农村有线电视网络故障分析及处理方法

在解决农村有线电视网络故障的过程中,故障分析是维修工作的行动指南,同时选择合理的处理方法也十分重要.本文以实际案例阐述故障分析和处理方法的实践.     

农村小班化教学管理的几点认识

教育一直是我国的重点,农村的教育更是重中之重。农村的教学环境与教学资源与城市的教育相比会存在一定的差距。为了提高农村的教育质量,小班化教学被广泛用于农村的教育中。小班化教学能够使教师照顾到班级里的每个学生,提高学生的学习质量。主要研究了农村小班化的教学模式,旨在为农村的小班化教学提供参考。     

关于农村问题的几点认识

纵观农村发展的历史,可以发现长期稳定、缓慢发展是中国农村的基本走势.乡村财政与人口问题仍是当前农村需要解决的主要问题,应通过土地制度改革和城市人口管理制度逐步控制人口增长,通过定编定制、精兵简政等方法有效解决乡村财政问题.此外,农村产业化与农村组织资源也是农村问题中的重中之重.     

提高农村中学数学教学效果的几点认识

进入初中后,农村学生在数学学习方面会遇到许多的困难。教师要着重培养学生良好的学习习惯和意志,努力增强学生对数学的学习兴趣。要用多元的评价体系,从正面引导学生有效的学习。     

关于江苏农村职业教育未来发展的几点认识

江苏农村职业教育若要获得进一步发展,必须做好四方面工作:一是科学定位,明确其核心功能和战略重点;二是制度创新,形成具有区域特性和农村特色的教育制度,以及政府主导、兼顾公平的投资制度;三是通过城乡统筹与区域合作整合资源;四是大力发展民办职业教育,积极发展非正规职业教育.     

对农村中学体育教学改革的几点认识

发展农村中学体育既是我国整个体育工作的战略重点,也是我国实施义务教育阶段的一个重要环节。随着新课程理念的推广与实施对发展农村中学体育工作必须作具体分析,要考虑主客观的诸多因素,这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程,涉及到人的教育意识、物质基础、师资数量和质量,地区差异和传统习惯等一系列问题。     

对农村小学有效开展社团活动的几点认识

社团活动是农村小学课程结构的重要组成部分,是促进学生全面发展的重要途径。那么,农村小学如何开展有效的社团活动呢?作为一名教师,在最近几年参与学校社团活动管理的过程中,我认为要做到以下五点认识。一、正确认识农村小学开展社团活动的必要性作为农村小学,由于受经济、交通等条件的限制,学生们基本上没有机会参加培训班、兴趣班,对社团活动的认识几乎是空白,看到城里学生的幸福生活,农村学生只能投去羡慕的目光。此外,农村学校开展社团活动的场地、设施都还很薄弱,教师队伍也很缺乏。     

浅谈农村道德与法治教学的几点认识

随着新课标的不断推进,道德与法治是初中生不可或缺的重要学科,它不仅是中考科目之一,而且对学生做"人"起着至关重要的作用。初中生正处于身心发展的重要时期,自我意识和独立性逐步增强,在初中阶段帮助学生形成良好的品德,树立责任意识和积极的生活态度,对学生的成长具有基础作用,对学生养成正确的人生观、价值观和世界观有着不可替代的作用。下面就我在道德与法治的教学中谈谈自己的几点看法。     

农村小学教师评价的几点认识和思考

农村教育发展的关键性因素是教师。现有农村小学的教师年龄结构仍然是以中老年教师为主,其中相当一部分是原来民办转公办的人员。他们在教学观念上滞后于新课程改革和发展的要求,在知识结构上也存在老化的现象。很多农村小学教师对工作出现应付现象,工作成了副业,很难形成自己的职业理想和职业追求,教师的专业成长与发展成了一纸空谈。新毕业的老师受老教师的影响,     

浅谈有线电视网络发展及下一代广播电视网NGB的认识

有线电视以其传输质量好、容量大、以及可双向传输等特点得到迅速发展.本文就企业有线电视的变化与发展做以探讨.     

发展农村职业技术教育的几点思考

大力发展农业、繁荣农村经济,促进城乡协调发展是我国经济社会发展面临的一项重大而又艰巨的任务。加快农村经济发展必须转移到依靠科技进步和提高农民素质的轨道上来,必须坚持把教育放在优先发展的战略地位。从我国农村教育现状来看,义务教育已基本普及,但农村职业技术教育非常薄弱,严重滞     

对农村中小学学校发展的几点思考

本文针对当前农村中小学学校存在的管理水平较低、教学质量不高、生源急剧减少、办学没有特色等一系列问题,从学校领导的办学理念、教师的专业成长、教研、学校文化建设等方面进行探讨,提出了如何促进农村中小学学校发展的对策和建议。     

对农村中学生心理健康教育的几点认识

初中学生正处在身心发展的重要时期,随着生理与·心理的发育发展、竞争压力的增大、社会阅历的丰富以及思维方式的变化,在学习、生活、人际交往、自我意识等方面会遇到各种心理问题,有的问题如果不能及时解决、将会对学生的发展产生不利影响,甚至出现心理障碍或人格缺陷。因此,根据农村初中学生心理特点,加强心理健康教育,是一项十分重要而紧迫的任务。     

对农村幼儿园实施新谋程的几点认识

让每个孩子都受到良好的早期教育,是发展幼儿教育的基本宗旨和目标。相对而言,农村是发展的重点和难点。农村幼儿园条件差,教师少,信息缺乏等不足,导致要创建高质量的农村幼儿教育确实比较困难。李岚清副总理在全国基础教育工作会议上的讲话指出：全面实施素质教育困难很大,实施素质教育“要突出抓好四个核心问题和关键环节,一是积极推进课程改革,二是改革和加强德育……”。课程改革被提到首要的关键位置,而幼儿教育的课程改革是我国加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系的重要目标之一,每位教师都有义务为课程改革贡献一份力量。以下笔者就农村幼儿园实施新课程谈几点看法。     

对新时期农村职业教育发展的几点认识

这里谈的“发展”,主要不是从规模和质量的指标来认定的。规模的大小是根据社会实际需要来确定的,质量的衡量标准,是一事物在常态下多要素投入与产出的最佳值。规模和质量只是一个表象问题,其背后具有深刻的社会历史文化的沉淀和政策背景。“发展”更深层次意义上的内涵是事物在结构和机制上呈现的活力。因此,研究农村职业教育发展问题,仅仅就职业教育论职业教育,自卖自夸是走     

对发展农村义务教育的几点建议

一、切实加大教育投入，保证教育健康持续发展 加大农村义务教育投入的力度．是发展农村教育事业最基本和最重要的一点。党的十四大明确指出：必须把教育摆在优先发展的战略地位．努力提高全民族的思想道德水平和科学文化水平。这是实现我国现代化的根本大计。我们应采取有效措施，增加各级政府对教育的投入．确保教育经费的“三个增长”。     

关于发展农村家庭工业的几点认识

党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》中指出:“从党的十一届三中全会以来,在农村中我们大胆冲破“左”的思想束缚,改变不适应我国农业生产力发展的体制,全面推行了联产承包责任制”,发挥了八亿农民的巨大的社会主义积极性,使农村的商品经济有了很大的发展。目前农村中又出现了许多在过去专业户基础上发展起来的