欣赏教学《采茶扑蝶》

我曾经开过一节欣赏课《采茶扑蝶》,上完以后,感觉效果颇好。《采茶扑蝶》是小学音乐课本第七册上的欣赏教材,旋律易唱,结构简单,富有鲜明的民族特色。在配器上很有特点,只用了长笛、竖琴、大提琴三种乐器。在当前欣赏教学比较薄弱的情况下,用这类教材进行教学,对于提高学生的欣赏兴趣很有好处。 此课的教学目的主要有两个:一,通过对音乐的     

钢琴曲《采茶扑蝶》欣赏教学设计

教学要求: 欣赏钢琴曲《采茶扑蝶》(原载幼儿园大班音乐,教材152页),使幼儿知道乐曲的名称及主要音乐形象,并从中得到美的感受。     

论钢琴曲《采茶扑蝶》的艺术特色

《采茶扑蝶》这首作品是刘福安先生于1956年根据当地的民族歌舞《采茶灯》改编而成的著名钢琴曲,整首乐曲具有非常浓厚的民族气息,给听众描绘出一幅采茶女在田间与蝴蝶嬉戏的动人画面.本文通过对这首作品的概述与挖掘,分析它的曲式结构和旋律特点并阐述了它的曲式结构和旋律特点,阐述了它歌、舞、乐、画一体的艺术特色,并指出了该作品所...     

论钢琴曲《采茶扑蝶》的民族特色与演奏风格

刘福安先生创作的钢琴曲《采茶扑蝶》也正是运用了福建民间舞蹈《采茶灯》的曲调改编而来,这首钢琴吸取了《采茶灯》音乐中的《正采》、《倒采》和《扑蝶》的曲调,并且以此为原型进行创作和改编,在原民歌曲调的基础上,通过钢琴模拟民族乐队的音响效果,使整个作品充满了深厚的民族风格。     

《八月桂花遍地开》琴法教案

一、班级:中师一年级二、课题:《八月桂花遍地开》三、课时:1课时、四、教具准备:钢琴五、教学目的:1.通过本课的学习,使学生掌握附点音符弹奏的双手对位。2.使学生掌握柱式和弦伴奏音型变节奏的弹奏方法。3.使学生掌握准确演奏革命民歌的方法。     

宝钗扑蝶

且说宝钗,迎春,探春,惜春,李纨,凤姐等并巧姐,大姐,香菱与众丫鬟们在园内玩耍,独不见林黛玉。迎春因说道:"林妹妹怎么不见?好个懒丫头!这会子还睡觉不成?"宝钗道:"你们等着,我去闹了她来。"说着便丢下了众人,一直往潇湘馆来。正走着,只见文官等十二个女孩子也来了,上来问了好,说了一回闲话。宝钗回身指道:"他     

《机械制图》课教案

班级２００１级２班课程名称机械制图课题立体表面的点和线课时１学时１、利用点、线、面的投影规律，求立体表面上点的投影。２、提高学生的空间想象能力和空间思维能力。３、为绘制截交线和相贯线的投影打下基础。教学目的教学重点与难点面的积聚性和辅助平面法求立体表面上点的投影教学方法直观讲授、提问教具模型、挂图、指示棒、粉笔、小黑板教学过程与时间分配主要教学内容及步骤引出：前面学习了己知点的任意两投影，根据投影规律即可求出第三投影。本节课的内容是：已知基本体上已知点的一个投影，怎样求其另外两个投影？（出示模型…     

《绿》说课教案

教材简析 :　　《绿》是职高教材第三册第六单元中的第一篇 ,体裁属于散文 ,而且是难得的美文。依据课文内容拟定教学目标及重点、难点 :(一 )知识目标 :①借景抒情的手法 (重点 ) ;②比喻的运用 (难点 )。 (二 )能力目标 :①培养朗读能力 ,感受语言美 ;②引导学生展开丰富的想象。 (三 )情感目标 :培养学生热爱家乡、热爱生活 ,形成积极向上的思想。 (此部分有删节 )教学方法 :　　①朗读法　　②点拨法　　③讨论法　　确定朗读方法是因为文章比较短 ,易于朗读 ,同时有利于学生语言揣摩 ,语感的培养 ,符合新大纲要求。我准确让学生通读全…     

《海洋资源》说课教案

本课主要包括两方面的内容：海洋资源开发利用和海洋环境保护。     

《摇篮曲》唱歌课教案

［教学年级］：六年级［课时］：一课时［教学目的］一、指导学生用优美、抒情的声音演唱歌曲，培养学生的演唱情感。二、感受东北民歌的风格特点。三、通过学习歌曲，教育学生要爱自己的母亲。［教学准备］钢琴、录音机、竖笛、VCD盘、影碟机、大歌片。［教学重点］歌曲的演唱及情感的体验。［教学过程］一、声音训练。（舒伯特的《摇篮曲》音乐）要求：用闭口音mu和开口音a来演唱，音乐表达了母亲对孩子的爱抚之情。学生在演唱时要用真挚的声音来表现，第一遍用mu、a演唱，第二遍唱歌词，师伴奏。二、视唱与竖笛视奏要求：视唱要有感情…     

《同分异构体复习课》教案

知识目标 :掌握同分异构体概念及分类。技能目标 :通过对同分异构体各题型的练习 ,要分析总结出对解题具有指导意义的规律、方法、结论等 ,从“思考会”转变成“会思考” ,真正提高学生的思维能力。情感目标 :在多媒体的交互式学习环境中 ,使学生充分发挥其学习的主动性。教学重点 :同分异构体相关题型及解题思路。教学模式 :练习归纳总结巩固练习。教学措施 :(1 )每给出一个练习均给学生 2至 5分钟思考该类题型应从什么角度去解题 ,学会思考。(2 )通过抽查、提问成绩中下的学生来了解学生掌握知识的情况。教学工具 :电脑 ,大屏幕投影设备 ,…     

《最后一课》教案

一、教学重点通过人物的语言行动表现人物的思想感情。二、教学过程(一)内容呈现1.教师带表情地朗读课文,提示学生边听边看,头脑想像,要求学生记住故事情节。2.请一同学复述故事情节(用第一人称或第三人称),其他同学在听的过程中看是否有遗漏的地方,然后加以补充或更正。3.学生有感情地朗读课文,再现人物形象,体会字里行间浓厚的爱国主义思想感情。(二)设置问题情境这篇文章从不同的角度表现了爱国主义这一共同的主题,请从文中选择最让你感动的地方练习朗读,要求说出感人的原因,并用深情的朗读打动别人。(三)交流对话1.教师与学生对话话题一…     

《背影》说课教案

<正>一、说教材地位及作用《背影》是人教版八年级上册第二单元的一篇讲读课文。本单元的教学重点是理解作品中感人的情景和形象,品味作品中富有表现力的语言。朱自清的《背影》是一篇叙事纪实散文,其最大的特色是以新颖独特的视角,截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——父亲的背影来构建文章,用朴实无华的语言抒发浓浓的父子深情,是散文中的精品。学习这篇文章能更好地引导学生认识家庭成员间的美好感情,陶冶他们的情操,提高他们鉴赏和品味散文语言的能力。     

《赤壁赋》说课教案

一、说教材 （一）本节课内容在教材中的地位与作用 《赤壁赋》是苏轼一篇以游赏山水为题材的辞赋,写景、抒情、议论紧密结合,语言精练优美、内容隽永深长。它被作为讲读课文选人人教版高中语文必修②第三单元。     

《最后一课》教案

教学目的与要求1、通过教学,使学生深刻体会法国人民反对侵略、热爱祖国和祖国语言的思想感情,从而使学生受到爱国主义教育。2、学习通过人物的心理描写刻划人物性格的写作方法。3、使学生掌握并会运用下列词语和破折号的不同用法。     

《三角形面积》说课教案

教材内容：九年义务教育标准实验教材（人教版）小学数学五年级上册第五单元中的“三角形面积的计算”。 一、说理念 1．把主动权还给学生。新课程强{调形成学生积极主动的学习态度，一不能只靠模仿、记忆，让学生经历观察、操作、推理、实践活动。     

《乌鸦喝水》说课教案

一、教材分析 《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书第二册第七单元的课文。本文虽然篇幅短小,但蕴涵着深刻的哲理。以“喝水”为线索,描绘出乌鸦机灵、可爱的形象,告诉人们做任何事情只要开动脑筋想办法,就能克服困难。文中插图形象、色彩丰富,有助于学生观察、想像。     

《跳水》一课的教案

第一课时（一）揭示课题１．导入：跳水本是一项十分吸引人的体育项目,本文作者却以“跳水”为题给我们讲了一个非常惊险的故事。学习这篇课文,你一定会被紧张的情节所吸引,并且从中得到一些启迪。２．揭题板书。（二）介绍作者１．投影出示文字：［列夫·托尔斯泰（１８２８－１９１０）俄国作家,出身贵族,１８５１年在高加索从军。主要作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。他的创作标志着欧洲批判现实主义文学的高峰,在俄国和世界文学史上占有重要的地位,被列宁誉为“俄国革命的镜子”。他还是世界著名的语言大师…