当下流行“闪小说”

闪小说英文名叫flash fiction,当下网上很流行,年轻网民很爱看. 西方的flash fiction源远流长,其历史渊源可以追溯到伊索寓言,后来的写作者包括契诃夫、欧·亨利、卡夫卡等伟大作家.当代西方闪小说的发展势头更为迅猛.专栏作家蒙娜丽莎·索菲说:"时下,闪小说的身影无处不在.这种体裁吸引读者、震动文坛,那些故事是如此多种多样地涉及到人性本质.它的受欢迎程度,不仅创造了更广泛的读者,而且涌现了新的天才作家."     

“同人”与“翻新”——论当下同人小说与近代翻新小说的承续关系

随着网络文学的发展,同人小说在小说阅读者中的传阅度、接受度不断提高。“同人”这种小说模式其实古已有之,到了近代的翻新小说就形成了主动的、有意识的同人文学创作。“同人”小说与“翻新”小说二者间有着千丝万缕的承续关系。回归近代,通过对中国近代翻新小说的研究分析,或许能够揭开当下同人小说的神秘面纱。     

传媒对“阜阳城市”刻板印象的建构

从传播效果的理论上看,媒体在一个较长的时期内聚焦于一个群体,集中报道一些具有相似或者相同属性的东西,就容易造成总体形象的失真,从而形成刻板印象。本文拟通过大众传媒对阜阳城市刻板印象的建构,探讨在城市形象传播中传媒的角色定位。     

“大”与“小”：校长应有的辩证思维

一、办学要树立大教育观——心有多大舞台就有多大。1985年5月．邓小平同志在改革开放以来第一次全国教育工作会议上指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小．越来越取决于劳动的素质．取决于知识分子的数量和质量。”同年发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出：“在整个教育体制改革过程中，必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质．多出人才．出好人才．”1992年．江泽民同志在党的十四大上明确提出：“必须把教育摆在优先发展的战略地位．努力提高全民族的思想道德和科学化水平．这是实现我国现代化的根本大计。”     

拯救与关怀——胡学文小说评析

河北作家胡学文的作品执著于对底层民众生存现状及其精神世界的关怀。胡学文的作品具有浓郁的坝上风情,他笔下＂目不识丁＂的乡村妇女更为理性、明智,坚持一份关于人性的又或是道德的捍卫。在他的作品中,女人比男人背负的更多,更有一种救赎的力量。除了明显的底层性之外,胡学文的小说还具有深刻的社会性。他一点点剥开那些浮华背后的内伤,从容淡定地披露人世百态,表达了他对社会现实的一份批判与质疑。较之同类的作家,胡学文的小说创作更显得成熟沉稳,更具有反思意义和社会批判意义。     

真与幻的辩证——中国神魔小说与西方奇幻小说比较

从创作内容的真与幻的辩证角度切入,比较二者的联系与区别,从两类小说面对虚实问题的态度,借鉴神话题材的倾向和文类发展轨迹三个方面说明了中西两种小说类型同中有异、异中有同的关系。     

先锋小说:形式与历史的辩证

20世纪80年代中后期崛起的先锋小说,一度在中国当代文坛掀起形式探索的“叙事革命”。但长期以来,先锋小说一直佩戴批评家授予的形式主义徽章,“叙事革命”所产生的广泛深远的影响并没有得到应有的阐释,人们大都从纯文学审美自律的视域出发,对先锋小说的形式探索作单向度的解读,形式实验与社会、历史和意识形态之间复杂互动的关联常常被遮蔽悬置。从形式与历史的辩证的当代文学史视野出发,对当代先锋小说的命名与语境进行探源溯流,进而揭示出先锋小说的叙事历险,实际上是以一种否定的辩证法行使着隐蔽而曲折的意识形态批判和建构功能。     

对“新写实”小说的辩证思考

新写实小说是借鉴西方新小说的客观冷静、传统现实主义的深刻真实、古典小说雅俗共赏的故事性和批判现实主义对社会问题以及人生人性悲剧的关注而产生和发展起来的,新写实小说具有疏离典型但突出个性化人物、消解矛盾但增强故事、淡化环境但具有展现生活背景等审美特质．     

平民叙事与现世关怀言说当下生存本真——谈钱锺书小说的"反神话"写作

钱氏小说创作通过现世关怀和平民叙事对生活予以"真实"呈现,这一写作是对人类生活的本真样态和存在世界的"围城"本质的揭示,以及还原生活本真的反神话叙述.同时也昭示人们关注平民质朴的凡俗人生,回到脚踏实地的现实生活,认识到无法弃置的生存境遇从而发现自我的存在.     

人性的迷失和复归——多丽丝·莱辛空间小说《什卡斯塔》中人性的探索

诺贝尔文学奖2007年得主多丽丝·莱辛一生创作了相当数量的科幻作品.其中莱辛笔下的科幻小说作品《什卡斯塔》(Shikasta)倾注了她对人类历史和命运的思考和忧虑.笔者通过对来自老人星(Canopus)和普迪欧拉星(Puttiora)的代理人对待日益衰败的什卡斯塔星球时不同举动的对比和剖析,试析人类对待一个分裂和衰败的文明时人性的不同表现,从而阐述莱辛对于人性困境的思考和关注.     

大语文与小课堂--对文学课教学改革的思考与实践

语文教学不仅可以丰富学生的知识,陶冶学生的人格,提高学生的鉴赏力,同时还可以帮助学生热爱生活表现生活.音乐艺术,影视艺术,日常生活都可以走进语文课堂从而丰富语文课堂.语文课堂也可以演绎多彩的生活,文学更可以指点生活,丰富人们对于生活的感受.语文教学要善于打通文学与艺术的通道,打通文学与生活的通道,从而让学生的思维有一个健康而广阔的发展空间.     

工科毕业设计的大项目小课题指导模式研究与探索

工科毕业设计的传统指导模式在选题上存在命题的随意性较大、难易程度相差较大、选题的知识覆盖面不宽、研究内容单一的问题,在指导方式上不利于培养学生的合作精神与协调组织能力,不利于师资力量的培养和建设。为此,提出大项目小课题的毕业设计指导模式,即以教师科研项目为背景,将大项目分解成多个小课题,采用课题组团队指导、定期汇报的形式,实现教师与教师之间、学生与学生之间以及教师与学生之间相互交流、学习、督促的关系和作用。以"油罐区自动消防系统"为实例,说明了大项目小课题毕业设计指导模式的具体组织实施过程,实践证明该指导模式有利于培养学生学习、科研和团队合作能力等综合素质,能提高学生就业竞争力与适应能力,同时对师资力量的培养也有一定的促进作用。     

大企业效应与中小企业问题解决途径

大企业具有规模经济、协同经济、交易费用节约、信誉等效应。西方国家通过中小企业专业化经营与合作、社会及政府渠道解决中小企业问题,实际上是一个追求大企业效应的过程。解决我国中小企业问题,当前应关注中小企业专业化经营与大企业效应获取方式,中小企业集群发展,及中小企业问题解决逻辑顺序。     

综采工作面运输巷侧大小工作面对接工艺

探讨了综采工作面运输巷侧大小面对接工艺问题的解决途径及如何简化工艺增加效益的成功经验。     

庄子“逍遥游”之“小大之辩”思想探微

本文从先秦时期哲学家庄子的"小大之辩"思想出发,简要分析了庄子哲学的自由和逍遥的精神,阐明了庄子哲学的超越精神和达观态度,指出了庄子的"小大之辩"思想是顺应自然之性的体现.     

小说的转型——《绿牡丹》在小说史上的地位

《绿牡丹》是清代出现较旱的一部武侠小说,在小说史上具有重要地位,代表着小说的转型。它是历史演义、英雄传奇向武侠小说演变过程中的重要环节,也是武侠小说向武林正邪、儿女侠情模式发展过程的重要一环     

明清小说评点艺术今观

明清小说评点艺术是我国古代小说理论的主体 ,也是古代文学理论不可分割的本体组成部分 ,厚积着丰富的传统文化底蕴 ,洋溢着鲜明的民族特色。它充实了我国古代文学理论的内涵 ,为世界文学理论宝库增添了光彩 ,其精华部分对文学理论研究和文学创作实践具有普遍的学术价值和指导意义     

浅析“报告小说”及其“典型化手法”

“报告小说”是近十几年以来文坛上出现的一个文学新品种。正因为新 ,有关它的性质、特点、创作方法等尚待人们进一步研究。本文就报告小说的性质和特点以及创作中使用的“典型化”手法作了简要的阐述 ,供研究者们参考     

“大班授课、小班研讨”在“财政学”教学实践中的探索与反思

"大班授课、小班研讨"是由传统的单一"灌输式"转向以"学"为中心的教学理念和范式的创新。本文依据"财政学"的课程特点及其与现实热点问题的关联性,提出"财政学"实施大小班研讨模式的迫切性、应用价值及关键环节,包括研讨问题设定、课前准备和课堂展示以及科学评价体系建设等。对实施中可能存在的问题,从培养学生的高阶思维的教学理念和范式创新,重塑教师功能定位和评价考核体系建设等方面给出政策建议。     

History of the Infinitely Small and the Infinitely Large in Calculus

The infinitely small and the infinitely large are essential in calculus. They have appeared throughout its history in various guises: infinitesimals, indivisibles, differentials, evanescent quantities, moments, infinitely large and infinitely small magnitudes, infinite sums, power series, limits, and hyperreal numbers. And they have been fundamental at both the technical and conceptual levels – as underlying tools of the subject and as its foundational underpinnings. We will consider examples of these aspects of the infinitely small and large as they unfolded in the history of calculus from the 17^th through the 20^th centuries. We will also present `didactic observations' at relevant places in the historical account. This revised version was published online in July 2006 with corrections to the Cover Date.