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正学习高潮是指教学中给学生留下最深刻、最鲜明的印象,并得到学生最富于情感反应的教学现象。学习高潮是一堂课的精华。没有高潮的课堂,就是一潭死水,引不起学生的兴趣和注意,不能很好地完成教学目标和任务。那么,如何掀起学生的学习高潮呢?一、充分做好掀起学生学习高潮的时机1.研究教材,抓住关键。数学是一门逻辑性很强的学科,任何新知的学习,总是在原有知识的基础上进行的。因此,教师必须认真研究教材,找出教材 相似文献
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向优秀共青团员——张海迪学习的活动,正在合肥市中小学广泛展开。他们采取多种形式宣传张海迪先进事迹,开展学习张海迪活动,收到了可喜的效果。 相似文献
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认真学习和掌握毛泽东思想,用战无不胜的毛泽东思想进一步把全党、全民武装起来,坚持党的总路线,与一切反对党的总路线的资产阶级思潮作坚决斗争,是保证无产阶级的政治挂帅,加强党对社会主义事业的领导,使我们的革命和建设事业不断向前跃进的最根本的问题。近四十年来的历史反复地证明:毛泽东同志是当代伟大的马克思列宁主义革命家和理论家。毛泽东思想是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命与建设的具体实践相结合的典范,是马克思列宁主义在现代历 相似文献
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5月26日下午,贺兰一中语文教研组经过充分准备,组织了一次“向张海迪学习”演讲会.演讲会分高中和初中两片进行,有42名同学先后登台作了演讲.演讲会在热烈的气氛中进行,许多演讲者论点明确,论据充实,论证妥贴,特别是对照张海迪“百拆不挠、乐观向上的生活态度;渴求知识、刻苦自励的顽强毅力;对社会尽责、为人民服务的献身精神”,讲得生动、具体,富有感情. 相似文献
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肥西县高刘中学团委在学生中广泛开展学习宣传张海迪的活动,先后两次组织学生集体收听收看了张海迪的广播讲话和电视录像,出了三期宣传张海迪事迹的黑板报和五期学习专栏,运用 相似文献
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我县在解放前,經常遭受旱涝灾害,农业产量很低,经济文化都很落后。解放后,在党的领导下,历年兴修水利,面貌大大改变。1958年,在总路线的光辉照耀下,在人民公社化形势鼓舞下,为了彻底战胜旱涝灾害。实现水利化,促进生产的更大跃进,全县曾动員数万民工开展水利建設。积极組织民工在工地进行文化学习。一年多以来,基本上扫除了青壮年民工中的文盲,并組织了90%以上的扫盲毕业学員进入业余高小学习,还办起了11所业余中学和师范。通过学习,一般学員都能读大众报,会收方划方,培养出来的五百多 相似文献
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教育家第斯多惠曾说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”而这种“激励、唤醒、鼓舞”所产生的效果就是课堂教学中的高潮。它是在民主、自由的课堂教学环境中酝酿生成的,离不开师生双方积极、主动的配合。如果课堂教学缺少高潮,教学的重点与难点就难以突破,课堂气氛也难以调动。那么,在课堂教学时, 相似文献
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黄中平 《时事(时事报告大学生版)》1998,(2)
当前,我国的改革进入攻坚阶段,发展处于关键时期,比以往任何时候都更加渴求科学理论的指导。我们要坚决响应十五大的号召,进一步兴起学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮,更高地举起邓小平理论伟大旗帜,更好地把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。一、十四大以来理论武装工作的回顾以江泽民同志为核心的党中央高瞻远瞩,在以经济建设为中心的社会主义现代化建设总体布局中,始终把加强党的建设置于关键地位;在党的建设中又始终把思想建设放在首位,把用邓小平理论武装全党作为总揽全局的战略任务,高度重… 相似文献
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