加强机构自身建设,促进教育考试招生事业科学发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出考试招生制度改革是教育体制改革的一部分,并提出了一系列改革任务及措施。本文分析了新形势下省级教育考试机构加强自身建设的必要性与重要性,分析了国际考试机构的成功经验,并从"加强命题及其研究工作、提升教育考试机构核心能力,加强教育考试评价服务、完善省级教育考试机构功能,加强考试招生研究、提升省级教育考试机构软实力,以及提升专业化水准,更好地服务考生、服务社会"等四个方面提出了加强省级教育考试机构自身建设的建议。     

教育转型视野中美国综合高中的社会使命

社会的现实需要往往是教育变革的直接动力,而教育变革则是社会改革与发展的重要保障。回顾美国公立中等教育的历史发展可以发现,20世纪80年代以来美国高中尤其是综合高中的危机与转型,正是社会发展现实需要的结果。面对新的社会形势,只有切实地实现学校结构与功能间的平衡,才能保证高中教育的良性发展。     

声音

戴家干：科学谋划系统推进考试评价制度改革 教育部考试中心主任戴家干指出,只有发展专业化、职业化的考试评价机构,才能确保考试运行按照专业化的标准、程序和要求来进行。为此,考试机构要加快管理体制改革,实现从管理本位向服务教育、服务教学、服务学术发展的专业化考试评价与服务机构转变。     

声音

戴家干：科学谋划系统推进考试评价制度改革 教育部考试中心主任戴家干指出,只有发展专业化、职业化的考试评价机构,才能确保考试运行按照专业化的标准、程序和要求来进行。为此,考试机构要加快管理体制改革,实现从管理本位向服务教育、服务教学、服务学术发展的专业化考试评价与服务机构转变。     

基于企业文化的高职食品类专业教育

高职教育只有与企业文化进行深度融合,才能更好地实现人才培养目标,才能更好地服务区域经济社会发展和产业结构的转型升级.介绍了高职食品类专业设置概况、深度融合先进食品企业文化的背景和路径,以期为高职院校食品类专业的人才培养提供一定的参考.     

关于教育科研价值的分析

教育科研是教育工作不可或缺的一部分,是教育发展的核心竞争力,是有个性的科学,由此,教育科研具有描述事实、解释现象、预测趋势和改进工作等功能。只有深刻理解教育科研的价值,才能更好地发挥其服务决策、指导实践、繁荣学术和影响社会之作用。     

学前教育服务机构课程实施需实现“两个做好”

我国幼儿园教育不属于义务教育范畴,缺乏统一的国家课程标准和教材,而大量民办幼儿园因科研能力不足,不具有开发课程的能力.因此出现大量的教育服务机构提供专业化的课程以提高幼儿园的办学水平,作为提供课程的教育服务机构只有提升自身的服务水平才能在竞争中处于优势地位,达成教育服务结构与民办幼儿园的共赢,共同促进幼儿的健康成长.     

注重能力建设 促进教师培训机构发展

正培训机构的能力建设是培训工作可持续发展的关键,是保障培训工作内涵式发展的基石。作为教师培训机构,应积极主动地进行改革和转型,构建现代教育服务体系,努力建设和谐、开放的高水准培训机构,更好地为各中小学教育提供服务。基于这种认识,我们确立了"抓住机遇,开拓改革,强化管理,重在建设"的发展目标,"改善环境,提高待遇,优化队伍,提高质量"的工作策略。科学定位、形成理念,保障教师培训机构顺利发展教师培训机构是保障中小学教育质量的专业服务机构,其主要职责是落实素质教育要求,进行教学研究和教学管理,对中小学教师进行培训,为教育行政部门提供决     

加强我市教育学会基础建设的思考与实践

我会作为群众性学术组织，既是教育科学研究的基层组织，又是专门研究机构的补充，在组织群众开展各种类型特别是小型实践课题研究、开展教育科学理论的普及与宣传、结合实践为教育决策者荐言献策，以及通过中小型课题的研究与评价，推动“研究型”教师队伍的建设等方面，发挥了重要的作用。在我国法制建设日益完善和教育科学研究日益繁荣的情况下，学会工作亟待提高整体能力和效益。对此，改革学会工作，实现自身建设制度化，更好地为教育决策服务，为教育改革和发展服务，为教育科学的繁荣和普及服务，我们结合实际进行了一些思考和探索。…     

新教师也要不断学习新知识

对于从事教育工作的新毕业的大学生来说，一个非常重要的问题就是要不断学习新知识。只有这样，才能更好地从事教育工作，更好地为教育事业服务。     

挖潜增效，积极开发与拓展高职院校的功能

高职院校只有进一步开拓教育、培训和服务的综合功能,才能更好地为地方经济建设与社会科技发展服务。在高职教育的办学过程中.上海高校积极探索与实践教育类型的多元化、培训形式的多样化和服务功能的社会化,取得了一定的经验和成效。     

关于教育考试招生系统自体调节的分析

教育考试属于较为特殊的考试类型,只有具备系统完善的制度保障和政策实施才能更好地、有序地发展。因此实施教育考试招生系统自体调节制度才能使得系统稳定有效地发展。本文在对目前我国各省份教育考试机构的自体调节机构进行了一些分析,了解其作用和意义,并提出一些建议,以期为我国新时期教育改革添砖加瓦。     

开发校友资源 创新大学生就业工作机制

校友资源是高校的一笔重要无形财富。充分开发校友资源能够更好地为大学生职业规划教育、就业信息和岗位提供、择业成本的下降和深化教学改革服务,但目前校友资源开发中还存在重视度不够、机构不完善和文化缺失等问题。只有完善机构建设和制度建设,关心校友发展才能更好地开发校友资源,为大学生就业创造良好条件。     

论中小学环境教育服务机构的功能

有关的联合国机构、地区组织、国家政府机构、非政府组织等，共同构成了服务中小学环境教育的立体网络，其从不同的侧面、各有重点的开展中小学环境教育建设工作，使全球范围内的中小学环境教育活动得以健康、快速地发展。     

关于高校行政机构发挥服务职能的思考

高校行政机构服务职能发挥的优劣直接影响高校的教育教学质量和办学声誉,必须树立新的服务理念、完善规章制度、加强分工合作,营造机关服务文化,才能切实发挥服务职能,确保高校更好地服务社会,办人民满意的教育。     

让生命成为教育的主题——中小学生命教育的现状、内涵和实践

近来关于生命教育的研究和讨论使得生命教育的理念逐渐转化为教育的实际行动,并取得了相关的成果。但是,关于生命教育的真谛和本质,生命教育的实际操作和地方适应性,我们还需要进一步研究与探索,只有这样,生命教育才能真正“落地”,才能更好地为学生的成长服务。     

浅谈高等教育教学改革与社会发展

高校作为为社会提供教育服务的机构，它服务于社会并带动社会的进步与发展。本文提出高校提供的教育服务应包含通才教育和发展教育才能更好地推动社会的发展，体现教育的主动性，并让服务职能归位，教师再培训以提高服务质量；给被服务者提供多种学习方式和学习环境；给学生提供施展才华的时空，重新设定教学效果检验标准等教学改革。     

浅谈教育创新理念下的高职英语教学改革

随着我国高等教育的不断发展,为了更好地推进我国高职英语教学的发展,就需要在教育创新理念的指导下对高职英语教学进行改革。只有用系统的观点来看待高职英语教学的改革,才能真正地提高高职英语的教学水平,才能更好地促进我国高职英语教学的发展。     

新课程改革中县研训中心如何充分发挥职能作用的实践与思考

县研训中心（教研室）是对所辖区域的中小学教育教学起研究、指导、服务作用的教育教学研究机构,对指导学校教育教学工作、创造性地实施新课程、提高学校的课程建设能力发挥着重要作用。在新课程改革中,如何正确理解和更好地发挥县研训中心（教研室）的职能作用,笔者结合我县实际谈些体会和看法,以起到抛砖引玉的作用。湖北长阳土家族自治县,处鄂西南山区,邻宜昌,傍长江三峡,     

教育理论与教育实践关系现状之再思考

长期以来,虽然众多学者在不同的时代和社会背景下为教育学的发展做出了巨大的努力,但至今教育学仍饱受外界质疑,如教育学的科学性、独立性及其功能价值性等。伴随着基础教育改革的不断深入,广大一线教师与教育学者普遍认识到教育理论对于教育实践的指导性不强。这就要求我们在教育理论与实践的关系问题上进行不断反思和研究,只有真正理清二者的关系,教育理论才能更好地指导教育实践,教育实践也才能为教育理论提供经验。