幼儿园“集体婚礼”，形式大于意义

近日,郑州一家幼儿园举行了一场隆重的“集体婚礼”,主角不是成人,而是这里的100多名孩子。婚礼有主婚人,孩子们穿着礼服互相承诺,小“新郎”要给小“新娘”戴戒指,他们的爸爸妈妈也在婚礼现场见证。     

请保护孩子的童真

郑州一家幼儿园举行的一场隆重的"集体婚礼",不是这里的老师们结婚,而是这里的100多名孩子"结婚"。婚礼有主婚人,孩子们穿着礼服互相承诺,小"新郎"要给小"新娘"戴戒指,他们的爸爸妈妈也在婚礼现场见证。礼服婚纱加身、牵手鱼贯入场、彼此交换戒指、亲吻倾诉爱意……如此场景,乍看恍若置身喜宴或教堂,     

幼儿园“集体婚礼”要做好引导

1月11日下午,郑州一家幼儿园举行了一场隆重的"集体婚礼"。会议室里响彻着《婚礼进行曲》,小"新郎"牵着小"新娘"的手,依次走上台。老师和家长代表担任主婚人,按照大人结婚的程序,新郎和新娘都要接受询问、宣誓。小"新郎"们单膝跪地,给小"新娘"戴上结婚戒指。然后在众人的祝福声中,紧紧拥抱,表达爱意,更亲密的,还当众吻了一个。当日     

幼儿园“集体婚礼”不必大惊小怪

1月11日下午,一家幼儿园举行了一场隆重的"集体婚礼"。请注意,不是这里的老师们结婚,而是这里的100多名孩子"结婚"。婚礼有主婚人,孩子们穿着礼服互相承诺,小"新郎"要给小"新娘"戴戒指,他们的爸爸妈妈也在婚礼现场见证。(1月14日《郑州晚报》)事实上在电视剧、婚恋节目的影响下,幼儿园的孩子早对婚姻、爱情有所了解,     

幼儿“集体婚礼”是拿教育当儿戏

1月11日下午,一家幼儿园举行了一场隆重的"集体婚礼"。请注意,不是这里的老师们结婚,而是这里的100多名孩子"结婚"。婚礼有主婚人。孩子们穿着礼服互相承诺,小"新郎"要给小"新娘"戴戒指。他们的爸爸妈妈也在婚礼现场见证。(1月14日《郑州晚报》)     

别把过家家当成早恋

1月11日,河南郑州一家幼儿园举行了一场隆重的“集体婚礼”。婚礼有主婚人,孩子们穿着礼服互相承诺,小“新郎”要给小“新娘”戴成指,     

请保护孩子的童真

郑州一家幼儿园举行的一场隆重的“集体婚礼”,不是这里的老师们结婚,而是这里的100多名孩子“结婚”。婚礼有主婚人,孩子们穿着礼服互相承诺,小“新郎”要给小“新娘”戴戒指,他们的爸爸妈妈也在婚礼现场见证。 礼服婚纱加身、牵手鱼贯入场、彼此交换戒指、亲 吻倾诉爱意……如此场景,乍看恍若置身喜宴或教堂, 细瞧竟然发生在河南郑州的一家幼儿园：证婚的是老师, 观礼的是家长,主角是一群牙齿还没换完的半大孩童。 据报道,参加这场“集体婚礼”的100多个孩子,全部 是“自由恋爱”。     

请尊重幼儿的游戏

2013年1月,郑州某幼儿园为幼儿举办了一场隆重的"集体婚礼",引发了社会各界的热议。为什么该园园长口称的"顺应幼儿",符合幼儿"婚姻敏感期"需要,"性教育的有益尝试"的"集体婚礼"游戏会受到众多质疑和批评呢?我想,这一切与这位园长在有关儿童教育、儿童发展、游戏、课程等专业理论方面存在种种问题可能有直接的因果关系。这里我想从游戏的角度来谈谈对这一事件的看法。幼儿园教师都知道"游戏是幼儿的工作""幼儿园教育以游戏为基本活动""要让幼儿在游戏中学习",然而能说不等于真正理     

如何完成“亲子小任务”

为了提升孩子的责任感、拓展他们的经验,幼儿园会布置一些"亲子小任务"让孩子回家完成,形式有手工操作、材料收集或交流后的书面记录等。面对"亲子小任务",不少家长认为"太难了,孩子做不来,家长吃不消"、"孩子越帮越忙"、"我从不管他,自己的事情自己做,要学会独立"……幼儿园的亲子小任务似乎成了家长的负担,这并不是幼儿园教育的初衰。那么,让我们一起试试"完成任务五步走",在愉快的氛围中和孩子一起进步!     

挑剔的新娘

一、挑剔的新娘我们将要讨论的是一个有趣的问题:一位挑剔的新娘要选择新郎.使她烦恼的是,她对应选的青年并不了解.只知道共有n名青年可入选成为她的未婚夫,这n名青年将被一个接一个地介绍给新娘,让她挑选,但对每名青年,只许新娘挑选一次,若被否决,则不能重被选上.新娘当然希望在n名青年中挑到最好的一名做新郎.但由问题的条件可知,不存在一种方法,使她一定能够挑到最好的新郎.当一名青年介绍给她时,她或许期盼以后介绍的青年中会有比眼前的这位更好的青年,或许叹息以前曾经介绍过的某位青年比眼前的这位更好而被她错过.一番犹豫,使新娘想到要设计一个方案,或者称为一种策略,依此策略行事,能使选到最佳新郎(即n名青年中最优秀的一名)的可能性更大一些,用概率论的语言,即使得选中最佳新郎的概率尽可能大.     

跨越半个世纪的异国山楂树之恋

9月26日，厦门举办了一场不同寻常的结婚典礼。新郎82岁，新娘83岁。新郎袁迪宝，福建厦门人，新娘李丹妮，法国人。     

感恩在前的幼儿园生活

3-6岁是幼儿世界观、人生观形成的重要时期,在这期间的幼儿教育是孩子终身奠基的阶段。为了引导孩子的社会性发展,结合"要成才、必须先成人"这一重要的古训,将感恩渗透在幼儿园的一日生活中,让孩子去体验、感受,知道何谓"知恩",懂得"报恩",最终理解感恩,将感恩化为行为。     

李奇:给孩子鞠躬的园长

【正】主动向孩子鞠躬,把六一节做成"七天乐",一方面,李奇极敢创新。另一方面,她却十分"跟不上潮流",坚决不给孩子开识字课,坚守自己的教育底线。天津市河西区第一幼儿园(以下简称河西一幼)是天津市首批示范园之一。这所幼儿园有一个"怪现象",就是老师要给孩子鞠躬。每天早上七点半,入园音乐响起时,当班老师得在门口站两分钟,此...     

消息

完美婚姻娱乐大众职场症状气象万千打破纪录网络黑客001:婚姻广西南宁一新娘身着520米超长婚纱举办婚礼,近200名"爱情志愿者"为新娘托起婚纱。对于为何是520米,众人的解释是因为"520"在网络上就是"我爱你"的意思。据新郎覃建宁说,     

空间新设计孩子的第二个家 ——南京市江北新区珍珠路幼儿园创意设计一览

小珍珠们第一次离开"蚌壳",总要勇敢迈出他们接触世界的第一步.在这里——南京市江北新区珍珠路幼儿园(以下简称珍珠路幼儿园),已经做好一切迎接他们的准备.一直以来,珍珠路幼儿园始终致力于给幼儿提供自由、开放、有趣和灵活的童年记忆,让孩子在自然中学习成长.让我们走进珍珠路幼儿园,一览幼儿园的空间设计.     

如何把握对幼儿的性教育

航航和玲玲是邻居，有一次他俩玩“结婚”游戏，游戏中“小新郎”和“小新娘”“上”了床。结果，航航挨了妈妈的打，却很委屈，不知自已错在哪儿。玲玲妈妈更是从内心深处担忧女儿“不知羞耻”。     

你为幼儿朗读吗

众所周知,幼儿的早期阅读不同于成人的阅读。由于幼儿不识字或识字很少,他们的阅读在很大程度上需要成人直接指导和共同参与,是一种成人朗读、幼儿听赏的活动。年龄小的幼儿尤其如此。国内外许多研究表明,成人在孩子早期给孩子读故事、与孩子共同阅读,可以提高孩子的阅读兴趣及阅读能力。Morrow和Smith (1990)指出,在家庭中,“父母向儿童阅读对于儿童的语言发展和他们最终的阅读能力有着很大的影响,这要远远超出父母和教师所认识到的。”在幼儿园中,教师为孩子朗读、师幼之间的阅读分享活动也是影响幼儿阅读兴趣和能力的重要因素。Teale和Sulzby(1989)指出教师必须坚持每天为幼儿朗读,至少每天一次。     

来自家长的期望

一、期望与幼儿园多沟通,多参与幼儿园活动。“希望老师对孩子在幼儿园的各方面表现常与我们家长沟通,以便我们有重点地对孩子进行教育。”“多举办几次家长开放日,使家长能及时、更多地了解孩子在幼儿园的情况,以便全方位进行配合。”“望能经常参加你们的教学活动,一学期一次太少。”二、期望老师能更多地关注自己的孩子,给他机会,因人施教。“孩子比较内向,请多多训练她大方的性格和讲话的能力。”“我的儿子敏感、脆弱,特别自尊,这是我最近发现的一大缺点,希望老师针对他这一弱点予以教导。”“孩子比较缺乏竞争意识,希望锻…     

玩中学习,健康成长

作者通过多个角度来阐述"玩是孩子的天性,是他们生命的组成部分"这句话的意义。孩子的玩和成人的玩是不同的:对成人而言,玩是消遣、娱乐,这种玩与工作、学习对立;而对孩子来说,特别是学龄前孩子,玩能给孩子一种愉快的体验,它是孩子应用最自然、最有效的一种学习方法。玩对孩子来说是一个高频率、长时间的活动,对幼儿的成长与发展有巨大影响。作者通过幼儿园生活中的几个案例阐述"玩"对孩子健康成长的重要性。     

强扭的瓜也甜

现代男人压力大,生怕女人结婚了要做全职太太,所以,结婚前,不少新郎看见新娘写好的辞职报告,想到以后要养车、养房、养孩子、养老婆,吓得赶快逃跑。看来,现代男人还不如三国的许允先生,许先生也是一位"逃跑新郎"。他娶了阮氏女,本来就是要让她做全职太