一位美国校长的激励七法

在South Hills高中,我跟随校长Chad做了五周的“影子”。经过一段时间的观察,我发现Chad在激励师生方面有不少有效的方法。 勤笔勉思 Chad经常在校园里巡视,课间与教师交流,并通过交流观察教师、学生的情况。他手中一直拿着一张小纸片,随时笔记。当他听到师生们所关心的内容时,就把它们写在小纸片上,贴在办公室墙上,每隔几天要看一看、想一想最近重点要解决什么问题。师生们都知道校长时刻在关心他们。     

一位美国校长的激励七法

正在South Hills高中,我跟随校长Chad做了五周的"影子",经过一段时间的观察,我发现Chad在激励师生方面有不少有效的方法。勤笔勉思。Chad经常在校园里巡视,课间与教师交流,并     

校长要成为学校的首席课程研究员

把握课改方向——校长提升课程领导力的基石 转变职务观念。校长要将角色定位在学校的首席课程研究员上,积极走在课堂教学的前沿,认真地听课、评课,与教师们进行同伴互助式研讨。苏霍姆林斯基曾经说过：“对一个有经验的校长来说,他的注意和关心的中心就是课……”校长只有走入课堂、深入师生中,才能发现问题,分析原因,提出解决问题的思路,从而显现校长的课程领导力。     

假如我来当校长——之一

假如我来当校长,我要废除早晚点名不定期查岗无论事假病假都扣钱的“土政策”,让老师们不再提心吊胆,不再连上厕所都小跑。我要给老师们留出充裕的时间处理家务和人情世事,老师生病了,我会替他安排好课,把他赶进医院治疗,并给予力所能及的帮助;老师生日了,我会送上一束精美的鲜花,给他一声真诚的祝福。假如我来当校长,我要改变“校长笑了”成为学校头号新闻的现象,满怀激情笑对每一位师生。“你好”“谢谢”“请”这样的字眼,我会常挂嘴边。教师出成绩了,学生有进步了,我一定微笑着给予鼓励和表彰,让他们感受到校长的真情实意,鼓起奋进的信…     

感悟二三四

二关心校长要关心教师的生活。我们经常见到一些校长抓起工作学习来头头是道，但效果甚微，我认为最根本的原因是他忘了教师工作学习的基础是生活，如果生活中问题不断，他怎能安心工作？更谈不上有效果了。因此，校长抓教师工作学习的同时，更应关心教师的生活，要经常通过多种渠道了解教师的家庭生活，帮助他们排忧解难，这样教师没有后顾之忧，当然会一心扑在工作上，而且也会怀着一种感恩的心理尽力做好工作。校长要关心教师的内在需求。我们常说的因势利导就是要根据人的内在需求去诱导对方做某事，但在具体的工作实践中，校长常常为了…     

聪明的小画家

甜甜家隔壁住着一位张叔叔,他在市少年宫担任美术教师。甜甜和妹妹丫丫都喜欢画画,于是,她们经常到张叔叔那儿去请教。星期天,小姐妹俩早早来到张叔叔家,张叔叔开心地说:"小画家们,你们知道吗?画家都要具备良好的观察物体的能力。我来     

扬善——感受美国小学的道德教育

在考察美国小学教育的途中,我印象最深的是一所小学的道德教育.校长在跟我谈话时不断有小学生来到他面前要一张有校长签名的券,但他们必须回答出校长的一个问题才可以获得.校长给我们解释说这是一种奖励学生道德方面的优秀表现的奖券,奖券可当钱使用来购买学校内出售的小礼品.     

宽容与发现

[教学片段描述]在学习几分之一和几分之几的课上,在看图简单认识了什么是几分之一后,教师发给学生每人一张同样大小的正方形纸,要求学生折出这张纸的12,并涂上颜色。学生们开始动手折纸片涂色,并把自己涂好颜色的纸片贴在黑板上。正当教师准备开始讲解时,有一位学生举手了,他指着同桌说:“老师,他没有交。”这个学生无奈地把纸片从桌肚里拿出来放到了桌面上。教师拿起这张纸片看了看,对着他说:“你能把它贴到黑板上去吗?”“老师,我折错了。”这位学生轻轻地、边说边走到黑板上把纸片也贴了上去。这时,教室里哄堂大笑,并传来了“这是14,不是…     

校长的十条短信

短信,作为信息时代的产物,为人们的信息交流提供了极大的方便。在学校的管理中,校长的短信可成为教师的特殊礼物。作为一名普通教师,经常收到校长的短信,心里会倍感温暖和激动。一、遇到困难时,校长的问候生活并不是一帆风顺的,当教师的也有烦恼。当教师遇到困难无法解决闷闷不乐时,校长的关心和问候会让教师从不良情绪中摆脱出来,振作     

下好“校长交流”这盘棋

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出切实缩小校际差距……实行县(区)域内教师和校长交流制度。为促进教育的均衡优质发展,校长交流制度已成为国家意志。如何让校长交流更为顺畅,是各地教育行政部门和流动的校长们非常关心的问题。     

由美国教师工作量与工作压力想到的

带着一系列需要探究的问题,北京市第一期名校长工作室的校长们走访了11所美国中小学校。通过一次次和校长、教师、学生的交流,我对美国教师的工作量和工作压力有了初步的认识。     

我如何引导学生进行科学探究

作为教师，要根据学生的心理特点，采取恰当的方法创设情境，使学生产生强烈的求知欲望，激发他们学习科学的兴趣。如在教学冀人版《沉和浮》一课时，让各组学生把木块、石头、小纸片、铁盖放入水中，观察汇报现象，有的学生说木块和小纸片浮，石头和铁盖沉；有的学生说小纸片和石头沉，木块和铁盖浮。问题出现了，于是就有同学自然地提出疑问：小纸片和铁盖究竟是沉还是浮呢?教师顺着学生提出的问题，引出本节课要解决的问题，再进而逐步探讨。     

坚持听评课是校长最重要的工作

苏霍姆林斯基说:"一个有经验的校长,他所注意和关心的中心问题就是课堂教学……经验使我深信,听课和分析课——这是校长最重要的工作,经常听课的校长才真正了解学校的情况。"的确如此,听评课应是校长最重要的"分内之事"。校长只有深入课堂,才能沉潜静气,了解教学现状,掌控教学质量;才能走近师生,了解教师状况,引领专业成长;才能贴近学生,了解实情,     

校长的十条短信

短信,作为信息时代的产物,为人们的信息交流提供了极大的方便.在学校的管理中,校长的短信可成为教师的特殊礼物.作为一名普通教师,经常收到校长的短信,心里会倍感温暖和激动. 一、遇到困难时,校长的问候 生活并不是一帆风顺的,当教师的也有烦恼.当教师遇到困难无法解决闷闷不乐时,校长的关心和问候会让教师从不良情绪中摆脱出来,振作精神,重新工作.     

新教师进入角色“五个一”

青年教师教育与管理是我校的工作内容之一,新教师更会得到一些“优待”,我们的做法是:一、进行一次真情交流新教师来校报到后,校长或副校长都要与其真情交流,了解新教师毕业学校、所学专业、兴趣特长等。与他(她)们一同探讨教师工作的特点,认识教师劳动的价值,引导他(她)们树立     

新校长要有“五敢”

新学年又有很多新任校长．或是升任。从学校中层岗位提拔为副校长、校长;或是调任,从甲校调到乙校。到了一个新岗位,到了一所新学校,作为校长,要深入学生、教师,了解全校师生的情况,了解大家所关心的问题;要深入教师办公室,深入课堂,了解学校的发展现状以及存在的优势与不足,     

平等＋关怀=和谐＋成功

有这样一位校长，她平时多与教师接触，注意倾听师生的意见和建议；教师生病的时，她递上适合的药品；教师悲伤的时，她送上温暖的话语；节假日，她发给教师温情短信；教师生日时，她会送上一份小礼物；教师懈怠的时，她会轻轻提醒；教师取得成绩时，她会激情鼓励。校长的平等与关怀赢得了教师的信任与爱戴。新年联欢会上，教师们为校长献上鲜花；     

教学相长 教无定法——教学三得

一、教要得法在教学《长方形面积计算》这一课时,许多教师历来的做法是:让学生剪下许多1平方厘米的小正方形纸片,再用这些正方形小纸片去拼摆出长方形并数出长方形的面积,最后推导出面积计算公式。这样做,既费时,又费力。一次,我无意间发现学生写字用的小字格纸有个特点,就是每个字格正好是边长为1厘米的小正方形。于是,我在教《长方形面积计算》时,有意采取以下方法,收到了很好的效果。先给每个学生发一张小字格纸,然后让学生任意沿线剪下一个长方形,并标出所剪长方形的长与宽,接下来,师生之间开展“猜一猜”游戏:学生汇报所剪长方形的长与…     

我对“校长”的认识

我走上校长岗位。已经8年,“校长究竟是什么？”我在担任校长之前,没有系统地思考过这个问题。担任校长之后,我认为,如果校长只是对师生发号施令,那么,他不在学校时,师生可能会感到一阵轻松。谁愿意总是听别人指手划脚？谁不想活得轻松些？如果校长只是学校规章制度的执行者和监督者,那么,当他不在学校时,他总会担心别人不按规定办事,     

校长要学会“四用”

学校管理是对人的管理,要调动人的积极性,重在教育、重在引导、重在激励,以营造一种尊重、理解、信任、关心的氛围,进而激发教师积极向上、追求进步。因此,校长要学会以下"四用":一、用工作作风沟通人心真心相待,坦诚交流,工作就成功了一半。因此,校长要学会用工作作风沟通人心。首先,要重视和关心教师。了解关心教师,关注