浅议地方高校建设项目委托审计风险成因及控制

地方高校建设项目决算委托社会审计是解决地方高校内部审计力量不足,规避建设项目内部审计风险的有效办法之一,但是,由于受利益驱动以及审计人员行为和职业道德的影响,建设项目委托社会审计依然存在着潜在的审计风险.笔者从主体行为的角度分析地方高校建设项目委托审计的潜在风险成因及有效控制.     

探讨高校风险导向内部审计可行性

高校为社会承担着育人的重任,在国家大力支持下,迎来了发展的大好时机,同时也面临着许多风险,如何降低或规避风险成了管理层非常关注的一个问题。风险导向内部审计是以风险评估为基础的一种新的审计理念,利用审计资源对高风险领域提出合理建议,能够有效降低或规避风险,随着国外的应用和推广,在国内审计领域受到了非常高的关注。许多高校内部审计人员也在学习和研究风险导向内部审计,本文将做粗浅的探讨高校风险导向内部审计可行性。     

转型视角下的高校内部审计风险问题研究

高校内部审计为了适应环境变化和学校发展的需要面临转型,高校内部审计风险客观存在且呈扩大趋势。该文从分析高校内部审计转型必要性及发展现状入手,归纳高校内部审计风险的影响因素及表现,探讨高校内部审计转型对审计风险的影响,并设计高校内部审计风险控制的路径,以期有效控制风险,提高内部审计质量。     

合并高校内部审计风险的成因及对策

随着合并办学的不断深入，高校内部机构调整和人员重组也发生了显著的变化，从而引发了高校内部审计环境的变化，对内部审计工作产生了一定的审计风险，为了帮助内部审计人员充分认识审计风险，防落了化解内部审计风险，有必要从统一经济规章制度、增强审计人素质、改进审计手段和规范内审程序等方面入手，探索防范和化解合并高校内部审计风险的具体对策。     

广西高校内部风险管理审计体系研究

伴随经济的发展及竞争的日益增强,广西高校的运营面临越来越多的风险,这些风险制约着高校的进一步发展。对风险进行管理和控制,是高校面临的重大问题。内部风险产业审计体系的建立有利于规范高校管理,提高风险意识,实现组织的发展战略目标。转变高校内部审计职能,调整高校内部审计的模式,才能拓展内部审计的功能,发挥高校风险管理审计的作用。     

浅析高校内部审计风险的防范与控制

随着高校办学规模的扩大，高校内部审计工作风险也日益增大。文章根据高校自身特点，从分析高校审计风险产生的原因入手，提出高校审计人员应树立审计风险意识，采用先进的审计理论与审计技术、合理评价审计风险等一系列措施来防范与控制审计风险。     

浅谈高校内部审计风险的成因及其防范

近几年,我国高等教育事业的迅猛发展,给高校内部审计带来巨大的机遇和挑战。高校内部审计在做好监督和服务的同时,还要防止审计风险。     

基于高校内部控制下审计风险的分析

高校审计范围的多元性、审计风险客观性、隐蔽性,高校审计机构的相对独立性、审计人员的知识水平、职业能力的有限性、传统的审计方法等一些因素,决定了高校在审计过程中存在一定风险。如今,不断深入的高等教育改革,导致了高校审计风险加大的必然性。本文从高校内部审计风险的特点,审计风险的形成原因,提高高校内部会计、审计人员的素质、建立有效的审计模型、风险导向的内部控制等几个方面,提出了在高校内控下防范和控制审计风险应采取的相应措施。     

高校内部经济责任审计的特征与风险防范

高校内部经济责任审计具有审计对象双重性、审计内容广泛性、审计结果作用多元性、审计高风险性等特征。在分析高校内部经济责任审计风险原因的基础上，提出了一些质量控制和防范风险的措施。     

风险导向下的高校内部经济责任审计探索

在高校内部经济责任审计中引用现代风险导向审计模式可以提高高校管理决策水平,进一步完善高校内部经济责任审计的功能,促进科学评价体系的建立。在设计风险导向下的高校内部经济责任审计程序时必须着重考虑“重大错报风险”因素、“检查风险”因素和“评价风险”因素。必须通过加强高校内部审计的独立性,全面提升内部审计人员素质,完善风险评估体系,提高审计技术水平来促进风险导向理论对高校内部经济责任审计的推动作用。     

高校内部抽样审计中效率与效果的博弈研究

随着高校内部审计工作量的急剧增长,内部审计成为一种必然。既要降低抽样风险,又要节省审计资源,既要提高审计效率,又要保证审计效果,成为摆在高校内审人员面前的一个难题。审计效率与审计效果之间存在博弈关系,此消彼长,不能兼得。内审人员要同时考虑博弈双方的利益,科学执行抽样审计,在保证审计效果的同时,提高审计效率。     

论高校内部审计的全面质量管理

随着高等学校经济来源、管理活动日趋复杂多样,作为高校经济管理监督的重要手段,内部审计所面临的风险也在日益加大。必须通过全面质量管理来提高审计质量,最大限度地降低高校内部审计的风险。要从分析高校内部审计质量控制的现状入手,从组织机构、制度建设、人员配备、审计项目工作计划、准备、实施、报告、公告等几个方面来全面实施高校内部审计质量管理。     

加强内部审计风险控制，提升高校内部审计工作质量

通过论述内部审计风险控制概念,高校内部审计风险控制和提升高校内部审计工作质量的关系,提出加强内部审计风险控制,提升高校内部审计工作质量的措施和方法．以达到内部审计促进高校事业目标实现的目的．     

高校内部审计理念探索

高校在向规模化和内涵化发展的同时,教育审计也处在发展完善的过程中。对于高校内部审计而言,不论是外部环境还是内在发展,都要求构建和完善审计理念。从"制度与经营"、"服务与发展"、"管理与效益"、"审计与和谐"四个角度对高校内部审计理念进行了探讨。     

内部审计助力高校治理水平提升路径探究

内部审计是高校监督管理体系的重要环节,对高校治理能力和治理体系现代化具有重要作用。以有效防范风险、提升内部审计价值为导向,坚持党对审计工作的全面领导,构建以质量控制、流程管理、成果管理为主要环节的内部审计系统化管理模型,完善内部审计制度体系建设、引入风险导向审计、实行动态过程审计、营造内审工作文化氛围等实施路径,发挥内部审计在高校治理中的作用。     

开展高校管理审计提高高校竞争力

开展管理审计是高校降低管理风险，实行管理监督以及实行内部审计的必然趋势。开展管理审计的原则是建立经济责任制，进行全过程的管理审计。其方法主要是制定财政预算、审计账目和实行同级审计。同时根据财政收支情况，把握住经济活动的主要部分，在各个层面上开展专项审计。对内部控制的评审应贯穿管理审计的始终。     

基于大学内部审计质量效果的风险控制研究

中国经济在快速增长的同时,也面临着诸多风险,在日益变化的外部环境和复杂的经济活动下,风险也相伴而生.在高校内部审计领域,也不可避免地要面对和应对这些风险,为了加强对高校经济管理领域的监督和评价,提升高校的管理水平,服务于高校的长久持续发展,需要高校内部审计有效规避风险,对风险进行真实的评价,并处理好内部审计监督与服务与高校发展的关系,通过构建高校内部审计新框架,以有效防范并控制内部审计风险.     

高校内部审计风险成因及应对措施

我国现行的高校内部审计由于职权有限、业务复杂和独立性较弱等原因产生审计风险,为防范与降低审计风险,应从加强内部审计权威性、完善审计制度、提高内审人员综合素质、合理安排工作计划等方面做出努力．     

高校内部经济责任审计的风险与防范

文章从经济责任审计的特点入手，认识和分析高校内部经济责任审计风险产生原因及其危害性，并结合实际提出进一步防范高校内部经济责任审计风险需要采取的一些对策。     

计算机并行审计技术与高校内部审计

高校会计电算化管理日趋成热,内部控制的改变,高校的内部审计也由手工操作发展到计算机审计阶段,计算机审计由简单的绕过计算机审计发展到计算机荆亍审计技术阶段。本文从加强高校内部审计的必要性以及计算机审计的内容、方法、计算机审计的发展趋势论证并行审计技术在高校内部审计中运用的必要性与可行性,介绍荆亍审计技术和高校运用并行审计技术时应注意的问题。