如何培养历史教师教学中的创新能力

作者从实际教学出发,结合实际教学体会,提出了一些在历史教学中培养学生学习历史的途径和方法,以提高学生学习历史的兴趣和创新能力,适应新课改下的教学。     

师范院校学生创新实践状况调查与思考——以太原师范学院为例

新课改对作为基础教育母机的师范院校的学生的创新能力提出了更高的要求。通过对太原师范学院学生创新实践状况调查,可以发现大多数学生已经认识到了参与创新实践活动,提高自己创新能力的意义,并有部分学生取得了一些创新成果。但目前学校教学环境仍存在一些不利于培养学生开展创新实践活动的因素。为此,应加大教学改革的力度,建立有利于创新实践活动的课程体系,实行有利于创新实践活动的教学方法体系,形成有利于创新实践活动的教学评价体系,为学生创新能力的养成营造良好的教学环境,从而达到为新课改培养合格师资的目的。     

小学美术教学中学生创新能力培养方法探析

在新课改背景下,培养学生的创新能力具有十分重要的意义。本文主要结合笔者多年的教学经验,就如何在小学美术教学中培养学生创新能力进行探究分析,有针对性地提出了一些策略。     

浅谈语文教学中的创新改革

随着新课改的进一步施行,在语文教学进行改革的过程中,笔者发现了一些存在于语文教学中的一些问题。笔者以为,既然要进行新课改,我们就要立足教材,从教师和学生多方面进行创新教育,优化课堂教学结构,提高语文的课堂教学效率．通过语文教学培养学生的创新精神和创新能力。下面笔者就结合自己多年的经验来谈一下目前语文教学的问题和相关的策...     

简析高中生物教学中学生创新能力的培养策略

素质教育的重点在于提高学生的创新能力。对于学生来说,高中是培养学生创新能力的重要阶段,因此教师必须在平时的教学中,重视培养学生的创新能力,这符合新课改的要求。在高中生物教学过程中,教师更应该采取措施,重视培养学生的创新能力。本文探讨了如何在高中生物教学中培养学生的创新能力。     

新课改下初中数学教学技巧策略

在新课改背景下,初中教师应该依据新课改教学理念规划数学课堂,充分运用初中数学教学技巧,培养学生的创新能力,使学生不断提高自己的数学知识水平。     

创新教法激发历史课堂教学活力

新课程强调学生的主体地位,重视学生的创新能力的培养。但在教学中,仍然存在一些与新课改“创新”要求不相适应的教学方法和模式。本文重点阐述如何创新教学手段激发历史课堂教学活力,培养学生的创新能力。     

初中语文新课改教学实践探究

作为一名初中语文教师,在新课改环境下,一边以新课改教学理念为指导,积极探索新课改下的初中语文课堂教学之路,一边对自己的教学进行总结。全面致力于学生语文素养和创新能力的培养,在教学实践中取得了显著的效果,也发现一些问题。本文以新课改下语文课堂教学实践中的问题以及新课改下有效教学方法进行研究。     

探讨新课改后的小学数学教学创新模式

新课改的完成,也对学生学习的方式进行了改变,要求学生在学习过程中能够做到以探究式学习、自主学习及合作学习相结合。但是这一过程的实现,需要在教学中慢慢实践才能够完成。新课改后,应对小学数学教学模式加以创新,对学生创新能力的进一步提高。因此,本文通过对一些创新模式的介绍,使得小学数学在教学过程中,能够具有人性化、生活化的特点,帮助学生合作意识及创新意识有效提高。     

历史教学要注重培养学生的创新能力

中学历史新课改要求教师不但教给学生历史知识,而且通过历史知识的学习提高学生的创新能力和思维能力。作者结合自身实践分析了如何在历史教学中培养学生的创新能力。     

初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析

随着新课改的实施和深入,初中思想品德教师必须要转变传统的教育观念,注重培养学生的创新能力,以提高学生的综合素养。先阐述了在初中思想品德教学中培养学生创新能力的重要性,接着对如何培养学生的创新能力提出几点建议。希望对初中思想品德教学中培养学生创新能力提供理论参考。     

物理教学中创新能力培养途径新探

创新能力培养是当前新课改物理学科教学的重要目标。在物理教学中,培养学生的创新能力不仅是社会发展的需求,还是物理学科本身的发展要求,是实现物理学科价值的重要途径。本文结合物理教学活动中的一些实例,谈谈物理教学中培养学生创新能力的方法和途径,希望给广大师生提供一些参考。     

新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养初探

随着我国教育事业的发展,新课改在全国范围内不断推进,新课改中要求以培养学生兴趣和创新能力做为主要目标,提高学生的思维能力以及应用能力作为其最终目的,在高中教育中,数学这一门学科发挥着非常重要的作用,那么在数学中如何对学生的创新能力进行培养就显得尤为重要,本文将浅析在新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养。     

培养问题意识，扶助创新行为

胡总书记指出,“提高自主创新能力,建设创新型国家”是“国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键”。创新教育是培养创新型人才的基础工程。高中新课改的春风,带来了教学理念的创新,促使我们不断探索创新型教育的方式方法,培养学生的创新精神。那么在数学教学中如何培养学生的创新能力呢？本文谈一些做法与体会。     

巧用“绝招”,出奇制胜——谈如何提升小学体育教学实效

为顺应新课改的需求,小学体育教学也在不断地改革与创新。如何改变传统的教学方式,开发新的教学思路来提高小学教学的实效,成为人们关注的话题。基于此,总结了一些"绝招",即通过不同的教学方式与组织活动来提高学生的创新能力。     

高中生物教学中培养学生创新能力的途径

<正>新课改要求教师注重培养学生的创新能力,运用新的教学理念和方法,提高教学效率。但多数教师仍然没有理解新课改下提倡的教学方式,还是采用了传统的教学模式。此种教学方法已经无法适应新课改的要求,也无法培养学生的创新能力,导致教学质量下降。随着素质教育改革的深化,高中生物教学应把培养学生的创新能力作为教学重点。生物学是自然科学中的重点科目,课堂上教师应充分调动学生的兴趣,为培养学生的创新意识创造良好的环境。     

新课改背景下小学语文教学的优化方法探讨

新课改为课堂教学带来了极大的转变,以往的教学模式已与新课改的步调不协调,因此,在小学语文教学中,教师应摆脱教材的束缚,对教学的内容和方法进行适当改变,将教学的重点放在培养学生创新能力、提升学生综合素质上。基于此,以新课改为背景,对小学语文教学的优化方法展开探讨,以期为小学语文教学水平的提升提供一些助力。     

如何在历史课堂中培养学生的创新能力

根据新课改历史教学培养学生素质要求,历史课堂教学也应紧跟时代的步伐,更新教育观念,注重培养学生的创新能力.本文从增强教师的创新意识,建立和谐的师生关系,注重培养学生的培养学生的实践能力、创新意识等方面进行了一些有益的探讨,力求提高学生的创新能力,使他们成为新一代创新型人才.     

新探初中物理教学中创新能力的培养

在新一轮的课程改革中,培养学生的创新能力是新课改的核心内容之一,物理学科作为一门基础性的自然学科,在创新能力的培养方面具体很大的学科优势。因此,初中物理教师要勇于承担培养学生创新能力的重任。作者结合初中物理教学实践分析了一些培养学生创新能力的方式方法。     

论高中音乐鉴赏教学中学生创新能力的培养

随着新课改的不断推进,高中音乐教学课程也在进行着教学改革.新课改要求在高中音乐教学中要重视学生创新思维的发展,提倡个性化发展,满足成长需求.音乐鉴赏课程是高中音乐教学体系中的关键部分,能有效培养学生们的音乐鉴赏、音乐审美和创新能力.受传统教学模式和教育理念的束缚,我们的音乐课程往往形同虚设,学生在音乐方面的创新能力更是无法培养.所以,结合笔者教学经验,本文对高中音乐鉴赏教学中如何培养学生创新能力做了探索和讨论,希望能提高音乐教学质量,提升学生的创新能力,促进学生的全面发展.