县初中升学考试中进行体育考试的试点工作.自治区教育厅副厅长王世福到培训班讲了话,他要求各级教育行政部门加强领导,把试点工作做好,为1995年全面实行初中升学体育考试打好基础.     

西宁市初中毕业生体育考试项目及锻炼方法

为切实贯彻党的教育方针,全面提高学生素质,依照《学校体育工作条例》中"体育课是学生毕业、升学考试科目"的规定,并根据中发[2007]7号文件的精神,西宁市决定从2008年开始,全面实施初中毕业生升学体育考试工作。一、体育考试目的及要求1.让学生思想重视,预防伤病。西宁地区根据国家要求,中考加试体育并计入学生考试总分。学校很快就改变了教学观念,加强了体育教育教学,并及时     

应防止体育升学考试陷入应试教育的误区

初中毕业生升学体育考试的实行,引起了方方面面的关注．正如教育部体卫艺司司长杨贵仁同志所指出的,“这一措施对于加强学校体育工作,推动学校、社会、家庭对学校体育工作的重视,关注学生体质健康状况,促进学生积极参加体育锻炼,起到了积极的作用．”然而,在充分肯定体育升学考试这一举措的同时,我们应清醒地看到,由于在实践中未能正确理解体育升学考试的意义,理顺考试与常规教学的关系,致使在相当一部分地区出现了“以考代教”、“考什么、教什么”的错误偏向．这一偏向有可能使体育升学考试陷入应试教育的误区,影响学生的全面…     

浅谈中考体育与课程改革

1979年上海崇明中学试行在升学考试中加试体育,这是我国初中毕业升学体育考试的发端。在此基础上,1980年原国家教委体育司进行调研并向全国推广。2009年随着天津等地将中考体育纳入中考总分举措的实施,中考体育工作在全国全面展开,31个省、自治区、直辖市都将中考体育成绩计入到中考总分。经过近30年的发展,目前全国各地都已实施体育考试制度。体育中考不仅推动了学校素质教育的进程,也提高了学校体育的地位以及学生参与体育运动的积极性,促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视,有效促进课程改革的实施。     

如何创新中考体育考试

本文针对在中考体育考试中,少数学校出现的考什么教什么、学什么、练什么的“应试”现象,分析了体育与健康新课程标准与中考体育考试之间存在的矛盾关系,提出了中考体育考试要走出应试教育的框架、评价目的必须与学生体质健康标准评价的目的相一致、中考体育项目设置必须多元化的观点．为初中毕业生升学体育考试健康的发展提供参考。     

浅谈如何培养学生的体育兴趣

随着课程改革的深入和初中升学体育考试的实行,近几年来,学校不断地增加和改善体育的场地、器材、体育经费,但是随着学生年龄的增长,喜欢上体育课的人非但没有增加,反而明显地减少。不少学生在课堂上无精打采,课外活动中却生龙活虎。可以说,学校体育造就了相当多的既是无参加体育活动意识,又是无参加体育活动能力的“合格人才”。由于对学校体育理解的偏差,将学校体育与升学考试、竞技体育混淆,使学生对体育锻炼兴趣逐渐降低。本文就初中体育教学如何培养学生体育兴趣,与广大从事体育教学的教师共同探究,共同提高。     

对体育升学考试的一些思考

体育考试工作是一项全面贯彻党的教育方针,落实<学校体育工作条例>,由应试教育向素质教育转轨,促进学校体育开展的有效措施.体育升学考试推进了素质教育的深入,促进了社会、学校、家庭、学生对体育的理解,使体育锻炼与身体健康更有机地结合起来,最终成为自觉行动,本文从考试体育的作用与社会影响和发挥体育升学考试的导向作用两方面进行论述,说明体育升学考试是推进素质教育的系统工程,对素质教育有重要的作用.     

初中体育实心球教学有效性分析

由于实心球是初中阶段内体育教学中的重点教学内容之一,属于我市中考体育考试项目之一,因此相对于其他体育项目更加受到学校、家庭和学生的关注。投掷实心球就其体育性质而言属于对学生身体素质要求较高、技术含量较高的一种体育项目。考虑到初中学生的身体素质,以及投掷实心球本身的难度,可以说在初中体育中关于实心球的教学具有一定程度的难度。