谈学生创新能力的培养

一、激发认识兴趣 ,培养学生的创新意识教师首先要热爱自己所教的学科 ,使之成为自己的兴趣中心。同时 ,教师要把学生当作认识的主人 ,充分发挥学生在认识过程中的主体作用。教师不是带着知识走向学生 ,而是带着学生一起走向知识 ,走向继承与创新。在教学过程中 ,师生是同行者 ,教师只不过先行一步进行了思考 ,还需要和学生一起进行进一步思考。也只有在平等、宽容、和谐的课堂环境中 ,才能极大地调动学生学习的积极性和创造性二、拓宽知识领域 ,培养学生的自主学习能力创新能力的培养 ,必须以丰富的知识为基础。在教学中 ,教师首先必须使学…     

学生创新能力培养喜忧参半

由上海市教委基础教育处牵头，上海教育杂志社近日围绕创新能力培养，在大同中学和建青实验学校分别举行了学生座谈会和家长座谈会。座谈结果显示：学校、学生、家长正在努力和困惑中前行。[编按]     

如何培养学生的创新能力

当前教育界最热门的话题,就是如何培养学生的创新能力。从某种意义上讲,在语文教学中培养学生的创新能力,提高语文教育创新的程度,已直接关系到创新人才培养的质量。那么,如何培养学生的创新能力呢？     

如何培养学生的创新能力

当前教育界最热门的话题,就是如何培养学生的创新能力。从某种意义上讲,在语文教学中培养学生的创新能力,提高语文教育创新的程度,已直接关系到创新人才培养的质量。那么,如何培养学生的创新能力呢？     

浅谈怎样培养学生创新能力

自从强调素质教育以来,无论是学者还是教师都在积极探索用更加有效的方式来对学生进行素质层面的教育,培养学生的分析能力和创新能力就是其中最重要的内容,但是在教学过程中却出现了很多困难,究竟怎样才能带到最好的效果,本文就自己教学中的一些体验进行了总结.     

培养学生创新能力的途径

创新已成为中华民族复兴时代的主旋律，江泽民总书记多次强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”“创新的关键在人才，人才培养靠教育。”作为教育工作者，在教育教学中，就要通过创新教育，培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质的人才，进而提高整个民族的创新水平。如何培养和提高学生的创新能力，笔者认为在教学工作中应注重以下几个方面：     

着力培养学生创新能力

创新是一个民族进步的灵魂。人的创新精神的张扬，人的创造力的产生，国民整体创新素质的提高，都有赖于创造性的教育来实现。作为职业学校，我们培养的是有文化、有技能的复合型人才，既要重视文化课和专业理论课的教育，又要注重强化专业技能的训练，使学生毕业走向岗位，不但有一手绝活，还要有发明创造。因此，培养学生的创造能力，比知识与技能的教育更为重要。 一、建立和谐的师生关系，形成教与学的互动性 教育是教师和学生的共同活动。教师的“已知”与学生的“未知”构成了教学过程中的两个方面。提高教学质量，取决于教师的主导作…     

怎样培养学生的语文创新能力

一、培养学习兴趣为创新打开大门孔子说:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。也就是说,学习知识要有兴趣,如果学生情绪不高,兴味索然,心理上无准备,感知生理器官呈现关闭状态,还谈如何创新?相反,如果很好地启发了学生的兴趣,使他们达到了想求明白和想学习那种跃跃欲试     

化学教学怎样培养学生的创新能力

培养具有创新精神、具有创造能力的新一代是我国教育发展的当务之急,而培养创新人才的任务则责无旁贷地落在教育教学工作者身上。作为化学教师,在教学实践中,我认为应切实转变教师     

怎样培养学生的数学创新能力

人的创新意识主要依靠求异思维,没有求异,就无所谓创新。教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。     

在语文教学中怎样培养学生创新能力

新的世纪呼唤创新人才，作为承担培养人才重任的教育责无旁贷。那么，在语文教学中如何培养学生的创新能力呢?笔者打算结合自己的语文教学实际，谈一谈自己的浅见：     

化学教学与学生创新能力的培养

化学教学中教师要发挥学科优势，培养学生的创新能力。教学中通过精心设计，着意培养学生的观察能力、想像能力、多向和逆向思维能力，自主探究和动手实践的能力，能较好的实现这一教学目标。     

怎样培养学生在物理课中的创新能力

“创新是一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力——一个没有创新能力的民族。难以屹立于世界之林”。物理学科创新能力是学生在物理课学习中必然发展的、顺利完成物理学习任务的个性心理特征，是学生接受知识，掌握知识，应用知识和创新知识的本领，要培养学生的创新能力，必须激发其创新意识，训练其创新思维，培养其创新精神。因此；对于学校教育来说．培养学生的创新能力，无论对国家还是对个人都具有重要意义，那么，在物理教学中如何培养学生的创新能力？     

发挥图书馆优势培养学生创新能力

我国的基础教育目前正发生着深刻的变革,以素质教育为基础,以培养学生创新精神为目标的教育、教学改革正在蓬勃发展。作为学校教育重要组成部分的图书馆,如何在培养学生创新精神和创造能力方面发挥自己独特的作用呢? 一、图书馆是培养具有创新意识和创新能力人才的重要园地     

怎样培养学生的创新能力

创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力。江泽民在1995年全国科学技术大会上指出：“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家必旺发达的不竭动力”，把创新能力的培养提到了强国富民的理论高度。人类正处在新旧世纪交替时期．二十一世纪需要具有创新能力的人，这是新世纪人才规格的特点。培养具有创新能力的人，是时代赋予全社会的职责。如何培养学生的创新能力是摆在每一个教育工作者面前的一个非常重要的课题。笔者在长期教育教学实践中，经过深入思考和实践，认为可通过以下几个途径来培养学生的创新能力。