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相似文献
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1.
歌唱时的声音前足后竭的关键是没有学会巧用气息 ,引导学生用气的关键是一个“巧”字。包括气的吸入、冲击、控制等。  相似文献   

2.
曾凡广 《文教资料》2008,(30):139-140
声乐教学具有极强的针对性、灵活性和技巧性等.在教学中运用适当的语言来充分调动学生的歌唱积极性,是教学取得成功的关键.  相似文献   

3.
歌唱中对吐宇、气息以及对作品情感的把握,是能否达到感人的歌唱艺术境界的关键,我国在音乐发展史上,曾留下了一些前人对歌唱进行论述的作,章,这些论点对我们现在的民族声乐教学仍有指导性的作用。  相似文献   

4.
歌唱中对吐字、气息以及对作品情感的把握,是能否达到感人的歌唱艺术境界的关键。我国在音乐发展史上,曾留下了一些前人对歌唱进行论述的著作、文章,这些论点对我们现在的民族声乐教学仍有指导性的作用。  相似文献   

5.
喉咙是歌唱的核心枢纽,这个核心枢纽能否正确打开是歌唱的关键。在任何时期的声乐教学中都需要解决好打开喉咙的问题,只是不同流派、不同的声乐教师对打开喉咙的认识、理解和采用的方法不同罢了。  相似文献   

6.
钢琴伴奏是一种音乐的表演艺术,是音乐作品的组成部分。在声乐伴奏中,它是配合演唱者成功的完成声乐作品的关键,更是借助演唱者塑造完美艺术形象。  相似文献   

7.
在声乐教学中,启发式教学是非常关键的一环,需要声乐老师根据自己多年在教学中积累的知识与经验,通过形象的语言传递给学生,使学生对声乐产生兴趣与共鸣。  相似文献   

8.
影响声乐训练效果的因素有不少,其中对于声乐作品的选择就是其中之一。声乐训练其实也是一个循序渐进的系统式学习过程,所以学生在每一个阶段的训练与表演,都需要依托于不同的声乐作品之上,而一个正确且适合的声乐作品选择在声乐训练中无疑能起到非常巨大的帮助作用。因此在整个声乐训练的过程中,学生能否选择到合适的声乐作品非常关键。  相似文献   

9.
声乐教学是以教师为先导,学生为主体,通过歌曲演唱获得技能技巧传授而进行的一种特殊育人活动.其中教师和学生是相互交流共同感受的双向实践活动,在45分钟教学实践中不可避免地会产生积极或消极的互动体验,这对声乐教学会产生积极或消极的影响.如何利用45分钟使师生积极的互动体验得以实现是提高声乐教学质量的关键.  相似文献   

10.
呼吸器官为歌唱的呼吸奠定了坚实的生理基础,但歌唱表演中的呼吸技巧(呼吸法),即良好的姿态、对呼吸器官的巧妙运用在声乐演唱中发挥着更为重要的作用,特别是对小腹、胸腔、隔膜、腹腔、肋间外肌等器官的把握与运用尤为关键。  相似文献   

11.
声乐表演者所独具的心理情感、文化素养、道德品格等常常使他的表演具有个性,形成独特的风格魅力。个性化的表演是声乐艺术二度创作的关键,是歌曲演唱的魅力所在,所以演唱者应该加强个性化表演能力的培养。  相似文献   

12.
谈声乐教学     
正确科学的发声,应以尊重生理结构和发声原理及其不同个性为前提,建立起符合声音个性特点的科学发声体系是关键。了解一个学生声音个性,不是一个短期简单的过程。要充分掌握学生的生理结构、习惯、语言、歌唱条件、发声缺陷等特点,然后制定出系统的具有个性化的训练方案。  相似文献   

13.
提高声乐教师示范能力刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
声乐教师要提高示范能力,需要不断地加强理论学习和实践学习,并通过认真的歌唱训练来实现。歌唱的呼吸、歌唱的发声、歌唱的共鸣是歌唱的三个重要环节,其中歌唱的呼吸是基础,歌唱的发声是中心,歌唱的共鸣是关键。  相似文献   

14.
本从声乐本身的特殊性及实际教学中教师教学法两个方面阐述了教师在声乐教学中的重要性,真正能因材施教的好教师是声乐教学成败的关键。  相似文献   

15.
声乐教师基本技能的高度是决定声乐教学成败的关键,应具备较高的理论知识和音乐素养,良好的演唱、范唱能力,以及不断开拓进取的创新精神。  相似文献   

16.
教育教学改革的深入提高了高校教师对声乐课堂教学方法的研究热情。在新时期的高校声乐教学中,提高授课质量是培养学生适用能力的关键。运用设计学习情境的学习方式,在问题式学习的教学方法中,积极改进声乐教学的观念、模式、手段和教学方法是符合对学生应用能力培养的有效途径。  相似文献   

17.
声乐是一门技巧性、实践性都很强的艺术科学,是语言与音乐有机融合的一种形式。声乐是人们真情实感的体现,它能使音乐艺术的抒情本质在声乐中得到充分的体现。本文将从声乐演唱中的意境的想象进行阐释,想象的重要性将对声乐技巧的获得取到关键的作用。  相似文献   

18.
对于初学声乐未入门的学生来讲,普通存在问题是嗓子紧、发音不润。笔者认为,解决这一问题的关键是从声门与气息环节入手。  相似文献   

19.
歌唱艺术是人声与语言相结合的音乐艺术,因此音质之美对于富于艺术性的歌唱来说非常重要。音质是声音的本质,是决定发声效果的关键。从正确的呼吸、完整的共鸣、宽广的音域、洪亮的音响和丰富的音色五个方面概括了音质美的构成条件,旨在发挥音质美的最大效果。  相似文献   

20.
余静 《考试周刊》2010,(10):223-224
歌曲的演唱是声乐教学的一个重要环节,也是我们掌握歌唱技巧的一个重要途径,如何为学生选择合适的歌曲进行演唱是非常关键的。为此,教师在声乐教学中应该从学生的学习程度、声部特点、演唱风格与学习兴趣等方面进行综合考虑。  相似文献   

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