论民族地区经济发展与文化保护的两难问题

在我国民族地区反贫困工作的前期推进过程中,遇到了经济发展与文化保护的两难问题,该问题的出现,与反贫困工作推进者所持的单一物质贫困理念密切相关。我国民族地区反贫困工作面对的是一种物质贫困与能力贫困并存的综合贫困,其中,能力贫困是问题的根源所在。基于此,我国民族地区反贫困工作的后续推进必须在树立综合性贫困理念的基础上,选择能解决能力贫困根源问题的教育反贫困战略,并基于经济、文化、教育作用机制实效推进。唯此,我国民族地区反贫困进程中的两难问题才会得到妥善解决、双赢目标才会实现。     

贫困地区当前教育人才培养模式探讨

贫困是一个历史的概念,而且因民族文化的不同而有很大的差异.贫困定义中的"物质生活条件"不仅包括食品、衣着、住房,还包括教育、医疗卫生、基础设施、生态环境."社会活动"不仅包括一般的人际交往,还包括宗教活动和政治参与.因此,贫困不仅包括经济意义上的狭义贫困,还包括社会、文化、教育意义上的广义贫困.贫困既是一个绝对概念,又是一个相对概念.就经济意义上的贫困而言,绝对贫困又称生存贫困,是指在特定的社会生产方式和生活方式下,个人或家庭依靠劳动所得或其他合法收入,不能满足最基本的生存需要,生命的延续受到威胁.     

发展民族先进文化 推进政治文明建设

民族先进文化就是有中国特色的社会主义文化，就是民族的、科学的、大众的社会主义文化，建设民族先进文化的过程就是民族传统文化与时俱进的过程。坚持文化的大众性，不断增进先进文化的吸引力和感召力，进行文化创新是民族先进文化建设的内在要求和必由之路。先进文化为政治文明建设提供理论指导、强大的精神动力和广泛的智力支持，先进政治文化影响政治文明建设中政治法律制度。民族先进文化通过精神文明建设促进物质文明建设，间接推动政治文明建设。     

加强农村基础教育要做到五个“坚持”

中国大部分农村为什么长期处于无法摆脱的贫困中?除了环境、条件、传统和观念等因素之外,根本的原因缺少足够的知识,没有掌握先进的文化和先进的生产力,文化的贫困导致了精神和物质的双重贫困。因此,我认为应该坚持以下几点:     

关于加强社会主义先进文化建设的思考

党的十六届四中全会明确的把建设社会主义先进文化的能力作为加强党的执政能力建设的主要任务.仅对社会主义先进文化的内涵、加强社会主义先进文化建设的重要性以及如何加强社会主义先进文化建设方面,谈谈自己的认识.     

民族地区高校校园文化对中华优秀传统文化的传承研究

中华优秀传统文化是中华文化中最深厚的软实力与当代中国发展的重要推动力.高校文化在社会主义先进文化当中占据着重要地位,承担着继承、发展中华优秀传统文化的使命.民族地区高校校园文化建设要充分发挥其传承创新职能,以社会主义核心价值观为指导,加强民族地区文化建设,通过对校园物质文化、精神文化和制度文化建设,将中华优秀传统文化发...     

浅析儒家文化与社会主义先进文化

儒家文化在我国文化体系中占有重要地位,在进行社会主义先进文化建设的过程中,推进社会主义文化大繁荣大发展,我们不能忽视儒家文化。本文从建设社会主义先进文化的重要性入手,阐述了儒家文化与社会主义先进文化的内在关系,提出应该继续弘扬优秀传统文化,坚持马克主义的指导地位,建设社会主义先进文化。     

一本阐释"先进文化"的好书

党的十六大报告描绘了全面建设小康社会的宏伟蓝图,突出强调了文化建设的极端重要性。在当今世界,文化与经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。因此,正确理解文化尤其是先进文化的科学含义,深入研究发展先进文化战略内涵,具有重要的理论意义和深远的现实意义。日前,由高等教育出版社出版的武汉大学沈壮海博士的专著《先进文化论》,就是一本阐释“先进文化”的好书。这本书具有厚重的历史感。坚持什么样的文化方向,推动建设什么样的文化,是一个政党在思想上…     

文化功能及其在国家发展和民族进步中的意义

文化具有的认知、教化、沟通、凝聚、传承、娱乐等方面功能,决定了它在推动国家发展和民族进步中的重大战略意义。新世纪世界各国都对提升文化竞争力予以高度重视。文化已经成为中国特色社会主义事业建设中体现国家综合国力的重要组成部分。文化功能的作用贯穿于人类历史始终,国家发展和民族进步与文化功能发挥具有正相关的关系。代表先进文化的前进方向,是中国共产党理论建设和实践创新的纲领性诉求,先进文化建设涉及各个方面,而它直接连接着两个明确的指向：一是实现中国现代化的战略目标,二是实现中华民族复兴的伟大使命。     

社会主义新文化建设必须以增强中华民族凝聚力为核心——论优秀传统文化对增强中华民族凝聚力的作用

传统文化是一个国家和民族在历史发展进程中创建和传承的物质精神成果.坚持先进文化的前进方向必须充分认识优秀传统文化的社会价值.优秀传统文化是民族凝聚的心理依据、思想基础和精神支柱,增强当代中华民族凝聚力必须从优秀传统文化的特质和整体范式的实际出发将其发扬光大,必须切实把握优秀传统文化与民族凝聚之间的辩证关系,与时俱进地建设社会主义新文化.     

贫困地区当前教育人才培养模式探讨

贫困是一个历史的概念,而且因民族文化的不同而有很大的差异,贫困定义中的“物质生活条件”不仅包括食品、衣着、住房,还包括教育、医疗卫生、基础设施、生态环境。“社会活动”不仅包括一般的人际交往,还包括宗教活动和政治参与。因此,贫困不仅包括经济意义上的狭义贫困．还包括社会、文化、教育意义上的广义贫困。贫困既是一个绝对概念,又是一个相对概念。     

抓住契机建设世界文化大国

文化建设是中国现代化的内涵之一，那么，抓住契机，建设文化大国，应当成为当前文化建设的重要内容。建设文化大国过程中，既要注意借鉴学习外国先进文化，亦要重视和发展民族、民俗文化。不能再走“建设性破坏”之路。     

试析贫困文化的表现、成因及其消解

贫困文化在中国农村是传统文化的延续,主要表现在闭塞保守、消极无为、安于现状等方面。贫困文化的形成与延续有主观原因,也有客观原因。它影响了贫困地区的脱贫致富,影响全面建设小康社会的进程。因此,必须加强社会主义先进文化建设,改变贫困人口的观念,提高劳动者的素质,以消解贫困文化。     

论民间文学与先进文化建设的关系

民间文学是一种产生和流传于人民大众中间的文学,是中国民间文化的重要组成部分。民间文学是当前建设先进文化必须研究、借鉴的民族文化的“本源”,民间文学对先进文化的传承和弘扬作用不可替代。蕴藏在民间文学中的民族精神,是可贵的精神财富,依据优秀民间文化传统建设并发扬光大先进文化,是建设中国先进文化的根本。     

民族地区高校团组织参与校园文化建设探析

校园文化是通过一定的物质环境和精神气氛使生活在其中的成员都有意识或无意识地在思想观念、行为准则、心理因素、价值取向等方面与现实文化发生认同,从而实现对人精神、心灵和性格的塑造。在新形势下,校园文化尤其是民族地区高校校园文化的使命已发生了巨大变化,被更多地赋予了育人内涵。其成败关系着民族地区文化建设的现在和未来能否始终朝着中国先进文化前进的方向问题。民族地区高校团组织作为学校党委领导下的一个先进青年组织,是联系各民族青年学生的重要桥梁和纽带,具有极强的政治优势、组织优势和活动优势,理应承担起建设先进校园文化的重任。     

《新民主主义论》与中国共产党在民主革命时期的文化自觉

《新民主主义论》揭示了文化在半殖民地半封建的中国社会变革中的重要性,总结和梳理了近代中国文化发展的历史特点和演化趋势,明确了中国文化走向现代化的历史必然。提出了建立“民族的科学的大众的”文化发展目标以及中国共产党所肩负的文化使命,是中国共产党在民主革命时期已经实现高度的文化自觉、并且已经代表了先进文化发展方向的重要标志。     

先进文化的评价标准和科学内涵——学习高中新课标“文化生活”札记之十三

《普通高中思想政治课程标准》指出:“理解发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。”老师们在研究这一内容的过程中,会思考评价先进文化的标准是什么,如何把握当代中国先进文化的科学内涵等问题。弄清楚这些问题,有利于在教学发展先进文化的内容时促进深入思考,拓宽视野,使学生进一步明确文化建设的方向和责任。     

试析贫困文化的表现、成因及其消解

贫困文化在中国农村是传统文化的延续，主要表现在闭塞保守、消极无为、安于现状等方面。贫困文化的形成与延续有主观原因，也有客观原因。它影响了贫困地区的脱贫致富，影响全面建设小康社会的进程。因此，必须加强社会主义先进文化建设，改变贫困人口的观念，提高劳动者的素质，以消解贫困文化。     

语言文化建设的内涵、现状及对策研究

语言文化是一种独特的文化形态,其基本特征是:以语言为物质符号载体,融涵包括精神情操、文化人格、思想观念与民族传统等内容在内的相对独立的文化有机体。建设语言文化是建设社会主义先进文化的重要内容,提高以汉语言为中心的语言文化建设质量之水平,是进行传统文化教育的手段。     

文化给力:统筹城乡发展的战略选择

城乡差距不仅是物质差距,更是文化差距、心理差距。农村贫困从根本上说是精神贫困、文化贫困。本文分析了统筹城乡发展中的文化"短板"现象,阐述了城乡文化服务体系一体化建设的重大意义,提出了在政策、机制、运作、手段、教育等方面"给力"的举措。